初中作文高效的陪伴孩子【一】
从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的`》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。
初中作文高效的陪伴孩子【二】
今天早上，妈妈又要去上班。我从梦中醒来，看见妈妈还在穿衣服，我不想让妈妈走，就想尽一切办法拖延时间，我一会儿跑去对妈妈说：“妈妈，我要喝水！”
一会儿又对妈妈说：“妈妈，我饿了！”
可是，妈妈给我倒完水后，说：“面包在冰箱里，自己拿着吃。”
我故意撒娇地说：“不要，妈妈，你就帮我拿一下吧。”妈妈好像看穿了我的诡计，忍不住地说：“曼曼，别闹了，妈妈赶时间，下班回来给你买好吃的零食。”
要知道，这可是我的软肋，零食是我的`最爱呀！以前妈妈只要说给我买零食，我都会放弃一切要求。可是，这次我并不想要好吃的零食，我只想妈妈今天能在家陪陪我，哪怕是半天都行，看着妈妈准备出门，我赶紧跑过去抱住了妈妈，边哭边说：“妈妈，你今天别上班好不好，你留下来陪我玩，行不行？”妈妈掰开我的手，说：“可是我还得挣钱呀，妈妈下班回来陪你玩，呃，听话！”说完，妈妈便走了，留我一人孤零零地在家。
我不是不懂事，现在上初中了，我有好多话想对妈妈说。食堂的饭菜吃不习惯，睡觉时间太少，宿舍人很多，怎么也睡不好，学习也不像小学那么轻松，有点吃力，平时住校，和妈妈说不上话，好不容易放假这点时间，真想妈妈能陪陪我。
可是我知道妈妈下班回来后，只有一个答案给我：“上班太累，明天陪你玩”。妈妈，你说的明天到底是哪一天呀？
虽然，我知道妈妈上班是为了挣钱，为了给我创造更好的条件，但是，我还是希望妈妈能抽出一天的时间来陪陪我！
初中作文高效的陪伴孩子【三】
---- 重读《家长会》-"好孩子是陪伴出来的"有感
记得去年暑假，由于我热衷于炒股，整日里抱着电脑，盯着盘面，满脑子竟是一些k线图，疏忽了无人陪伴的儿子。
儿子因为无所事事，又缺失了正确的引导，开始沉迷网游。整个暑假每天匆匆完成暑假作业后，便和他酷爱网游的表哥一起开始“赛尔号”之战。他玩网游的兴趣自此而产生，我再也看不到那个曾经缠着我，让我一遍遍为他读书的孩子了。我看在眼里急在心头，于是家庭战争的硝烟开始弥漫。
为了纠正儿子的这个不良嗜好，寒假里我可是煞费了苦心，虽然完成了帮助儿子的四部曲，从缓和亲子关系入手，从帮助儿子身边的榜样侄子展开，带领儿子和侄子开展家庭读书活动收官等等，但是收效甚微，儿子偶尔还是很怀念他的“赛尔号”。
从儿子还躺在婴儿床时我就开始了为他读书，多年来培养的好习惯差点因暑假里我一时的疏忽而毁于一旦。真正让儿子重新感到读书的快乐，还是由我放下炒股，重返和儿子一起阅读以后。看来，“好孩子是陪伴出来的”确实是至理啊！
于是，找出4月份的《家长会》杂志，重新温习了“特别关注”---好孩子是陪伴出来的那一课，细细品味，受益匪浅。
家长陪伴助成长
“陪伴”是一个重要载体，能使家长有机会发现孩子的特征和天赋，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英国伟大的数学家、物理学家麦克斯韦所以会在数学、物理两大领域取得成功，就与其幼年时父母在陪伴中及时发现他的天赋有关。
有一次，他的父母让麦克期韦对着插满金菊的花瓶绘画，意外地发现画的竟是几何图形，药瓶是梯形、菊药是圆形，叶子是三角形，显露了他在数学上的天赋，于是加以培养，一举成名。
如今的社会竞争日趋激烈，父母的工作压力逐渐增大，社交应酬逐渐增多，从而挤占了陪伴孩子的时间，甚至出现了很多的“留守儿童”。家长除了偶尔过问一下孩子的学习成绩以外，很多的时候是把孩子晾到一边，从而给了孩子一个爱上电脑甚至出入网吧的机会。
缺失父母的陪伴对孩子的成长是多么得不利啊！也许我们的身边就有很多个麦克期韦、达尔文，只是我们太忙，没有发现而已。
陪伴的质量更重要
很多孩子的`心愿是爸爸妈妈能多和他们说说话，而不是总问：“你今天的作业完成得怎么样？”“这次测试考了多少分？”
陪伴不仅仅是陪孩子学习，对孩子进行苦口婆心的劝导，也不仅仅是跟孩子呆在一块儿，更重要的是在陪伴孩子成长的过程中，放下长者的身份，平等地与孩子交流；最大可能地了解孩子的内心世界，有针对性地进行教育；捕捉孩子的闪光点，及时给予鼓励和赞赏；随时发现孩子的所想所需，让孩子享受到关爱，感受到快乐和满足。
陪伴孩子成长，在潜移默化中培养孩子良好的学习和生活习惯，其效果远远大于苦口婆心的说教。
家长可以陪孩子做什么
孩子三岁以前，陪伴孩子妈妈有着不可推卸的责任，不要认为孩子尚小还不需要教育而将养育孩子的重任全权交给父辈或者保姆，妈妈的陪伴是为了给孩子营造安全感。
妈妈可以每天为婴儿车里的孩子唱一支歌，颂一首诗，可以抱孩子走出家门，让孩子触摸大自然的万物，认识缤纷的世界。在妈妈的陪伴下，孩子不会因为缺失安全感而整天哭闹，或养成吃手指的坏习惯。
孩子上幼儿园后，父母可以陪孩子一起做游戏，让孩子充分感受家庭的温馨快乐，建立良好的亲子关系；可以睡前为孩子讲十分钟的小故事，让孩子在小故事中懂得大道理；可以在放学的路上和孩子聊天，让亲子间的相处变得更加和谐；可以约上朋友的家庭一起去博物馆，既能让孩子感受到收获知识的乐趣，也能让孩子因为有了玩伴儿而兴致大增；可以陪孩子逛书店，带孩子感受求知的气氛；可以让孩子参与家庭决策，让孩子成为独立思考、有主见的人；可以陪孩子一起写博，评博，提高孩子的交流和写作水平……
陪伴孩子，给孩子带来的不仅仅是乐趣，还有探索、知识和成长。依稀中我仿佛看到儿子即将离开妈妈的怀抱，展翅高飞，内心不禁有些酸楚。孩子的童年如此短暂，还有什么理由让自己在孩子成长的路上缺席呢？
初中作文高效的陪伴孩子【四】
如果我可以像童话里的主人公一样，得到某个仙女馈赠，允许我可以提一个要求，我想我会提出：在度过一次初中生活。
如果我生就一身魔力，我想我会大施法力，让时光倒转或定格，使我和我的伙伴永远相依校园。那该有多好、
但我却不得不说，一切都是如果。这．．．．．．都是遥不可及的梦。
脑海里熟悉的地方
不知不觉，三年过去了，扶着校墙，心里油然而生一股亲切感。尽管我们的学校并不大。岁月黯淡了琉璃的繁华。虽然我和同学也曾无数次的抱怨学校多么的不尽人意。但是，我记得那个时常有迎春花的香气扑鼻的坡路上，我曾在那里值过勤；我记得哪个绿意盎然的长廊上，我曾喧闹嬉戏过；我记得初三那年的篮球赛，同学们曾一起为球员们加油呐喊。是的，那个我最熟悉的地方到处都有我的身影。
记忆里粉笔末在飞扬
教室里，讲台上。
阳光的照射下，粉笔末在飞扬。是的，那是老师在讲课。
老师，已经陪伴了我三年了。老师严厉的面孔、明媚的眼眸、开心时的微笑，似种子落在心间，一刹那便枝繁叶茂。这三年，我犯了多少个错误，自己也记不清了。但是记忆里却充斥着老师的谆谆教诲。记忆里，有老师对我的肯定。学校里的每一个老师，都有一颗认真教学、为学生着想的心。有时，老师带着病来为我们上课。这一切作为学生的我又怎么会不注意到呢？
因为我们学校是住宿制的，所以一年来，我们有老师带在一起的时间很长。正是因为有了老师的悉心陪伴与关心，我们才会如此健康快乐的.成长，我又怎么不对老师产生崇敬之意呢？
回想中点滴的快乐
从初入初中事时，一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字，到可以将每个人的绰号铭记于心。这中间又发生了多少的故事便不言而喻了。运动会上，共同努力赢得了名次的喜悦；课间，同学们兴致勃勃的高谈阔论；春游的路上，听同学讲鬼故事的恐惧．．．．．．一时间，这一切一切的回忆涌上心头，这零乱的片段凝结成了两个字——友情。尽管日常生活中，也许会有一些小小的不愉快，但我想这初中生活到了最后最难割舍、释怀的不就是这同窗四年的剪不断，理还乱的友情么？不正是因为有这４５位同学的陪伴才使得我这初中四年的生活变得如此丰富有趣么？
还剩下半年，仅仅是半年了。半年后这初中四年的时光便要打马而过了。半年，在岁月的长河中是多么的微不足道啊！但是，谁都要继续走下去，远方还有目标待我们去征服。确实，没有谁能轻言初中的生活是毫不值得留恋的，也没有谁能无所谓的和朝夕相处，陪伴了自己四年的同学挥手告别。可是，我想说，一刹那也会是永恒，更何况这沉甸甸的四年呢？谢谢你们的陪伴，让我如此的温暖快乐。谢谢你们的陪伴，将伴我度过了四个春夏秋冬、看春华秋实。
