你想和谁一起去冒险作文(你最想和谁一起去玩作文二年级)

你想和谁一起去冒险作文(你最想和谁一起去玩作文二年级)

首页笔记更新时间:2024-06-22 13:56:40
你想和谁一起去冒险作文(你最想和谁一起去玩作文二年级)

你想和谁一起去冒险作文【一】

暮春四月,阵阵春风,吹散寒气,万物复苏,太阳欣然露出笑脸,把温暖的光辉洒满湖面。这个时候,去春游是最好不过的了。

春姑娘来过的乡村好似一幅五彩画卷:黄灿灿的油菜花,绿油油的麦苗,各色鲜艳的花朵竞相开放。空气里弥漫着清新的花香,沁人心扉。辛勤的小蜜蜂一会儿在这朵花上工作,一会儿在那朵花上嬉戏,路边的小草从泥土里钻出小脑袋,望着这个美好的世界。春风轻轻地吹着世间万物,一切都那么生机盎然。

小河的水清澈见底,缓缓向东流着,鱼儿摇头摆尾,快活地捉迷藏。岸边的桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

“吹面不寒杨柳风”,微风像母亲温柔的手抚摸着你。鸟儿衔来枯枝、泥巴将家安在高高的大树上,唱着悦耳的歌。不知谁家的孩子骑在牛背上,嘴里哼着小曲儿,好一幅水墨画啊!田野上,常常看到农民忙碌的身影,我不禁又想到“粒粒皆辛苦”这句话!

傍晚,炊烟袅袅,彩霞满天,总会有一群孩子到田野上放风筝,他们不时传来的银铃般的笑声,在田野荡漾,飘向天际……多么美丽和谐的一幅图画呀!

常言道“百闻不如一见”,还是等你亲自去看一看、游一游吧!

你想和谁一起去冒险作文【二】

路,是时间与时间的交汇;

路,是心与心的沟通;

路,更是自己抗争的足迹。

现在的我们,虽然渐趋步入成年,但正如那雪山上的汩汩流水,等待我们的仍有太多的悬崖、峭壁,也正是这些险阻铺就成了我们脚下的路。虽然我们可以选择逃避,但我们又该如何去承担它带来的结果呢?

所以我想和路在一起,因为路的前方有太多的挑战等你克服,而挑战的背后也有着你梦寐以求的东西。在路上,我会越过悬崖,攀上峭壁,在汇集更多的力量后,冲入成功的'大海,使自己的精神在路上升华。

而在亘古的宇宙中,我们只不过是其中的一瞬,正如浮游一般的短暂。而有些人,像屈原、张骞,却在时间的道路上越走越远。我们相信他们的精神还将在各个时间中穿梭,直到永远。

所以,我想和路在一起。当行走在时间的道路上时,我会听见生命的车轮咕噜作响,当我懒惰的时候,我还会看到时间如流沙一般在指缝中流逝。我一步步的走着,路的尽头会不会像屈原等人一样通向时间的永恒呢?我不知道,希望是吧。吾将上下而求索。

有人说桥是人与人沟通的媒介,而桥与桥相连,不也正是路吗?在这条路上,或许有着隔阂,或许有误解与迷茫,但既然有路,也一定会有通过它的办法。只要有路,只要去走,所有的隔阂也就迟早会土崩瓦解的。

所以,我要和路在一起。在连通心灵的路上,我会尽全力去帮助别人,解开误解。诚然,每个人都有犯错的时候,当自己犯错的时候,也希望会得到别人的帮助。这样人与人才能少一些的误解与隔阂,只要有路。

无论是时间的路或是空间的路,再或是心灵的路,仔细思考他们不也就是一条自己抗争的路吗?像鲁迅的“路”作先行者,披荆斩棘;屈原的“路”作坚守者,探索不辍。与自己抗争,与客观抗争,就交织出了这么一条路。正如鲁迅先生说的一样,路是由自己不断开拓出来的。

有了路,我们可以做任何事,但也必须由自己的抗争才能使自己的路得以延伸,一直延伸到你所要到达的尽头。

路,我想和你在一起。

 

你想和谁一起去冒险作文【三】

我走在幽静的小巷,穿过古色古香石头拱桥,来到了庄严的民居门口。映入眼帘的是两个石头大狮子,眼中充满了仇恨,显出恐怖的气势。走进大厅,有一扇屏风,屏风有着一幅让人细细品味的山水画。在屏风后面,有一个桃红色的大圆桌,供8个人一起在这里聚餐,其乐融融,共享家庭的欢乐。跟随着好奇心,我继续往下走,看见了一扇特别奇怪的墙。长的凹凸不平,摸上去非常的刺手。我心中产生了大大的疑问:这长相如此奇怪的墙是什么墙呢?哦,原来这是独特实用的蚝壳墙。因为广州依山靠水,村民们就地取材,用蚝壳来建房或建围墙。是呀,广州的特色建筑真是中华精粹啊!

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