也许是初二下学期,也许是初三上学期,“寒冰翎”与一个男生“好上了”,每天和他腻在一起,啦都拉不开。就连和我们在一起时,都在和他发短信,聊QQ。所以,我们成全了她,让她一直站在他旁边……
每天踏着铃声直奔饭堂,发挥出跑八百米的毅力,跑五十米的爆发力,机械地、盲目地。有时我在跑,在疾步,很累,很烦躁,但我已停不下脚步,尽管我已找不着冲饭堂的初衷。就像一个被调好的闹钟,已身不由己。
我试图说服自己:慢一点吧,何必做什么事都急急忙忙,像一只被时间抽打不断旋转的陀螺呢?而心里的另一个自己马上把“自己”驳倒:说什么傻话呢?慢一点,作业怎么办,课外练习,复习预习呢?现在虽然谈不上分秒必争,但起码意味着落后。落后?我不由得加紧脚步。
不是么?在喧闹的街头,人满为患的地铁站,哪里的行人不是行色匆匆。效率至上的社会观念迫使我们不断不停地加快脚步,我们会因为买东西排队长了几分钟而插队,会因上菜慢而大发雷霆……
有多久,我们没静下心来品一本好书,哪怕只是一小段;有多久,我们没抬起埋在作业中的头,去看看窗外的芒果树结果了没,哪怕只是几分钟;有多久,我们没牵起父母的手,到外面散散步,说说话,哪怕只是每月一次……
我不奢望陶渊明“种豆南山下”的淡泊宁静,只渴望在喧闹浮躁中捡到一份悠然。
只渴望让心灵有个栖息地,单纯而美丽。
我想我要买好多好多书,把我的`书房堆成“书山”,每天写完作业,我都要大口大口的“啃”书,“啃”的满嘴书香;我要买好多好多零食,每天就吃零食,饭也不吃了,把我的肚子变成“零食王国”;我还要买好多好多毛绒玩具,我每天都要抱着他们吃饭、睡觉、出去旅游,要是抱不下了,就铺在床上当棉垫,晚上睡在上面,做一个甜甜的,香香的梦......
等等——和你们开玩笑呢!这毕竟不是我的钱,我不能占为己有,胡乱支配。我应该站在那里等,希望它找到它的主人。等不来,我就去交给老师或值周生。这样还能为我们班加分呢!我要做一个拾金不昧的好孩子!
【短评:开篇就表明了自己的心声,表达出自己的美好愿望,。】
假如我有一瓶神药,我要让(它帮)爸爸战胜疾病,(让他)不再受痛苦的煎熬。
【批注:“煎熬”一词形象地表达出了爸爸所承受的痛苦。】
假如我有一瓶神药,我要让去世的`爷爷,喝下这瓶药,重新回到我们身边。
假如我有一瓶神药,我要让奶奶的脚重新变好,让她干什么活都得心应手,不再受腿痛的折磨。
假如我有一瓶神药,我要让所有的小朋友,远离疾病,健康快乐地成长……
【短评:每一句话都是小作者美好愿望的体现,试想,假如真的有了神药,那些正忍受病痛的人一定会重回健康。努力学习吧,你一定能用你的才智研究出“神药”来。】
初二,“习淋萱”说她哥是手,她也是,会飞镖,会用毒,她自己也和他哥的兄弟订过婚,过一年要去美国结婚,然后去澳大利亚度蜜月……很荒诞吧!但我们信,我们三个人每天傻乎乎的跟着她,听着她编的故事,暗自羡慕……
后来,我们发现她在骗我们──我们曾“跟踪”过她。所谓一切的'一切,都是她为了提高她自己在我们心目中的地位──她喜欢被别人羡慕!
于是,一封“绝交书”在她生日那天交到了她手上。
呵呵,这个的离开更离奇,简直就是“愚不可及”!只是因为我学习好,她不好,但我们总在一起玩,所以她觉得我每天在“偷着学”,觉得我不仗义!呵呵呵,我要是有时间早去睡觉了,亲!那有什么闲心去学,还“偷着学”!拜拜,“玉瑾漪”……
如今,在新的学校里,我依然是“1”,与所有同学有着相同的友情,所以没有“2”、也没有“3”、更没有“4”……
哎,回想起来,我的友谊史真是一地碎玻璃,上面有这四个人的泪……
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