无论一个人的知识层次高低,每个人的思想都有自己的局限性。这是以“自我为中心”的意识决定的,“处处有个我在”,“人的社会存在决定人的社会意识”,任何人都摆脱不了其所处的时代的局限,即任何人都受到其所处时代的政治、经济、文化、技术等条件的约束,思想难免受到限制,不可能超越时代,所以需要与时俱进;另外,任何人的思想观点,都带有价值判断,都从一定的利益出发,当然这个“利益”既可以是个人的,也可以是某一团体、阶层的,也可以是全社会、全人类的。因此,作为历史教师,一定要认识到培养学生批判性思维是非常必要的。作为知识较少、各方面需要完善的初中生,一定要让他们清楚地认识到以上的观点,只有让他们明白了这些,才能使他们有自己的独立判断能力,从而不盲目相信、盲目否定某些观点,才会尽可能全面的看问题。
我们身边不乏这样的人,他们冷静而理性,极具生活智慧,对生活中的很多事情能够透过现象看本质,能够正确判断所面临的处境,有自己的思考和见解,一针见,讲话有理有据,而且轻易不会受到个人和他人情绪、社会舆论和周边环境的影响。我把这样的人称作是聪明人。
仔细观察这些人,就会发现他们身上具有一个共同的特点,就是能够充分运用理性对所接收的各种各样的信息进行分析和判断,并不断对信息的准确性和真实性进行验证,不断对自己的结论进行评估、评价以及修正。用一句较为专业的话来说,就是善于进行批判性思维。在我看来,批判性思维——是成为一个聪明人的基本功。
那么,什么是批判性思维呢?按照布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克所合著的《批判性思维——带你走出思维的误区》中的定义,批判性思维就是指“审慎地运用推理去断定一个断言是否为真”,是指“对我们面临的断言进行评估”,其主旨是“关于思维的思维”。和我想当然的理解不同,这种思维不是要自己如何做出断言,而是讲如何对自己的断言进行审视和反思,即是依靠个人的理性对所接收的信息和自己的断言进行再考量和再思考。其前提是要有一种对凡事质疑的态度和对事实真相的追求,其基础是要具备一种进行逻辑推理的基本能力,其关键是要养成一种凡事质疑和对个人进行反思的习惯。
我们每个人每天可能要接收海量的信息,每时每刻都要对所接收到的信息进行处理和判断,以作为自己言语行止的依据。具有批判性思维能力的聪明人,总是能够排除情绪、好恶、舆论以及环境等各种影响因素的干扰,对来自周遭世界的信息冷静看待、运用科学的方法进行正确的逻辑分析,得出正确的判断,从而采取正确的行动。他们更重要的是还要有勇气不断的审视自己的判断,不断地进行反思和验证。他们不轻信、不盲从、不排斥,也不情绪化做决定,他们不会受广告蛊惑去买一大堆包治百病的药品,他们不会听了别人一句话就暴跳如雷,他们不会道听途说,相信并传播别人毫无来由的谣言,他们不会人家说什么就是什么,看到什么就认为是什么……
其实,我自己就不是一个聪明的人——不擅长批判性思维,不但非常感性,情绪极易冲动,老是受他人意见的影响,而且看问题总是简单化、简单化,也容易受惯性思维误导——信息与我的知识背景是否契合常常左右我的判断——喜欢根据自己的知识背景和生活经验做出断言,想当然、我以为是我的口头禅。不管是工作上,还是生活中,这方面我的惨痛教训可谓不胜枚举。所以,我也在寻找一种途径,以快速提高自己的批判性思维能力,养成批判性思维的习惯。
那么,如何练好基本功——培养自己的批判性思维能力,让自己成为一个聪明人呢?读一本这方面的书算是一条捷径。手头这本《批判性思维——带你走出思维的误区》正是这样一本专业书籍。它从批判性思维的重要性和必要性说起,就如何进行正确地思维和清晰地写作,到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理,再到道德、法律和美学的`论证进行了详细的、系统性的阐述,紧密结合生活实际概括指出了生活中常犯的诸如稻草人、仓促概括、诉诸人身、主观主义、相对主义等思维谬误,以及各种以修辞手法来掩盖虚假论证的例子,可以帮助我们全面了解和掌握合理而正确的思维基本原则、规则、要求、技巧和训练方法,走出思维的误区。特别是这本书列举了很多事例来讲解枯燥的逻辑学内容,写得浅显易懂,生动活泼,以致于我看了一半的时候还没发现这竟是一本教材(后半部分还是太过专业了)!这大概是它作为一本教材能够连续出到第九版的原因吧。
从小到大,我的奶奶都非常的疼爱着我,但是她也同时从来都不会去溺爱我,奶奶总是对我非常的严厉和严格,每次当我做了什么不好的事情的时候,我都会收到奶奶的批评和指责,同时奶奶也非常的希望我能够改正这些不好的缺点和地方。
就在昨天,我就做了一件让奶奶感到生气的事情,我的奶奶非常的爱干净,讲究家里面的卫生她总是喜欢把家里面给收拾得一尘不染的样子,一切都是都能够看起来井井有条的样子,但是我却站在了阳台吃完一根香蕉以后,把这根香蕉的皮直接从开着的窗户给扔了下去,而不是走到厨房去把香蕉皮给扔到垃圾桶里面去。
这一幕被我的奶奶发现了我的一举一动,她马上就放下了手中的扫把,对我严厉的说道“你快去楼下把香蕉皮给我捡起来。”奶奶的眼睛一动不动的盯着我,我感觉到非常的害怕,同时我也意识到了我自己的错误,知道了自己这样的行为是非常的不正错的,所以我赶紧跑下楼去把街道上的香蕉皮给捡起来了。
俗语说:“慈母多败儿”,如果这句话是正确的,那么我有理由相信,我一定不会是一个“败儿”,因为我有一个“严厉”的妈妈。
妈妈平时待人接物都是大方、大度、性情爽朗的。对待家中长辈更是孝敬有加,我的曾祖父曾不止一次公开说妈妈是他最孝顺的孙媳妇就是最好的证明。似乎,妈妈的严厉只是对我而言的。
妈妈不像我所知道的其他母亲一样溺爱自己的子女。她与别人聊起教育孩子心得时最常说的话就是:“现在的小孩多是独生子女,为了她今后好,最重要的是培养她的独立自理能力。”她是这样说的,也是这样做的。上幼儿园前,她就要求我自己独立准备好第二天早上要穿的衣服;上幼儿园了,要求我在碎觉浅整理好明天要带的东西放进书包里;进小学,她要求我养成完成所有学习任务才开始放松娱乐的习惯,上下学必须自己背书包。开始爷爷奶奶心疼我偷偷帮我,妈妈发现后,认真而又平静地对他们说:“你们可以帮她多久?当她习惯依赖你们后,到你们帮不了她的时候她怎么办?”后来爷爷奶奶就不再帮我了。而我因为从小就养成了自己能做的事情自己做的良好习惯。
妈妈对我的阳性举止规范规范尤为严厉。在我三岁左右曾被妈妈狠狠地教训了一顿,至今仍记忆犹新。记得当时是因为奶奶煮的东西不合我的`口味,我把吃进嘴里的食物吐了出来,奶奶说了我两句,我生气了,就骂她,并推了她一下。妈妈知道后要我向奶奶道歉。我不但不道歉还骂奶奶,妈妈当即就掌了我的嘴巴。我生气了,更加大声的骂奶奶,并赶她走,妈妈生气了,把我按在地上用鸡毛掸子狠狠地在我的屁股上抽了几下,疼得我哇哇大哭。还是奶奶心疼我,把握抱在怀里。妈妈没有再动手,只是红着眼眶,指着我,哽咽着说:“打在你身上,疼的不只是你的屁股,还有我的心,你奶奶一心一意为你,你不到不感激还这样对她,你做的对吗?刘芷韵,我不管你今天听不听的懂,但你给我记住:我把你生下来,就有责任较好你,你三岁我管不好你,十三岁的时候我更加不用管了。”我当时很害怕,虽然妈妈平时对我的要求有点严格,但还从来没有打过我。可是,妈妈说对了,当时的我真的不明白妈妈的话,但我真的牢牢记住了。
今天,当别人称赞我懂事乖巧时,我终于明白了妈妈的话。谢谢您,妈妈!感谢你的“严厉”为我铺就了一条健康成长之路。
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