让世界充满爱作文600字记叙文【一】
周四上午我们观看了邹越老师的讲座《让世界充满爱》，让我颇有感触。
邹老师分别讲了祖国、父母、老师三个主题，还分别讲了故事，我现在给大家讲几个小故事吧！
1、关于老师的故事：在一个贫苦地区的一所学校里，有这样一位老师，这位老师已经快退休了。又一次，这位老师带着一群孩子去春游，在过马路时，一辆闯红灯的汽车径直的冲队伍撞去，这位老师立即跑上前去，推到了六个孩子，可她被汽车拖出去二十多米远。
2、关于妈妈的故事：有一只老鹰生了一只小鹰，小鹰每天在窝里什么也不干，只等妈妈回来喂他吃东西。一天，老鹰病了，没有出去找食物，小鹰很饿，叫着说："妈妈，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很饿，都快饿了。"老鹰想："我的孩子不会飞，什么都不会，如果我了，我的孩子会 饿的，不行。"老鹰想着突然它抓着小鹰就飞了出去，飞到了高空，它把小鹰放下去，然后又抓上来，放下去，抓上来，就这样来回好几次，小鹰还叫着："真好玩，真好玩。"最后，老鹰把小鹰放下去后就飞走了。小鹰凭着自己求生的意识，终于飞了起来！
老师像我们的妈妈一样时刻关心、爱护着我们，处处为我们着想。故事中这位老师把自己的学生当做自己的孩子，在遇到危险时不顾自己的安危，为了孩子们的安全，她宁愿牺牲自己，她是一位多么伟大的老师呀！除了老师，还有妈妈，妈妈也在关心、呵护我们。可我们应该松开妈妈的手，努力去学习，自己能干的事情一定自己干，只有自己具备抵抗风霜的能力，我们才能飞得更高更远。所以以后我应该松开妈妈的手，学着自己去独立干好每一件事情吧！
让世界充满爱作文600字记叙文【二】
爱，一个永恒不变的话题，一个多么可爱的字眼，爱是人类最美好的情感，有了爱世界将会更加完美。我看了,《让世界充满爱》这个片子，深深地感动了，
一滴滴眼泪情不自禁地掉了下来。
黑人摔倒了又爬起来……一位母亲为了给儿子学费和生活费去捡垃圾……一位老师为救几位同学被车撞了……一幅幅爱的画面出现在我们眼前，使我久久不能忘去。
其实，生活中有许多爱的事情，我们要善于观察，例如：老师对学生的关心，父母对孩子的爱等等，有两件事情我至今还记忆犹新。
有一对夫妇都是教师，他们每天都忙得不可开交，都来不及照顾自己的孩子，他们的孩子，他们的孩子每天放学回家就吃点方便面，做会儿作业，有些难题就等父母回家教他做，傍晚时，他在门口看着回家的路，等待着父母的到来，始终不见爸妈的身影，躺在沙发上睡着了，一个教师的孩子居然这样可怜，一个人过着寂寞的生活，没有同学的关心。时间过得真快，这会儿已是十一点了，爸爸妈妈回家看见他们的孩子睡得好香，不忍叫醒他，爸爸脱下外套轻轻地放在儿子的身上。老师是伟大的，他们燃烧了自己，照亮了别人，我们要永远爱和感谢老师。
一次晚上，大雨倾盆，我发烧了妈妈急得在屋里走来走去，然后披着一件衣服就匆忙走出去了，过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我面前，衣服、头发被淋湿了，还往下滴着水，从包里拿出快被打湿的药，对我说：“快点吃药吧！”“不然病情会更严重。”我说：“妈妈，你也喝点水，吃点药吧。”妈妈高兴得流下了眼泪。母爱是伟大的，天下的父母都是爱自己的孩子，而我们也要爱自己的父母，让世界充满爱！
爱是冬天里的火把；爱是一句温馨的话语；爱是春天里美丽的花朵；爱是一次善意的帮助，爱是温暖的朝阳。
我们要用爱的眼睛观察世界。要用一颗宽容的心对待身边的每一个人，要用双手去扶起曾经伤害过我们的朋友，让世界充满爱！
爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己、自立自强，我们要永远铭记在心，让世界充满爱！
让世界充满爱作文600字记叙文【三】
20xx年5月5日，在我市市政府开展了一次大型活动，上万人聚集在一起，由著名演讲家邹越老师来为我们奉献一次精神上的盛宴。
在活动现场，出现了一幕又一幕感人肺腑、动人心弦的画面：学生紧握父母的手，热泪盈眶，学生们双膝跪地，向天发出心灵中的呐喊；父母与孩子们相拥在一起，彼此依偎；教师与学生们手拉着手，互相拭去彼此的泪水
不错，我是其中的一员，感人场景的见证者和体验者。在这次演讲中，我懂得了太多太多，激昴的演讲让我的内心波澜起伏。时而微笑，时而失声痛哭。我知道了师生情的不易，母女情的不易，以及与生活中每一个人的感情的不易。并懂得了在别人给予帮助或扶持之后应该学会感恩。怀揣一颗感恩的心，去感恩身边的每一个人，去关注每一个人。
看着眼前那张熟悉的脸上又多了几丝鱼尾纹，我的心像被刀子割了一下又一下的痛，泪水浸湿了彼此的脸庞，从湿润的瞳孔中依稀地看见妈妈在含泪微笑，我哭得更凶了。妈妈，也许只有我自己知道，我有多么地爱你，从今天起，我做一个坚强的女孩儿，每天为父母送去温馨的问候，为他们做哪怕是微不足道的小事，不为父母添麻烦，努力学习，不让他们为我操心、担忧。
这次演讲，给我的心灵上了一堂意义重大的教育课。给了我内心上的鼓励，使我获益匪浅。我将会把演讲的内容实践到生活当中去，用一颗赤热的孝心去温暖我的爸爸妈妈。
