三年级作文小队活动（三年级下册一次快乐的活动作文） - 作文仓库

三年级作文小队活动【一】

我们都是跟着妈妈来的。在大门口集中后，我们先来到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石块铺成的石头路，我们小心翼翼地走着，有时大步跨着走，有时蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我们还爬了好一会儿的假山，有时走楼梯，有时钻山洞，玩得我们满头大汗。一开始我很紧张，眼睛一直盯着前面的路，还需要胆大的`吴欣恬扶着我走，深怕掉下水去。玩第二遍时我就不紧张了，还会看看水中黄色、黑色和红色的大鲤鱼，一路上泥土中埋着的各种各样的贝壳，还有碧绿的莲叶、紫红的莲花。我们就这样爬来爬去，一次比一次好玩。过了好一会儿，家长们叫我们再到里面看看，我们就一蹦一跳，一前一后地绕到了假山的后面。

哇，这里有好多的爷爷奶奶呢！有的跳健身操，有的打太极，真是热闹极了！草地上有很多三叶草。我们来劲了，因为在科学课上老师说过，一丛三叶草里只会有一片四叶草，所以四叶草又叫幸运草。我们找到了一片四叶草和一片五叶草。

我们到门口每人买了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏园里。休息了一会儿，看着池塘里游来游去的小鱼，我们终于又忍不住了。吴欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一个矿泉水瓶子，开始蹲在水边捞鱼了。吴欣恬握着手里的杯子，使劲一舀，就会有小鱼到杯子里了，我再把小鱼倒进矿泉水瓶。就这样，我们捞到了好多小鱼。苏童只顾着在旁边喝可乐，他拼命地喝着，好赶紧喝完也来捞鱼！

今天玩得真开心啊！

作文点评：

你这篇作文，优点还和我看过的几篇一样，语言流畅，词汇丰富且用得很好，层次清晰，就不多说了。现在来说说不足。你一定要牢记，做一件事（包括玩），和写作文反映这件事，不一样，不能画等号，就是说不能你怎么做、怎么玩，就怎么写。你看你这篇《假日小队》，就是这样，你们在公园怎么玩，你作文里就怎么写了。结果呢？你觉得玩得开心，读你作文的人却觉得没有多大意思，至少是所写的事情没有什么意义。在你所写的几件事中，有些写出来意思不大，有些写出来不好，例如捞小鱼，违反公园规定的吧？只有观察三叶草的事情，和你们科学课上的内容联系起来了，写好了很有意义。为什么不把这件事写好写详细呢？我觉得写好这一件事就够了，题目也不一定要叫“假日小队”，可以另起。你就写在公园里看到很多花草，写这些花草的样子、特点、生物习性，包括三叶草，不是很好吗？这个选择材料的过程就叫做剪裁，写文章是一定要剪裁的，不剪裁，写不出好文章。

三年级作文小队活动【二】

一场春兩杷自己的激情向大地傾吐以后，便停下了。

我带着周末特有的一种轻松感，漫无目的地走上路边的土坡。柔和的春风拂过我的面頰，四周弥漫着一种黄土高原特有的泥土芳香和春雨湿润的气息。我貪婪地大口呼吸着香甜、新鲜的空气，一种清凉的快感渗透了全身。忽然，一双手蒙住了我的眼晴。

“嘿嘿。”一声憨厚、调皮的笑声传进了我的耳中，紧接着, 蒙在我眼睛上的手松开了，出现在面前的是一张瘦瘦的小黑脸!

“秀旦!”我脱口而出。

“洋学生在这儿做啥? ”秀旦两只灵活的眼睛充满着笑。 “没做啥。”我看见秀旦旁边的小瓷盆和小刀不解地问，“你干啥去?”“剜苜蓿芽去。”“剜苜蓿芽?”“哟，洋学生把这都忘了。后天是三月三。‘三乃三，苜蓿芽芽缠搅团’。”秀旦连珠炮似地说。

“苜蓿芽，缠搅团。”我想起来了，全想起来了。记得上学以前，年年快到三月三，我和秀旦、山女、甜妹都去剜苜蓿芽。剜回来用水一煮，放上调料，混在荞面里缠着搅。我现在仍记着它的香!

“咱们一块去剜行吗?”我不由得问秀旦。“咋不行!我是专门来叫你的。”“太好了!”我拉着秀旦跑下土坡，到家里拿了一个小盆和一把小刀，兴奋地和.秀旦向她家的苜蓿地走去。

先过一条岔道，秀旦放开嗓子喊：“山女，甜妹，你两个鬼，咋不走?”“你才是鬼，你答应喊我俩的。”从秀旦家隔壁跑出了山女和甜妹，“喲，你也来了!今天没去学校?”她俩见了我，眼里放出异样的光彩。“今天是星期六，下午放假。”我答道。

我们一路上说说笑笑，很快到了苜蓿地，苜蓿已经长出嫩嫩的芽。我们蹲在地上剜。秀旦用左手拽几棵苜蓿芽，右手用小刀从根部轻轻一剜，几棵苜蓿芽便剜下来了。山女和甜妹也剜得很快，我也不算落后。我们挑最嫩的剜，地里一阵有节奏的剜苜蓿芽声。

“刘彦昌，哭的两眼泪……”秀旦边剜边唱起了秦腔。“嘿，咱秀旦长到18，一定能当戏娃子。”秀旦唱完，甜妹称赞道： “啐，咱有那福。”秀旦紅了脸。“秀旦洗碗都唱秦脸。”山女笑着说,我们都笑了，秀旦更不好意思了。

“一月里来……”甜妹亮起圆润的\'嗓子唱起了悠扬的《花儿》，她唱得确实好。“好!比歌唱家都唱得好!”我情不自禁地称赞。“你笑话我做啥?咱能比人家收音机里人唱得好?”甜妹嗔怪地对我说。

山女不会唱，但她会讲很多“古经”。她又给我们讲起了那个离奇的“毛野人”的“古经”。

“你给咱们把学校教的洋歌唱一个吧，那才好听哩!”秀旦挪到我身边说。“我不会唱，”我抱歉地对她说。“不行，得唱。”“唱!”“我给你们唱‘三月三’吧。”我对他们说。“三月三，苜蓿芽芽……”我唱起了那首“三月三”的歌谣。“好听!”“洋学生唱得到底是好。”我还没唱完，她们就称赞道。可我还在忘情地唱着。慢慢地，她们也和我一同唱起来：“三月三，苜蓿芽芽缠‘搅团’……”

不知不觉，我们各自的盆里都装满了苜蓿芽，我们双手托着盆往家走。“后天到我家吃‘搅团’。”秀旦对我说。“到我家吃。”“到我家。”“好，我都去吃。”我的鼻子有些发酸。

到了我家门口，山女喃喃地对我说：“下回放假，你教我们认几个字，我们连自己的名字也不会写。”我只是默默地点点头。

一片淡淡的霞光披在她们的身上，我望着她们瘦削的背影，思绪万千：秀旦，你自己难道愿意穿那件总不下身的旧褂吗?山女，你那双带忧郁的眼睛，难道不是在表露对妈妈把你过早许配给人的不满吗?甜妹，你虽笑得甜，可你那粗糙的手证明你的生活不像你笑得那样甜……你们表面很平静，可心灵深处也这样平静吗?

“三月三，苜蓿芽芽缠‘搅团’……”这首悠扬的歌谣仿佛从很远的地方飘来。三月三，缠“搅团”，但愿能缠出更香甜的“搅团”;但愿能缠出秀旦、山女、甜妹的心声;但愿能缠出黄土高原女孩子的甜蜜生活……

三年级作文小队活动【三】

放假了，每学期的假日小队有开始了，我们队决定去《红灯笼乡春家园》和《富春江小三峡》玩。一大早，我们兴致勃勃地上了车，在队长妈妈和导游的建议下，我们搞了许许多多的活动，玩词语接龙﹑猜谜语﹑背古诗等等，车子里充满了欢声笑语。

到了目的地，远远看见大门口上写着《红灯笼乡春家园》我们欢快地跳了起来！“到了，到了！就跑了进去，好特别呀！里面挂着各式各样的招牌，有姥姥饭店﹑外婆茶馆……真是五花八门。我们一边欣赏一边讨论。然后，导游姐姐带我们来到了一个广场，里面有许多玩的，有滚圈﹑荡秋千﹑爬“城堡” ……我们玩的可开心了！当我爬上了最高的“城堡”正想下来时，我一看那么高，如果不小心滑下去，怎么办？我越想越害怕时，妈妈看出了我的心事。就微笑地说：“哎呦我家女儿竟也是小探险家呢！瞧，那样高也上去了，多稳啊。继续加油哦！”我听了妈妈鼓励的话，顿时充满了信心，我小心翼翼的爬了起来，妈妈直竖起大拇指，好样的。时间差不多了，我们要去下一个景点了，导游姐姐终于要去，我们真正来玩的主题，富春江小山峡玩了，没下车，就看到了浩浩荡荡，心旷神怡的江面。一会下了车，我们就跑到小山峡的码头，一阵阵狂风吹来，凉快极了，一眼看去水面和天空仿佛是连在一起的，真像一道晶莹剔透的锦屏，十分美丽。我们坐在大船上，站在第二层的船头静静的看着对面山上的美景，还看到了垂云通天河。

啊，多么美的景色，多么凉快的风，真是大饱眼福，玩的好开心呀！

三年级作文小队活动【四】

我们迎着明媚的阳光，踏着清晨的露水，来到了实践活动的地点—中国月季文化园。虽然天上的雾霾很重，但看着满田的月季，闻着空气中的芳香，真是让人心情愉悦啊！

在这鸟语花香的`环境下，我们举办了建队仪式。举办完，每班便多了一位辅导员，在辅导员的带领下，我们来到了一个似球的建筑旁。在途中我发现：导师并没有进入我们的行列，而是径直地往我们的反方向走去。我心里不禁感慨起来：我们都长大了，并不是需要督促的小孩，我们可以自主管理了！想罢，主持人拿起话筒，解说起游戏来：“这是一个类似两人三足的游戏，只不过换成了十个人，十一只脚。”

当我们都开始绑腿的时候，别的班还在选人，有些还抱怨起来：“我为什么要玩这个？”绑完之后，我们便开始练习。一开始玩得特别差，我们便指责起谁做的不好，后来，在调解下，一些人换了位置。一次失败，两次失败……在数次失败后，我们的队伍被哀怨声埋没了。“功夫不负有心人，”我想到了一个好点子：大家一起喊口号，每喊一个，走一步。这样不仅统一了步伐，还提升了士气。就这样，我们越练越好。一位辅导员看见我们这势如破竹之势，拿起相机把我们录了下来，还鼓励我们：“这几个班里，就你们最团结。”这句话无疑让我们的士气又提高了一个层次。

比赛开始了，我们喊着整齐的口号，迈着相同的步伐向终点进发。不看不知道一看吓一跳，其他班都摆着各种奇异的姿势，有一个班甚至是跳着往终点走。突然，排头一个趔趄，摔倒在地上，后续人员都步了排头的后尘，结局惨不忍睹。最后，冠军自然是我们的，所有人都在欢呼。这场比赛，让我明白了什么叫“团结就是力量”。

后来，我们又玩了许多游戏。虽然每项时间很短，但无一不考验这团队的团结。这次实践活动让我明白：没有完美的个人，只有完美的团队。