我有一个好朋友,她个子很高,扎着一个马尾巴,一张红扑扑的脸,两道弯弯的柳眉下,镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着天真纯洁的光。她微微一笑,露出一口洁白的牙齿。她是一个勤奋好学的小姑娘,她便是我的好朋友——汪静敏。
汪静敏在我们班的成绩很好,每次测试前3名中都有她的名字,但她并不是最聪明的,她的成绩好,全凭“勤奋”二字。
记得一个星期天,我早早把作业做完了,就拿起皮筋,找了几个小伙伴,一起去找汪静敏,看见她正在写字台上做习题,我悄悄地和她说玩皮筋去,原以为她会放下手中的笔,痛快地跟我们走,可她只对我们点点头,仍然埋头做习题。真奇怪,她平时很爱跳皮筋的,今天是怎么了?我走过去说:“走咯,汪静敏,大家都在等你呢。”她却笑着回答:“不忙,等我把这几道题做完再走吧。”我们就只好等,过了十几分钟,她却还没有停笔的意思,我不耐烦了,走上前去,说:“快走吧。”“这样吧,你们先去,我一会就来好吗?”她用手揉着额头说。我们只好先走了。
有一次,上数学课,数学老师给我们出了个难题,我看了题目后,想了一会儿便算了出来,而李枝阳还在皱眉凝思,我看她不会,就把答案悄悄地塞给了她,她却把答案推到一边,继续思索,终于,她灵机一动,“刷刷刷”用笔做了出来,这时,她笑了。
鱼是水的朋友,鸟儿是天空的朋友汪静敏,——是我的朋友,我最好的朋友,一个勤奋好学的小女孩。
[1]林建材,王熙琼,金鹏.论农业信息化的发展方向[J].山东农业:农村经济版,2003,(12):114.
薛亮.农业信息化与现代农业[J].中国信息界,2006,(5).
李会萍,刘楷,王众.基于数字家庭的农业农村信息服务模式的探讨[J].中国农学通报,2007,(10).
吕晓燕.我国农业信息化建设的重大意义[J].科技情报开发与经济,2004,(2):57-58.
曾晓娟,等.探讨实现农业信息化的有效途径[J].农业图书情报学刊,:2004,(2).
当然它并不甘心只做一族之王。它带着它的徒子徒孙,先后偷袭鸡窝、羊圈,获得了大量战利品,这使得它威名远播。其他不服气的动物,纷纷组织擒鼠团,但每次都让它从容逃脱,而后还要遭到它近乎疯狂的报复——粮食被偷,房屋被损……于是,没有其他动物再敢对它无礼,见了它都得恭恭敬敬地喊声“大王”。
看着自己一天天受别的动物膜拜,硕鼠真的以为它就是天下无敌了,甚至见了大象,也趾高气扬,它对手下说:“怕什么呢,它没我灵活,也没有我跑得快,上次还不是把它的老巢给毁了?”
一只公鸡走过来说:“大王,您才是真正的山大王,连大象都要让您三分啊。”硕鼠得意地点点头,公鸡又说:“听说,最近大象请了一只猫过来,它这分明是在挑战您啊!”硕鼠冷笑一声说:“猫算什么东西,连大象都是我的手下败将。”它决心亲自去挫挫猫的威风。那晚,它偷偷潜入大象的家里,还没等它有所表示,猫就扑了过来,幸亏它从墙角的小洞跑了,否则早成了猫当晚的夜宵了。
硕鼠火冒三丈地去找公鸡算账,公鸡说:“大王,别看猫跑得快,可它哪有您这么敏捷呢?再说了,猫也只是晚上能逞威风,白天还不是一副病态,只要您敢于挑战,它一定是您的手下败将,到时您就是真正的山大王了,建国立业,不在话下。”
硕鼠半信半疑地回到家里,松鼠也来劝它,还是躲躲风头吧,毕竟猫是你们的天敌。硕鼠却不以为然:“这样就躲了,叫我以后如何做王啊。是真朋友就该鼓励我,而不是劝我。”便不再听松鼠的劝告。
硕鼠果真大白天溜进了大象的屋子里,它刚从洞口里爬出来时,便被守候在一旁的猫逮个正着。喉咙被咬断的那刻,它才想起松鼠的劝告,它感叹:松鼠才是自己的真朋友啊,早知道就应该听它的,好汉不吃眼前亏啊!可是一切都迟了。
我有一个好朋友,叫何陆烨欣。她可厉害了,会弹钢琴、画画、跳舞、唱歌、主持节目……,简直十项全能。我上一年级时,她是我们的班长,上二年级还是班长。
记得有一次,我们俩被老师选中,参加相声《大拇指与食指》的表演,说是要下乡演出。经过紧张的排练,我们终于要上台表演了,我心里可紧张了,手握着麦克风直发抖,都可以听到自己“砰砰砰”的心跳声。何陆烨欣看到了,知道我很紧张,就偷偷对我说:“别紧张,把观众当成一幅画。”我听了,心里慢慢平静下来。我模仿她的样子,脸带笑容,从容地走上舞台,开始了我们的相声表演。我扮演乙,何陆烨欣扮演甲,我们配合默契,终于,完美地结束了表演,收到了观众热烈的掌声。从此以后,我不再怕上台表演了。这得感谢何陆烨欣,是她给了我勇气。
何陆烨欣是一个乐于助人的人。在班上,谁有困难她都帮助,她还是老师的小助手,把班级管理得井井有条。大家都喜欢她。
这就是我的好朋友,多才多艺又乐于助人的何陆烨欣。
为了激发学生的想象能力,我让学生关心周围的漫画作品。由老师和学生提供漫画作品,经常在课堂上,把漫画作品投影在电视机中,让学生根据漫画作品内容进行分析,读出漫画的内存含义,然后进行小小组交流、集流、评价。使学生把漫画中变形夸张的画面用语言合理、合情地表达出来。使学生在漫画欣赏中和语言表达中求得一乐,并带给学生很多好的、幽默的东西。学生对此很感兴趣,表达的很高,培养了学生的语言表达能力,并激发了学生的想象力。
为了启发学生在创作漫画的过程中产生灵感,我首先让学生明白漫画作品材料必须来源于生活,但在创作过程中要采用夸张的手法,不过这种夸张必须在事情发展的情理之中。然后我又为学生提供作画材料,如:《妈妈的重担》、《考试》、《双休日》……我先让学生分析《妈妈的重担》该怎么进行作画,经过一番讨论学生认为这幅画应该是:一位妈妈挑着一副重担,重担中有爷爷、奶奶、孩子、家务、工作、事业、家人的身体健康、孩子的学业……妈妈被重担压弯了腰,头上淌着汗水,扁担也弯了,妈妈身后有一串深深的脚印。经过分析,我觉得学生挺有想象力,于是我把《考试》、《双休日》作为回家作业让学生回去创作,结果学生的作品真是很有创意。如《考试》:有的同学画的是在考试中有同学的
脖子比长颈鹿的还长;有的同学画的是有一学生语、数总分100分,说:“妈妈我考了100分”;有的同学画的是,有一学生拿着一根竹竿,竹竿一头挂着一张不及格的试卷让妈妈签字;还有的同学画的是,有一学生因偷看而得了好成绩,他觉得很幸运,然而老师让他去参加竞赛,他就……
亲爱的朋友:
你好!
你还记得我吗?去年6月,我们在世博园区里认识了,并成了好朋友。我们一起排长龙、合影还走过几个馆的“后门”……玩得可开心了!这个寒假,我想请你到我的家乡——贵州,来做客。
真希望你能来我的家乡,如果你来了,我会带你去一个很有名旅游胜地——青岩古镇。
青岩古镇位于贵阳城的西南角,但那里风景如画。一走进青岩,你就马上就走进了一个古老的故事。
一排排青砖房呈现在你的眼前,但非常整齐。它们仿佛是新修的,又仿佛是古老的。在你的脚下,是青青的石板地。拾阶而上,雕梁画栋的石门牌坊格外引人注目。上面雕刻的文字,精美无比。而且,他们可是有来历的,不要小看他们哦!
青岩还有许多小吃:米豆腐、卤猪脚……不过最令我难忘的,是街边的一种棒棒糖。
那家棒棒糖可好吃了,你若是吃了,是绝对不会忘记的。
从右数的第3条街的第2栋房屋前,挤满了。一位老人,正坐在自己家门前的板凳上,注视着手中的铁勺。向在自己面前的平板铁锅中洒下糖浆。老人的手在空中转来转去,一丝丝糖浆落了下去,在铁锅上构成了一幅幅图画:有鸡蛋的、房子的、龙的`……人们都伸长了布脖子,注视着老人的一举一动;小孩子们更是垂涎三尺。
听了我的介绍,你一定迫不及待了吧?心动不如行动,我和我的家乡、石板地、棒棒糖都会欢迎你的!
祝你在英国生活愉快!
XXX
20xx年XX月XX日
我的好朋友叫陈慧,她和我同班同学,我和他数学都一般,但我俩的座右铭是:加油努力!想先你会出现奇迹!我们俩就靠这句话不断拼搏,不断学习,下面我来和你说说她的长相。
她有一头乌黑亮丽的头发,扎着一个马尾辫,乳白的皮肤,大大的眼睛如同两颗黑宝石,闪闪发光。红色的嘴唇。她很大方,我向她借东西,她会爽快的答应。她拾金不昧。
就说那次吧!我和她坐在小椅子上聊天,她看见地上掉了五角钱,就赶紧拉着我说走,我说:“去商店买东西,你的运气可真好,捡了五角钱。她摇着头说:“不是是交给老师。
她那么优点,但她的优点往往是我的缺点,我一定要向她学习,做一个出色的学生。
加油!谢谢大家!
农业信息化是农业现代化的首要特征,是实现农业现代化的重要前提和保证。发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,是以科学发展观统领农村工作的必然要求。近年来,黑龙江省农业信息工作在促进传统农业改造、调整农业结构、增加农民收入中取得了显着的成绩。但如何提高农业信息的利用率,使信息化建设的成果惠及全省广大农民,仍是黑龙江省农业信息化过程中面临的现实问题。因此,加强信息化建设,探索农业信息服务新手段,提高信息服务能力就成了农业信息化建设和发展的重要课题。研究农业信息服务,能够为信息化建设发展提供借鉴和帮助。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.