我的什么作文五年级上册400字【一】
我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好姐姐买来送给我的。它的外面是淡紫色的，我可喜欢它了。
我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的亚梦和四个守护甜心。
打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔姐妹，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。
我的铅笔盒里面藏着许多的“娃娃”呢！按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心？不要气馁，下次努力哦！”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
我的什么作文五年级上册400字【二】
在这个阳光明媚的下午，我们全家去莫愁湖公园划船，路上我兴奋地一蹦一跳。
走进公园，我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了驾驶座，船晃晃荡荡的，吓得我心都要蹦出来了，但我很快镇静下来，自告奋勇地洒在碧绿的湖面上，波光粼粼。秋风徐徐，明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了，好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上，风一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。
慢慢的，一个小时的时间已到了，我说道：“今天，我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了，我按动开关，转动方向盘，船动了起来，可是它却不听我的指挥，直直地往岸边撞去，我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘，船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央，只见阳光不舍地上了岸。这真是一个愉快的下午。
我的什么作文五年级上册400字【三】
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》，我也有理想，而且有多，它们随时间推移而消逝或出现。
小的时候，看到书中一个个科学家的故事，觉得既羡慕又妒忌，便立志要做一个发明家，做出许许多多的东西，让后人也把我编进书里作。不知从哪一天起，我爱上手工，一有空就捣鼓这些，渐渐的，也有些想法，但是升到六年级，没有那么多时间，所以，发明家渐渐的远。有些时候，来灵感，又想写一本书，可坚持不下去，写一点后就再也写不出什么，于是，书也跟着发明家跑。
五年级，我又有一个理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前几个理想没有达成的经验与教训，越发努力的学习，坚持不下去的时候便告诫自己，再忍忍，不能再失败！终于，我以优异的成绩先后考入高新一中和西工大附中！在接到电话时，我喜悦的心情难以言表，我体会到成功的滋味。现在，我的理想是分班考试考出个好成绩，我一定会加倍努力的！
没有理想的人，永远不能体会到理想实现时的喜悦心情，我坚信，有理想才会成功。
