小学6年级下册期末作文范文【一】
鼓励，往往会给人带来希望和安慰;鼓励，往往会给人送去温暖和阳光。鼓励，不同寻常。珍惜，是对鼓励的最好回报。
你，经历过挫折吗?当你遇到挫折时，你会干什么?你也许会觉得，我不敢跨过，只想退缩。而我，在遇到困难将要后退的那一步，一个人、一句话，给了我深刻的启发，让我不再恐慌，而是奋勇向前。
那是一个阳光明媚的早晨，刚下楼的我微微眯起眼，深吸一口气，浓浓的青草味儿涌进了我的鼻子。只见凉凉的露水包裹着片片枝叶，让他们更加翠绿、美丽。今天，我们班要举行一场“运动”派对，谁把所有项目都完成，谁就是赢家。
“比赛开始!”教练喊道，同学们各个手忙脚乱的。我假装镇定地走向了“高空攀爬”区，这个相对比较危险的游戏项目。我穿上安全背带，小心翼翼地爬上楼台。第一个要挑战的是“弹簧盘”，刚刚一脚踏上去，就见弹簧盘摇摇晃晃，感觉无法掌控，好像随时都会掉下去。我惊恐万分，不行，这里重心不稳会摔下去的!我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我将要退缩、想要放弃的一霎那，我的耳边传来一个坚定的声音：“坚持住!登上巅峰的人是不会退缩的!”回头一看，原来是王梓怡。她抬起头，严肃的望着我：“加油小天!如果你拥有一颗希望之星，你会成功的!我相信，你是最棒的!闭上眼睛，感受呼吸，让心情放松下来吧。”我被说服了，慢慢地平静下来，顺利地走完了这段艰难的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂开嘴笑了起来。
鼓励，有时可能只是一个字、一句话、一个眼神、一个动作，但作用却十分宝贵。给人送去暖暖地鼓励，你会从中感受到快乐的!
小学6年级下册期末作文范文【二】
人生有太多意外，总是那么措不及防。
比如，这场错误的相亲。
那天，阳光漏进缝隙，360°无角地照在你身上，慵懒而惬意。
浅棕色眼瞳，仿佛看透了世事。
“喵——”
或许你并不知道接下来我们送给你的巨大惊喜。
我们为你准备，最美丽的衣裳。你自然不过地迈着小碎步，优雅而高贵。
，走来一位先生，目光澄澈，有些迫切地向你靠近，这一切都在恰好的瞬间，浑然天成。
你有些摸不着头脑，目光越过他，直直瞪向窃窃私语的我们。我们以为你只是害羞，便匆忙离场。
谁知，出了意外。
没有预料的两猫发春，只有一记响亮的耳光。
你愤怒地将男喵打了出去，那种怒火，是被侵犯领地的火气。
什么意思?和我抢地位?
你用实际行动证明了什么叫霸气侧漏!
打完，你不屑地瞟我们一眼，继续迈着小碎步，扬长而去。
那样的刁蛮任性，那样的傲娇不屑，那样的藐视一切。
虽然事后男喵主人很生气，你也很生气，整整一天都只窝在沙发上一动不动，但我们仍乐此不疲地寻找合适的男喵。
你生气的样子很萌，你闹别扭的样子很萌，你高兴的样子也很萌。就好像与你相处，所有悲伤的烦恼的事情统统忘光。
“萌”这个字的意思，是指事物如同草木发芽一样生机勃勃的状态。它本身就很温暖，并不是一味的外表可爱。它可以是刁蛮任性，可以是天真善良，也可以如你——冲动而明亮。
小学6年级下册期末作文范文【三】
谈话：前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最，最大的葫芦周长是1.77米，最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=（ ）厘米、0.607吨=（ ）千克
（学生回答。）
谈话：你是怎样换算的？
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克；最长的胡萝卜3.35米。
（课件出示图片和数据）
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性，利于学生的.系统思考。同时，对学生单名数换算进行了复习，为下面的探究奠定了基础。
小学6年级下册期末作文范文【四】
小学6年级下册期末作文范文【五】
我家有一只讨人喜欢又调皮的小猫，由于他非常调皮，所以我给它起了一个名字“调皮”。我的调皮是一只黑白相间的小猫。有像黑宝石的双眼，粉红色的鼻子，和一对三角形的耳朵。
调皮非常淘气，在阳台上，在花上撒了尿，大家真是又开心又生气，开心的是可以给花施肥，不开心的是弄脏阳台。有时，我拿了一个小球和它玩，我刚想把小球放在地上，可球还在我手上，它上前一爪将球给抢了，在屋子里玩，可是地上滑，一不小心，就摔了个四脚朝天，我看得捧腹大笑。
有一次，我睡不着觉，就轻手轻脚地走出来，以免惊动了爸爸妈妈，可是，猫听到了一点动静，以为有贼，就立刻扑来，幸好我走得快，所以才不会被它抓到了。有时小猫开心，它就会来逗我玩，有时小猫不开心，它不但不玩，还反来扑你呢？小猫不喜欢其他人看着它吃饭，你在的时候，它就不吃，你不在的时候，它就吃的津津有味。小猫睡觉的时候更讨人喜欢，它缩成一团的时候，仿佛一个黑白相间的毛球。
这就是有讨人喜欢又淘气的调皮了。
