并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什,堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么,一伸出手,眼睛上涌了一般热气,把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头,竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈,那热烈如今也灼烧到了我,让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰,一如当年的你啊,老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样,每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静,老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石,填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的`一只麻雀,突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖,最后修修补补,在村口盖了一座很小的红砖房,他自制了一块木板,上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课,他担任校长,也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔,用手抄的作业本作学生的教材,每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方,”老何常说,“北京有故宫,有颐和园,还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了,要是也能去看一看……”他忽然停下来,有些黯然,抬起头,眼睛便又亮了:“你们要努力读书,将来一定能走出山坳坳,去多看看外头的世界,也就当是老师我看了!”
三十多年间,老何送走了一批批学生,他总说,孩子们眼睛里有光啊,那光太热烈,灼得他非得做些什么。于是,他做了孩子们的老师,看他们一个个飞出大山,飞到世界各地,去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他,他总是这样对我说,是感慨,也是叹息。我静静地握着他的手,听他讲他和他的学生过去的趣事,心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手,眼前是一些照片,那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看,那是故宫,那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来,温和的声音都颤抖着:“何老师,我们回来了,我们带了‘世界’回来。您放心,我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛,爷爷,我会把这条路坚持下去。我知道,坐在志愿填报的电脑前,我一定会告诉自己:就报师范吧。让我成为你的眼睛,替你去看世界的美。也让更多人替我,成为我的眼睛,看到世界的未来。
笑归笑,我的脑海里却不由得浮起一个巨大的问号:书上说蜗牛是有眼睛的,但蜗牛的眼睛在哪儿?我怎么看不见它呢?为了解答我这个疑问,我便做了一个实验。
第一个实验目标是蜗牛的上身。因为许多动物的嘴巴都在上身,不知道蜗牛的嘴巴是不是也在上身呢?于是,我便找了一只大一点的`蜗牛,把它放在菜叶的旁边。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,然后才慢吞吞地吃起来。见他吃得津津有味,我才悄悄直起身,朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大镜中的蜗牛上身周围,除了细小的条纹外,没有什么像眼睛的。
第一次实验——失败!
第二个实验目标是蜗牛的触角。因为每一次它吃菜叶时,总是要用触角去碰碰,不知道那是不是蜗牛的眼睛呢?于是,我便又找来一只蜗牛,把它放在菜叶子上,看它是不是像我想的那样,吃菜叶时总是要用触角去碰碰。
果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便用触角碰了碰,我用放大镜看了看,只见触角顶端有两颗圆圆的眼睛——眼白中间有一点黑圆点。我又观察了其他蜗牛,也都是这样。
第二次实验——成功!
真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。
“扑通”一下我坠入了另一个世界,这里凉凉的,是非常模糊的海蓝色。我在这水世界里“跳舞”,跳起一支支由我自编的幼稚的“舞蹈”。而一双永远看着我的眼睛看到了这些,便用她的手把我从这个世界捞了出来。
这双眼,是妈妈的眼;这双手,是妈妈的手。喜爱游泳而又完全不会游泳的我经常央求妈妈,让我和大班的'哥哥姐姐们一起在幼儿园泳池里游泳,而她总是同意,并站在池边永远看着我。每次,我都会坠入水中,并出现了开头那一幕。可怜的我永远不感到害怕,而妈妈永远看着我。
又是一次,我和妈妈去十渡旅游时再次央求她带我去游泳,于是我们就去了一个水世界。(这还是我第一次去幼儿园外游泳,我连衣服都没换就带上泳圈,冲进水里。水好凉啊!我那妈妈特意让我穿上的黄色裙子在水上飘荡,异常鲜艳。我回头望了望妈妈,她坐在椅子上,“妈妈。” 她窜了起来,使劲地看了看我,然后划动着双手,又朝我立起一个大拇哥。我明白,这是说我游得真好。我转过头继续往前游,嘻嘻地傻笑着,只是比刚才游得快了。我双脚踩着地面,水越来越深,我呢,越来越矮。我扒着泳圈,脚突然离地了。我扭了扭身子,试图再看看妈妈,她的姿势变了。她站了起来离池子又近了些,不过她变小了,也许是我永远了。唯一没变的是她那焦急的眼,而它也永远看着我,我冲她挥了挥手,妈妈笑了,可在那笑中,充满了寒意。我又转了回去,进入了最后的冲刺。脑中浮现出妈妈为我伸大拇哥的样了,我又灿烂地笑了,是那么可爱。突然我有了灵感,好像创造出了自己的游法游得越来越快。于是,我又转过头去,“妈妈!我会游泳啦!”我没有看见她的脸,不过一定在看着我。我张开双手准备欢呼,却从泳圈里漏了下去,又进入了那蓝色的世界,我的世界。我看见了妈妈那双看着我的眼,可又下沉到水里,结果又是开头那一幕,不过这次我感到很温暖。
后来,我学会了游泳,再上游泳课时,我总觉得少了些什么,也许是那双永远看着我的眼。不!她现在看着我呢……
当一双眼睛?不要惊奇,很快你就会明白做眼睛的好处了!
假如我是一双眼睛,我一定要做孩子的眼睛。透过这双眼睛,我会让那天真无邪的小生命发现世界之美。我会教她看遍世间万物,看遍各种颜色,看遍各种各样的美。我会教她,那红色是象征生命、象征热情的颜色,那白色是象征美好、象征纯洁的颜色,那蓝色是象征广阔、象征柔情的颜色,那……不只是美,还有丑,我要教她看懂这个世界。
假如我是一双眼睛,做老人的眼睛也是种乐趣。年迈的老人,眼睛也许有些浑浊了,也许看不清东西了,但没关系,我会和他一起听,我会“听”他的喃喃自语,我会“听”他讲述他的一生,他的成功,他的失败,甚至他的碌碌无为。这时的'我,会不会像一个喜欢趴在老人膝上的孩子?不,我不是孩子,我懂得老人,懂得他的欣喜,懂得他的悲苦,毕竟已经陪伴了他一辈子了,我想我是懂得老人的。我会陪伴他,用心,做眼睛的心,去倾听他,理解他,懂他,伴他眺望那看不清的,模糊的未来。
如果无法改变,做坏人的眼睛也不错啊!没有一个人生下来就是坏蛋,我想,他只是看错了,看多了:错将美丽看成邪恶;看多了肮脏,以为这个世界没有纯洁。我要他不再看向黑暗,要他看向光明,要他看到每个人真心的笑脸,尤其是孩子的笑脸,我相信那是世上最纯净的圣地,那样的纯洁一定会感动他的。当一滴清澈的眼泪从我这里流出,我相信他就已经懂得了这个世界,相信他心中原来的那道伤痕已经愈合了,也许还会有伤疤,但我相信那只能证明他曾错过,不能证明他现在或是未来永远会错下去。
假如我是一双眼睛,我便可以发现这个世界充满爱。
鹤山的山非常险,只有一条小小的山路上山,路窄的只能容一辆汽车通过,而且要车技非常熟练的人才有胆量开上去,所以爸爸开得非常小心;但并不是人人都能做到有诚信。电雷霹雳,不烦天讨之威;虽然只有一点点绿色,我也把它献给校园。
当一双眼睛?不要惊奇,很快你就会明白做眼睛的好处了!
假如我是一双眼睛,我一定要做孩子的眼睛。透过这双眼睛,我会让那天真无邪的小生命发现世界之美。我会教她看遍世间万物,看遍各种颜色,看遍各种各样的美。我会教她,那红色是象征生命、象征热情的颜色,那白色是象征美好、象征纯洁的颜色,那蓝色是象征广阔、象征柔情的颜色,那……不只是美,还有丑,我要教她看懂这个世界。
假如我是一双眼睛,做老人的眼睛也是种乐趣。年迈的老人,眼睛也许有些浑浊了,也许看不清东西了,但没关系,我会和他一起听,我会“听”他的'喃喃自语,我会“听”他讲述他的一生,他的成功,他的失败,甚至他的碌碌无为。这时的我,会不会像一个喜欢趴在老人膝上的孩子?不,我不是孩子,我懂得老人,懂得他的欣喜,懂得他的悲苦,毕竟已经陪伴了他一辈子了,我想我是懂得老人的。我会陪伴他,用心,做眼睛的心,去倾听他,理解他,懂他,伴他眺望那看不清的,模糊的未来。
如果无法改变,做坏人的眼睛也不错啊!没有一个人生下来就是坏蛋,我想,他只是看错了,看多了:错将美丽看成邪恶;看多了肮脏,以为这个世界没有纯洁。我要他不再看向黑暗,要他看向光明,要他看到每个人真心的笑脸,尤其是孩子的笑脸,我相信那是世上最纯净的圣地,那样的纯洁一定会感动他的。当一滴清澈的眼泪从我这里流出,我相信他就已经懂得了这个世界,相信他心中原来的那道伤痕已经愈合了,也许还会有伤疤,但我相信那只能证明他曾错过,不能证明他现在或是未来永远会错下去。
眼睛是心灵的窗户,爱护它就是爱护你的心。
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