写人为主的记叙文作文500字左右【一】
人物的.语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。
鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”，孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。
写人为主的记叙文作文500字左右【二】
“蒜头老班”
“蒜头老班”，是指班主任尤老师，他小眼睛，小鼻子，一张大嘴，个头不高，身材略胖，活像一颗大蒜头，而且他的脾气也像蒜头一样很有冲味，有时辣得人眼泪流。不过，这一次他主动招惹我们了，却没有辣味。
有一次课间，“蒜头老班”看着欣赏歌片的一个男生，也跟着凑热闹，说：“周杰伦唱歌吐字不清，不知是唱歌还是说歌；李宇春无论怎样看，都没有女孩样。”没想到，“蒜头老班”一句调侃的话惹得粉丝们乱成了一锅粥，他也成了众矢之的。就连平时不敢正视他一眼的学委李博也站出来犯昏了：“老师，我看您是嫉妒吧！如果不服您来两句怎么样？”没想到“蒜头老班”两眼一眯，大嘴一撇，一字一顿地说：“他们唱歌要钱，我唱歌要命啊！”大家一片哗然。
看来，“蒜头老班”也是很幽默的。一次，他在辅导一个同学时，旁边的李烨不小心把墨水溅到了“蒜头老班”的白衬衣上。李烨赶紧低下了头，等待着批评，其他的同学也都呆住了。但“蒜头老班”看了看我们，笑着说：“李烨呀，你是怎么搞的嘛，既然你今天要溅我一身墨水，为什么不早一点通知我穿黑衣服来呢？”同学们发出一阵惊喜的笑声，李烨白晰的脸也涨得通红。“蒜头老班”在教学方面也有独到的造诣。他时不时地把古今中外的名著、奇闻轶事、科普知识融入语文教学之中，什么金陵十二钗的“原应叹息”，什么“四大吝啬鬼”，什么克隆人，经他一讲，妙趣横生，神秘莫测，令人回味无穷。“蒜头老班”知识之丰富，涉猎之广泛，让我们心悦诚服。“蒜头老班”就是这样一个人，既严肃又幽默，既平凡又特殊。他为我们的学习生活留下一道亮丽的风景！
写人为主的记叙文作文500字左右【三】
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
写人为主的记叙文作文500字左右【四】
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例来描写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
