小学作文我的童年岁月【一】
作家这个职业是我梦寐以求的工作。
现在我终于成为了一个伟大的作家，我要去干一些有意义的活动。
我出了一本自传体小说。在一所学校里，有许多同学看了我的小说，都非常喜欢我，便邀请我去哪里讲座。
在讲座之后，一位同学站起来说：“我看了您的自传体小说，觉得很好看，我以后也要当您这样的作家，对国家做出贡献。”
我问台下的同学们：“同学们有什么问题要跟我分享？”
只见台下一个个都举起了手。我请了一位女生，她说：“你小时候也贪玩、调皮吗？”
“当然了，每个人小时候都是顽皮淘气的。”我肯定地说。
“你为什么要写自传体小说？”一个小男孩问道。
“因为要让你们了解我的童年，”我和蔼地说，“并且能让自己铭记童年的趣事。”
之后，我告诉他们，以后要是有什么文章，可以让我帮忙修改，并且会将他们的文章投稿。
一个高大的男生举手了，我立刻请了他，问有什么事，他说：“你为什么要帮我们修改、投稿，你不觉得累吗？”
我笑着说：“因为你们的文章如果出了书，对以后是有很大的帮助的，可以当作家，为我们祖国献上自己的宝贵之力。”
讲座完毕了，同学们还是追着我问问题，我欣慰地笑了，自己心里甜滋滋的。
后来，同学们把自己的作文发到我的邮箱里。我修改之后四处投稿，大部分同学都获得了证书。每个同学看到后都十分感动。
当作家真好！
小学作文我的童年岁月【二】
先有李欧梵性格上的“狐狸”式之多变，才有其学术上的“狐狸”式之研究。李欧梵大半生经历与治学与此休戚相关。
《我的哈佛岁月》既以哈佛为题，自然撷取与哈佛有关的人生经历。故而书分两部分，一谈其哈佛八年经历，二述哈佛十年教学经历。此外尚有“附录”凑数，吹捧有之，可不必读。特别是他夫人的回忆文字，浓情腻歪，更可不读。
作为学者的一生，研究成果才是生命之花，灿烂无比，而人生经历或如缓流之江水，表面平静、方向明确，偶有暗流潜底、激荡不已。李欧梵从赴美求学至哈佛退休（2004年）的大半生历程，大抵也是如此。他出生于1942年，随后赴美，先是在芝加哥大学学了一年国际关系学，而后转学哈佛在专攻中国近代思想史与中国现代文学，1970年获博士学位。1969年始，李欧梵先后就教于达特茅斯学院、香港中文大学、普林斯顿大学、印第安那大学、芝加哥大学、加州大学洛杉矶分校，最后一站是哈佛大学，历时三十余年。看似平淡无奇，却又十分精彩。
或曰性格决定命运，这话用在李欧梵身上再恰当不过。李欧梵十分服膺英国思想家以赛亚·伯林的刺猬与狐狸之说。（有兴趣者可查译林出版社2001年出版的《俄国思想家》26页）狐狸狡猾多变，刺猬专一精深。李欧梵常以“狐狸”自喻，所以在学术上每每“喜新厌旧”、“东摸西碰”。
实际上，应该是先有李欧梵性格上的“狐狸”式之多变，才有其学术上的“狐狸”式之研究。李欧梵大半生经历与治学与此休戚相关。从本书“序曲”一节便可看到，李欧梵大学毕业之时，决定他前往美国留学的原因并非有明确目的，而是“当时到美国读书是一种风气”，以至于到美国后究竟该学什么，他自己都迷惘不已。于是，也才有先到芝大读国际关系学，尔后抱着“得过且过”的心态转哈佛大学学历史，再转而随史华慈教授攻读中国近代思想史，最后的博士论文（《中国现代作家浪漫的一代》）却又兼顾思想史与文学的这么一连串“变数”。
把握此一关键，于李欧梵的求学、教学、治学等等一系列问题，便可了然于胸、无所滞碍。就连他在学生时代，为什么会上午到一图书馆，下午到另一图书馆，晚上再换一图书馆这样的小细节，都可以此观之。而他为什么前前后后就教的大学达七家以上，也不难理解了。
李欧梵的哈佛求学生涯，一言以蔽之，可以用费正清教授对他的称呼——freespirit（放荡不羁者）来形容。这指的是他在为学上的自由心态。所以，在博士资格口试的时候，费正清狠狠地给了他一个“下马威”，破天荒地考他历史的具体日期这一类细节问题——据说，这是从来没有过的。把他考得个丢盔弃甲，斗志全失。不过，费正清还是让他通过口试，并反过来安慰他“男人考博士口试，就像女人生孩子一样”，生前有阵痛，痛完了生下来就好了云云。
让人艳羡不已的是，伴随李欧梵整个求学生涯的，是一位又一位的大师、名家。从就读于台大时的英美文学著名学者夏济安，到进哈佛后的费正清、史华慈、杨联升，乃至对他产生实质影响的普实克教授（该书附录有专文介绍）等等，大多是一代学术巨擘。这还不提他当年旁听时遭遇的如社会学家帕森斯等人。这在一般人眼里，却是想也不敢想象的。不过，所谓名师出高徒，李欧梵却似乎并未追从上述诸大师的脚步，却拐到另一条路上去了。当年他从事中国现代文学研究与教学的时候，美国这方面的专家屈指可数。
至于李欧梵的教学生涯，该书亦有详细介绍。总体来讲，在具体教学上，李欧梵并非十分出色。特别是教本科生班，自己也承认失败。惟有五六人的小班，他得以因材施教（又是“狐狸式”的教法），故有“狐狸教授”美名。
小学作文我的童年岁月【三】
我是个爱阅读的孩子，金陵图书馆是我阅读书籍的好地方，我在那儿了解了很多作家，如：黄蓓佳、金波、孙幼军、杨红樱等等。书中的肖晓、小绿人、唏哩呼噜、马小跳等人物被这些大作家描写得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他们一样创作自己的书了，那是多好啊！
假如我是一名作家，我要写出很多故事书，献给睡前的宝宝们。每天晚上宝宝睡觉前，妈妈讲着蔡文昕著的故事书给宝宝听，那有趣和温暖的文字伴随着那轻柔的声音，直到宝宝入梦。假如我是一名作家，我要写出很多生动的童话书，像安徒生那样的童话，献给孩子们，让他们看得入迷，沉浸在童话世界里，然后他们合上书，意犹未尽地说：“蔡文昕叔叔写的书真好看。”假如我是一名作家，我要写很多的文学书，献给青年人，为的是让他们在阅读中强化写作，他们看完了，会对自己的朋友说：“看，这本蔡文昕的文学书很好看，借你吧。”
假如我是一名作家，我会带着我的不同书籍捐给希望小学，并联合其他作家给每个希望小学开办一所图书室。在里面放上我们作家的书，让他们也能享受到城里孩子的读书权利。
如果我要成为作家，从现在开始就要好好读书，积累更多的知识。
