三年级期末我要这样做作文怎么写(三年级这学期我的收获作文怎么写)

三年级期末我要这样做作文怎么写(三年级这学期我的收获作文怎么写)

首页笔记更新时间:2024-04-07 09:31:57
三年级期末我要这样做作文怎么写(三年级这学期我的收获作文怎么写)

三年级期末我要这样做作文怎么写【一】

一年之际在于春,一天之际在于晨。暑假之计在于暑假的开始。这个漫长的暑假,我将怎么打算呢?我将怎么把这个暑假变得快乐呢?

我的第一个打算是学作文,听爸爸介绍到林老师家学作文。刚开始,我极不愿意。想呆在家里做个快乐的“小神仙”,度过这个漫长的暑假。爸爸语重心长地对我说:“作文十分重要,时作文如果写得不好,就算基础做得再好,成绩也一定上不了90分。”我认真地听了爸爸的话,终于肯去学作文了。最重要的一点,如果作文写好了就能发表,成为知名的“小作家”而且还能赚到稿费。何乐而不为呢?

这个夏天,烈日炎炎,如果不整天泡在水里,非得变成“巴西烤人”,要整天泡在水里,必须学会游泳,要想像水里的鱼一样须要学会蝶泳、蛙泳、自由泳……学会游泳不光是防止中暑,不是洪水中自救的方法,还可以当做避免挨打的方法,就像雨来一样,一见妈妈要来打你,看见前面有一条小河“扑通”一声扎进水里,妈妈就打不到你了。游泳在夏天可真是好处多多啊!

人生自古谁不想玩电脑,我一碰电脑就会像变了一个人似的。抓着鼠标就不放手,电脑就像块大磁铁深深地吸引着我。当天,我在电脑正得起劲,妈妈叫我去买东西我也一口回绝。在电脑的世界里是无忧无虑的,快快乐乐的。

这个暑假我想过个快乐、美满的暑假。我想过这样的暑假,你呢?

三年级期末我要这样做作文怎么写【二】

你们好!

再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了,应该是有人欢喜有人忧吧。但是,我想对三年级的家长说,如果孩子这次的数学成绩考的不太理想,请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单,而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何,他们都曾认真努力过。所以,如果孩子这次的成绩没有那么理想,给他一个拥抱,告诉他继续努力。

昨天三年级的数学考试结束了,孩子们考的晕晕乎乎,作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除,最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题,正面六小面,一眼望去,一道挨着一道,第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法,看看这卷子的难度怎么样。

口算题肯定很简单没有问题啊,可是到了第二题的填空,就开始有些晕乎了,题出的很灵活,知识点不是很难,但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此,误导性的选项和条件,有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看:学校各年级成立“自由阅读区”,三年级阅读区共有4个书架,每个书架有5层,平均每个书架放书210本,三年级阅读区共有多少本书?要解决这个问题所要用的信息有()A 4个书架,每个书架5层 B 每个书架5层,每个书架放书210本 C 4个书架,每个书架放书210本 D 4个书架,每个书架5层,每个书架放书210本。我把这道题单独列出来,可能很多家长看到就会说,哎,很简单呀。但是,请考虑这样几个因素,一孩子只是三年级的孩子,二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题,所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌,三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素,不是为了给孩子开脱,只是孩子确实容易出错。除此之外,解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力,考试期间,真的没有孩子闲着,都在埋头写卷子,即使到了结束一直在写和思考。

作为一名数学的门外汉,我的评价并不专业,但孩子的努力,我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子,家长看到的是分数,而作为监考老师的我,看到的更多的是孩子努力的状态。

亲爱的家长朋友们,当你看到孩子的分数时,可能你是满意的,也可能是很不满意的,但这次考试的卷子我也写了写,坦白来说,我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意,请先平静一下心情,想一想孩子平时的表现,你要明白,考试真正的意义不是去评价孩子怎样,更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度,寻找需要努力的方向。

三年级期末我要这样做作文怎么写【三】

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩,我要加油。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里,我有一个新的目标--不要做语言的巨人,要成为行动的'主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动…

当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

三年级期末我要这样做作文怎么写【四】

暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。

虽然暑假作业不难,但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来,我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里,我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧,可还这么得多,每天的作业就像是“杂草丛生,锄也锄不完……”。

而且大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。

甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的:暑假到了,那位学生想去和同学玩,可是爸爸妈妈不准,把他反锁在家里,让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。

我也曾被关在像“大牢”一样的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去,可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做,可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时,脑袋“轰”的一声,泪花夺眶而出。当时,我真希望自已再次回到从前,和姐姐、哥哥一起快乐地玩。

为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假,我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间,少些做作业的时间,这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”,而不是“作业的地狱”。

三年级期末我要这样做作文怎么写【五】

假如我是发明家,我会发明许许多多的东西。比如说,能表演各种花样的花样机器人,能翻译各种语言的翻译机器人,能克隆各种动物,就算是已经灭绝了的动物也可以克隆出来的克隆机器人。但是我最想发明的还是垃圾猪。

现在人们的富裕富裕了,吃什么东西都舍得花钱。可是有些人吃完后总是乱扔垃圾。有的人,看见垃圾桶就在前边也不把垃圾扔到垃圾桶里,不仅污染了周围的环境卫生,也让那些清洁工人为难,本来扫好了,又得再扫一次。还有的人为了省事,直接从楼上家里扔出装满垃圾的塑料袋,过路的人被吓坏了,大声指责扔垃圾的人。而扔垃圾的人不但不说对不起,而且还振振有词:“你别多管闲事,我扔什么关你什么事。”说完,就关上窗户,什么也不管了。

这样的例子只是生活中的部分,如果这样的人越来越多的话,就更需要我这个天才发明出来的垃圾猪来解决了。它可以每天吃上上百吨的垃圾,把这些垃圾吃完后,就会释放出一种空气。你放心,这种空气绝不是有毒的空气,而且是一种有药效的空气,无论哪个人闻到了这种空气,只会对他有好处,不会有坏处的。它还有一个功能,看到路旁有垃圾,就自觉地跑去,津津津有味地吃起来,然后释放出新鲜的空气,这也减少了对环境的污染。另一个功能比前两个功能还要厉害。它如果看到两驾车几乎要撞在一起了,它会一个箭步冲过去,阻止车祸的发生。而它成了碎片。看到垃圾猪成了碎片,你一定会说,垃圾猪肯定坏了,不能修了。其实不然,碎完之后它还能自动恢复。垃圾猪会急忙看看车里有没有人受伤,如果有它马上会根据自己的身体大小变成一种比飞机还快的车向医院奔去。对了,忘了告诉你们它有多大呢!它长1。5米,宽40公分,身体跟小猪相差一点,你需要它变大的时候它可以最大到同一驾飞机这么大呢!能帮你起到很多作用。

这是我最满意的作品,我要把它送到全世界,让这个世界永远干净,永远美丽。

三年级期末我要这样做作文怎么写【六】

假如我是一位发明家,我会发明许多 对人们有益的东西。假如我是一位发明家,我会发明一台机器,这台机器可以把得了绝症的人的病治好。

这台机器由电脑操控。只要你把病人的病情输入到电脑上,再让病人躺到这台机器相应的位置上去,机器就会对你进行治疗。不动你身上的任何一个部位,只要你乖乖的待在那里就好了。这台机器的最大缺点是:在电脑上输入多种东西才能给病人进行治疗,操作程序极其复杂,但它把病治好的几率很大,不需要吃任何药,只做一两次治疗即可恢复。

这台机器以及它所配带的电脑都不需要用电,只要让阳光照射到它就可以了。这是一台即环保又能把病人从病魔手里拉回来的机器。假如我是一位发明家,我会发明一种垃圾桶。这种垃圾桶能自动把扔进去的垃圾分为可回收和不可回收两类。这个垃圾桶上有两个按钮,一个是红色按钮,代表停止;一个是绿色按钮,代表启动。清洁工看到垃圾桶满了的时候,就按下绿色按钮,使垃圾桶把垃圾分好类。按下红色按钮,把垃圾拿走。只要有二氧化碳,这个垃圾桶就不会停止工作,保护好环境,是我们每个人该做的事。

假如我是一位发明家,我会发明一个机器人。这个机器人只要有空气,它就工作。种地时,农民伯伯把种子交给这个机器人,并告诉它多长时间浇一次水,多长时间施一次肥,多长时间后收割。这个机器人就会按照你的做。农民伯伯什么都不用管了。地里的一切农活机器人都会帮你做。秋收的时候,机器人会帮你收割好,自己变成一辆卡车,把果实装上卡车,运到城里卖了钱,再回来交给农民伯伯。农民伯伯可以放一百个心,也可以把家里的其他工作交给机器人来处理,从而减轻农民伯伯的疲劳。假如我是一位发明家,我会做出伟大的发明,为人类而做出贡献。

三年级期末我要这样做作文怎么写【七】

新学期开始了,就意味着新的考验,新的知识和新的困难在等着我们.下面,我为大家介绍一下沙子和海绵.

一桶水倒在干沙堆上,水立刻无影无踪,沙子表面上却是湿漉漉的,好像吸满了水.沙子表面十分湿润,但是抓一把沙子却挤不出一点水来.这是因为沙子并没有真正把水吸进去,而是染水顺着无数个缝隙流走了,这只能算"过水".这样的沙子再经过风吹雨晒后,就会立刻干燥如故了.

而海绵呢,却与沙子不同.将一块海绵浸如水中,再拿出来看时,它已经和的饱饱的,用手一捏,就可以挤出许多水来,可见海绵是吸到水,并且储存了起来.

在上学期,我正是"沙子过水式"的学风.我学习数学时,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,一无所获.俗语说,吃一蛰,长一智.在新的学期里,我会学习"海绵吸水式"学风.学习在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及披,由表及里,融会贯通,真正掌握了知识.

我认为我们应该提倡"海绵吸水式"的学风,吸的进去,挤的出来,读了书就长见识,增学问,而不能像沙子"过水"似的看了一遍书却一无所获.。

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