作文如何写两件事(二年级作文一件事如何写)

作文如何写两件事(二年级作文一件事如何写)

首页笔记更新时间:2024-03-01 10:46:58
作文如何写两件事(二年级作文一件事如何写)

作文如何写两件事【一】

每当我抬起头看到挂着墙上的奖牌,就想起今年夏天的往事……

那是一个美好的下午,上完滑冰课教练对我说:“七月底有个滑冰比赛,你参加一下吧。”我既激动又害怕,激动的是能和其他对手交流;害怕的是我滑的不好给教练丢脸。教练鼓励我:“不要害怕,要勇于尝试!”

从那天起,我更加努力、认真的训练,为比赛做准备。因为旋转动作不熟练,所以我总是摔跤,每次训练后膝盖都磕青了。但我从来都没有想过放弃。我知道,只要付出就会有回报。时间一天天过去,终于到了比赛的日子。上场前,我的小心脏砰砰直跳。我深吸了一口气才平和下来。

我踏进赛场,就在冰刀接触冰面的那一瞬间,我的心情马上放松了。我随着音乐滑动起来,忘记了周围的一切,仿佛整个赛场只有我和音乐。一曲结束了,观众们的掌声把我拉回现实。最终,我获得了一等奖!

半年过去了,每当遇到挫折的时候,我都会看看我的奖牌,提醒自己要坚持下去,不要半途而废。

作文如何写两件事【二】

寒假里,发生了许多事情,这些事让我的生活变得更加充实,现在,我就来讲讲一件令我感动的事情吧!

记得有一天早上,向窗外望去,外面白茫茫一片,树上、车上都是雪,现在雪还一直下个不停,所以我决定在下午出去玩雪。“唉,这雪要下到什么时候啊!”我望着窗外,自言自语地说。到了下午,雪停了,我便戴上帽子和手套,全副武装地出发了。走到公园,公园里没几个人。忽然,我看到一个老爷爷,手里提着水桶,朝垃圾桶走过去,啊,原来是清洁工,他的脸上布满了皱纹,穿着单薄的棉衣。这时的我居然不想玩了,一边看着这位老爷爷,一边猜想着他可能要去刷垃圾桶,果然,我猜得八九不离十。只见他先把垃圾桶上的雪清理掉,然后用刷子在水桶里面蘸一些水,就开始从垃圾桶上面刷起来,我就继续去玩雪了。时间一分一秒的过去了,忽然,我的手表响了起来,啊!四点了,已经过了一个小时,该回家了。我迈着匆匆的脚步向家走去,但这时,垃圾桶边,那个老爷爷还在辛苦的工作着,他的双手已经冻得通红。虽然天气寒冷,但还是不能让他放弃清理的念头,不经意间,一股暖流涌上了我的心头。

这件事告诉我们,人不可貌相,海水不可斗量;更重要的是,我们不能乱丢垃圾,破坏、弄脏公物,不仅为清洁工人们,还为我们美丽而又整洁的家园!

作文如何写两件事【三】

下午,我收拾完东西就一步步走出军训基地。要走出大门时,我的脚步一步比一步沉重,一步比一步缓慢。每一位教官都在向我们说“再见”。

顿时,我的眼眶里积满了泪水。我是多么希望时间暂停啊!当我踏出大门时眼泪还是不争气的留了出来。我们离军训基地越来越远,突然,一堵残旧不堪的墙把我们和军训基地隔开了。

在车上,我心里总是有一种说不出得难受的滋味。我这时才知道大家为什么哭?我为什么哭?因为教官是非常爱护我们的,他们把自己仅有的知识无私奉献给了我们。

但我坚信,我们带回学校的不只是眼泪。至今我还记得教官说的话:“作为一个战士,要坚强,要勇敢!”

作文如何写两件事【四】

昨天下午,妈妈带我到游泳池学游泳,游泳的人可真多啊!有的人已经会游:蛙泳、自游泳、换气……我心里直打鼓,我能不能学会呢?

开始学游泳了!老师先教我憋气。因为我憋的时间长,所以老师就教我蹬腿,我的腿好像不听使唤似的,怎么也蹬不好。在老师再三指导下终于练会了蹬腿。最后,是游蛙泳,我总是游不好,我就对妈妈说:“妈妈,我总是游泳不好。”“没事儿,世上无难事,只要肯登攀。坚持练下去,我相信你会游好的。”

在老师的辅导和妈妈鼓励下,我学会了:蛙泳、自游泳……

这件事我永远忘不了,因为,我战胜了困难,学会了游泳。老师、妈妈,谢谢你们!

作文如何写两件事【五】

一次打开书架拿书时,我又看到了那节截断了的橡皮,不禁想起两年前的一件事……

那是一年级的一次课间休息,老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸,我们要做拼图”。当天,我把这件事告诉爸爸说:“爸爸,今天老师让准备卡纸,我写完作业后能一起去买吗?”爸爸说:“当然可以”。我写完了作业后,爸爸和我一起去了超市,把卡纸买了回来。第二周,美术课的上课铃响了,我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎?啊!胶棒!我没带胶棒!完了,离制作只剩5分钟了,怎么办?我把地上和书包里都找了一遍,希望能找到一根胶棒。可是没有。唉,这下惨了,没带胶棒,拼图还怎么做呀?就在这时,一个声音问我说:“怎么了?有什么心事吗?”,抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了,我把没带胶棒的事告诉了他,他说:“这个简单,只要你借我橡皮,我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半,把长的一半给了陈坤彤,他把胶棒拿出来说,“给你吧”。下了美术课,我把像皮送给了他,我看了看手中的胶棒和橡皮,又看了看他,跟他说了一声“谢谢”,就收拾东西走出了教室。

虽然这件事已经过了两年,但是,我会把这种友爱记在心里并传播下去。

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