技能助成长作文小学生(与小学生共同成长作文)

技能助成长作文小学生(与小学生共同成长作文)

首页笔记更新时间:2024-05-18 09:21:19
技能助成长作文小学生(与小学生共同成长作文)

技能助成长作文小学生【一】

落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;思缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩;因为感恩才会有这么多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记

漫长的求学之路犹如漫漫长夜,虽算不上十分艰苦,但迫于家中的窘况,仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着,一路坚持。让我看到了我的世界也有了秀丽的色彩。是这笔助学金,它真正震撼了我的心灵,改变了我的价值观,明白了生活并不是没有期望,明白了这个社会充满了爱。是这笔助学金,让我有了追逐梦想的机会,找到了自己前进的方向,并且带着一份坚持的关爱一向走下去。

在这一年的学习中,虽然我走得很艰辛,哭过,笑过,迷惘过,但是我却没放弃过,我明白,无论怎样样,都会有你们在我身边,有您们这些的亲人远在成都默默的看着我,给我加油,给我力量,每每当我想到这时,我都回觉得自己有无限的勇气的意志,所以路我走的歪扭,但我走得充实和精彩

都说笨鸟先飞,勤能使穷人的孩子早当家,这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽,时间却老是太瘦,一分一秒的不见就再也见不到。我们步步追着时代跟来,有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了,忘了最开始的目的。不要落了自己的本根,在停下来的时候好好的去整理整理,满怀感恩。我是90后,而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么,但我会努力去积累。,就是给我前行的信心与勇气,就是选取相信我给了我太阳。一年多的高中生活教我学会了许多,我学会了应对,学会了忍耐,学会了坚强,更学会了感恩。

有了助学金的相伴,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。我相信,平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份职责。作为承载未来和向往明天的学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的青春答卷

俗话说,滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选取出生,但是我们能选取改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮忙了我们,让我有了这天。做为一名高中生的我,愿为祖国贡献光和热,这是我的承诺。我的未来不是梦,我有勇气和自信走好未来的路,我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的期望;生活中总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水,饥俄的树苗就不在枯萎;也许只需一丝暖,受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手,多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀,多少无助的心灵从此告别悲伤;因为有人献出一份爱,共同托起满天星斗,无望的眼睛从此看到光辉,无助的心灵从此告别伤悲!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

此刻我还是一名学生,我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能,只有具备知识和技能,才能为建设祖国贡献更大的力量。也许,前方还有许多困难在等着我,但我的心却异常坚定,是国家的资助政策和校园的关怀,给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅仅是父母,还有关心我的校园和老师,更有让我重新点燃心中理想的国家!

技能助成长作文小学生【二】

如果每个人都头顶一片蓝天,那么我想我的头顶一定是晴空万里的!因为我知道,只要不断向前,就一定能赶走生活中的阴霾,迎来阳光灿烂的晴天。

我出生在一个普通的农村,普通的和我的家乡一样,我的父母是普通的农民工,但是我并不因此感到自卑,相反的,我把父母当做是我乐观向上的榜样,更是我努力向前的支点!他们很朴实,温暖,他们书读得不多,懂得也不多,但他们却常常说他们拥有最多的就是我们三个孩子,在他们看来,我们便是他们生活的全部!这一直在我的人生旅途中比任何座右铭都更能激励我!

我认为人们之所以都拥有梦想,是因为他们的心灵深处都怀有一份希望,希望在遥远的未来能收获一份美好,我的梦想不是成为一名人名教师,也不是成为以为白衣天使。我只想让我的父母在未来能好好享受生活,好好感受生活的乐趣。我不愿再看到我的父母再面朝黄土背朝天,顶着烈日在田地里辛苦劳作,然后满身汗水的笑着对我说没事,不想在看到他们晒黑的脸颊和干裂的双手,那只会让我一遍遍的想起他们曾受过的苦,流过的泪,也不想让他们在一天天老去的时候还依然在重复做着这些干了几十年的农活!我想对他们说:让你们过上更好的生活即使我最美好的梦想!

在通往梦想的路上有跌倒,但也会有扶持。当国家的资助金发放到我的手里时,我的内心充满了无限感动和感激,国家资助对我而言不仅仅是物质上的帮助更重要的是对我精神上的鼓励和慰藉,让我感受到了国家和学校对我的关爱。这也让我在今后的学习上更加的刻苦,因为我明白,我不能辜负父母对我的期望,更不能辜负国家对我的期望。现在的我只有更努力的去学习更多的知识,才能在将来为国家做出更好的贡献!

如果有一天我的梦想能够实现,我也一定会用我的力量去帮助更多的贫困的学生实现梦想,让更多的学生可以用知识去改变他们的命运,让他们知道,后天的努力终能挣脱命运的枷锁!

技能助成长作文小学生【三】

家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

站在历史长河之上,回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华:齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风;……

优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。

传统中国,人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族,众多人都是顶礼膜拜,心仪向往的,甚至渴望进入那样的家族,成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。

良好的家风可以塑造出人高尚的品格,高雅的举止,成为人人向往的道德典范,一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”,为众多人,众多家庭所效仿。

有着良好家风的家庭或家族,他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理,明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴,趁早好好地读书;懂得创业难守业更难,知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人,懂得成功在于积淀,在于勤奋努力,明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义,勤于学习、勤于思考、勤于努力……

成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸,能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活,热爱生命,思想丰富而多彩,有着自己追求的人生目标,每天过得都会很有意义,日子里写满的是充实;他们拥有一个健康的心态,不急不躁,不卑不亢,身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅,一点也不显低俗;举止规范,处世豁达,通晓事理,光明磊落,总能顺势而为,有着大家之风范,绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称,不贪求奢华;诚信为人,表里如一,讲究耕耘,注重过程,顺其自然,不急功近利;从善如流,厚德载物。

生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。

自古至今,文化家庭都讲究“家风”的传承,在泱泱数千年的华夏文明之中,随时可现,处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族,都会有自己独特的家风、家训和家教,为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……

家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。

技能助成长作文小学生【四】

改革开放以来,我国综合国力大幅度提高,许多保障政策也随之制定出来,例如“国家助学金”政策。而我作为一个普通的高中生,享受到了这一伟大政策。

资助政策犹如一场及时雨,给我们这些家庭不是很富裕的人带来了期望。在我们身边,有一些同学因为贫困而不得不放弃学业出外打工。我明白他们是有一颗热爱学习的炽诚的心,但终敌但是命运。幸而这项助学政策颁发下来了,许多即将缀学的学生又重新回到到了他们深爱的知识讲堂。

资助政策像一块引路石,将我的错误思想指引正确,我以前认为学习并不重要,反正都是农村的孩子,就算学不出来也能够出外打工,是饿不的。此刻我完全不这样想了。资助政策是国家对我们学生的爱,是国家对我们的期望,是国家未来兴旺发达的保证。我们这些树苗要汲取利用好这充足的养分,争取全都长成参天大树,投入到国家建设中,千万不能辜负国家对青年学子的厚望。

资助政策像一副成长剂,使我快速长大。以前的我总是很懒,学习态度不认真,让老师对我失望透顶。我不聪明,但也不笨,可就是惰性让我一而再再而三的犯错。一天,老师对我们说“国家助学金”的事,我很激动,因为如果申请到了助学金,爸爸妈妈就会减轻一些负担。看到妈妈头上已经泛有银丝,一根一根,紧紧纠住我的心。于是我去向老师要了一张申请表,由于我之前的表现,我本来是不抱很大期望的,但最终我申请到了,我雀跃不已,父母也很高兴。这是老师对我的肯定,这是国家对我的帮忙,我明白这背后的含义。我要用自己的实际行动来证明自己,好好学习,用认真的态度,勤奋刻苦的精神学每一门课,争取考上一个梦寐以求的校园,以报答父母,也不枉国家对我们的关爱。

资助政策就像一把利斧,帮我砍倒前方的荆棘。大海没有礁石激不起浪花,人生没有挫折,难以成熟与自强。以前的我没有勾践的卧薪尝胆,没有司马迁的忍辱负重,没有桑地亚哥的勇气毅力,在挫折面前,我永久是一个战败者。而此刻,因为有了国家的支持,有了更多的爱,在挫折面前,我最后昂起头来正视它。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”如果是铁,就要经历跳进炽热火海的痛苦,才能锻造出最具锋芒的剑;是石,就要经历海浪冲打的痛苦,才能将自己割得棱角分明;是蚌,就要经历研磨的痛苦,才能脱离痛苦的沼泽,即使“山穷水尽”,也会“柳暗花明”!我坚信,在未来的道路上,我会炼就一身胆识,迎接新的一天。

资助政策是一种爱的化身,人的一生是一个爱与被爱的过程,也是付出与回报的过程。既然我们收获了这种爱,那我们就学会感恩。感恩社会,用心去感受,用行动来回报,一次次成绩的提升,一张大学入学通知书……我们在感恩的同时,也点缀了自己的一生,不辜负别人给予的关怀和爱,这样活着才能对社会有的作用。

资助政策助我成长。是它让我不再有更多的物质担忧,是它让我体会到了国家对我们的爱,是它让我更有信心向前进,也是它让我收获到许多自己不曾有的。我感谢资助政策,它帮忙我成长。

技能助成长作文小学生【五】

生活的道路上,充满了种种困难,但正是有了这些困难的存在,生命才愈加坚强,能够迈上更远的人生之路 ——题记

我的人生,虽刚起步不久,但已受尽了无数“风暴”,从刚开始的习步、学话……至现在的外语、作文、,都充满了艰辛。

习步时,时常摔倒,学话时,咿咿呀呀发音不准……作文主体不鲜明、内容不生动,考试成绩总不理想,永远“跟”在人家后头……这种种的“险阻”,令我苦恼不已,怎么也摆脱不掉,我总是被这一个个“险阻”用重击打入“悬崖”深处,我的心也时常低落到了“冰点”。

但,我并不会就此认输,因为我知道,在“悬崖”深处,定有一根绳索在等待着我,在“冰点”附近,定有一束火焰在照耀着我。虽然绳索并不是很结实,很有可能再次摔下来,粉身碎骨。但我并不在乎,因为我知道,在悬崖之上,定有更美的风光,它在召唤我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上去,就必须有付出代价的准备。虽然火焰并不是很大,但我相信,只要我不将它“浇”灭,它就一定能越烧越旺,将我的“冰心”融化,让我的心重新燃烧……

终于,我以练熟步行,步伐矫健、熟腻,语言吐字清晰明白,考试一跃前茅……是困难在磨练着我,让我获取各种能力,应对世事。困难,看似充满敌意,但实际上是最要好的朋友,它在用最残酷的方式,激发着我的潜能。困难,是你让我的人生越来越成熟,稳重,不再莽撞,让我正确的迈向人生之路。困难,让我从一个无能的幼婴成长为现在的少年,是它,在不停的助我成长。困难,是你让我的意志愈来愈坚定,让我在挑战中愈战愈勇。困难,有了你的存在,让我懂得了成功、珍惜……困难,伴我成长。

技能助成长作文小学生【六】

亲爱的xx:

你好!

“家有家规,校有校规”可家规是什么呢?这时,我突然想到我的家乡名人---梁启超。不如我就给你说说梁启超的家教令我受益的事吧!

梁启超的家教有三大特点,一是尽兴,就是将兴趣和能力发挥到极致;二是理智,就是用理性约束感性;三是随缘,就是对得起失败,顺其自然。

说说尽兴吧。有一次,我对学校的夏令营很感兴趣,就报名参加了。在学剪纸的时候,我感觉到,那是一个很细致;很复杂,想放弃。可是转念一想,不能这样!既然参加了,那我们就要将兴趣和能力发挥到极致。所以,我认认真真的跟着老师学,不断的摸索;功夫不负有心人;我剪的灯笼还被老师表扬呢!从这件事上,我到尽兴的道理:做什么事,如果有兴趣,那么你就要尽力做好。

对学习也一样哦,学习一定要有明确的目的、可行的计划。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时间表,并且在每次测验后,根据自己成绩的变化再做出适当的调整。如果执行不了,就请家长来帮忙监督。最终的结果必须是能自我约束。作为学生,学习还特别要讲究效率。学习是一个接受知识的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以,应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

再说说理智。我对漫画的感情很深,去年,我迷上了漫画,买了很多漫画书,一有时间就会拿起漫画书,差不多到了丧心病狂的地步,已经严重影响到了学习。我仔细想一想,如果就这样下去的话,那是不行的。做什么事情都不能随心所欲。于是,我努力控制着自己,把更多时间和精力放在学习上,经过一段时间的努力,学习成绩赶上了。从这件事上,我体会到了理智的道理:做什么事情都不能随心所欲。要学会思前顾后,换位思考,有没有伤害到自己或别人。

最后再说说随缘。有一次,我正在做一个实验,这时候,我忽然遇到了一个难题:溶液发生化学反应的时候,该怎么办呢?我便站在一旁,突然看见化学液体变颜色了。哦,原来我不用管它,它自然会发生化学反应的。从这件事上,我体会到随缘的道理:遇到问题首先要平静地接受,任其自然;其次要看做是磨练自己的好机会,妥善寻求解决的方法,在克服困难之中更上一层楼。

回顾四年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家交流一下:

首先,上课必须认真听讲,思想绝不能开小差。平时,我要求自己只要上课铃一响,就必须进入状态,打起十二分的`精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要,如果不认真听讲,就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。

其次,上课时一定要把不懂的问题向老师请教,把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题,我一定会举起手,等待老师的提问。回答问题要积极,不要怕错、不能胆怯,只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂,及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。

另外,课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业,独立思考,遇到不会的问题及时请教。做完作业后,我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间,把做错的题改过来,再一遍一遍的反复读题,直到把这道题记住了,下次不会再做错为止。我还建议你多读一些课外书。因为书不仅可以让我们学到知识,还能让我们开阔视野,同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说,“书籍是全世界的营养品”,读的书多了,对写作文很有帮助,甚至能握笔成章哦,对学习当然也是有帮助的。

这就是梁启超家教帮助我成长的故事,你也可以学习学习一下。最后送你一句话:做什么事情,要时刻明白自己的能力,不要好高骛远。

祝x

学业进步!

xxx

xxxx年x月xx日

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