可循环利用现象作文【一】
我们共同生活在地球上，地球是我们共同的家园，为了让我们的家园有蓝蓝的天，有清清的水，有绿绿的树，我们大家一定要节约资源，保护环境。节约资源很重要，我们每天要生活、要学习、要娱乐，都要消耗水、电、纸等资源，而地球上的资源是有限的，我们一定要珍惜。
节约资源要从我做起，从小事做起，我们要节约生活中的每一滴水，每一度电;珍惜生活中的每一粒粮食，每一张纸。我用洗脸的水冲厕所，让它发挥最大的作用;用过的作业本，还可以当草纸;我随手关灯，不让电白白跑掉;我吃饭不剩一粒米，那可是粒粒皆辛苦。任何东西都是宝贵的，不要以为烂了的东西就没用了，烂了的东西还能回收，做成工艺品或者玩具，外国的很多博物馆展品都是废铜烂铁经过加工制成的。我们节约了资源，也就减少了对环境的破坏。环境问题已经成为全球性问题，它已经关系到人类的生存，随着二氧化碳的增多、环境的恶化，有上亿种动植物已经从地球上消失。
我们少先队员有责任宣传环保知识，督促大人们不要吸烟、不要随便抛弃有毒有害的污染物质，不要去砍伐森林、破坏草原，因为那是在破坏我们自己的家园。现在我们的生活富有了，但是我们没有理由浪费资源，因为地球的资源是有限的，只有我们大家都节约资源，保护环境，我们的地球才会更美好。
可循环利用现象作文【二】
所谓重复利用，字面意思是把一样用完的或者没用了的的东西重复作用。也就是说，人类把一样用很多资源制造出的东西作为废品晾在一旁、扔掉，很可惜。其实“废品”可以重复利用，那就得用上举例说明了。
在班会上，“科技小才女”于佳介绍了一个引人深思的东西。她手里拿着一个圆圆的\'小碗，可是颜色、样子好像不怎么像平时见到的碗一样，什么东西呢？她见到我们好奇的眼光，微微笑了一下，然后不紧不慢地说：“大家很好奇吧？这就是一只碗。眼尖的同学一定发现，这个碗有那么点与众不同吧！那谁来猜猜？”马上有很多同学“踊跃发言”，大家异口同声地说：“颜色、样式有点不同——”有同学故意拖音，于佳也不甚在意，她接着说：“对啦！那谁猜猜猜它是什么做的？”于佳故意调皮地拖音，正好，大家也不知道，一片寂沉沉……39双眼睛的盯着于佳手里的小碗，好像要看个什么究竟出来。于佳会意的笑笑，说：“没人知道？（这里故意拖音卖关子了一下）嘿嘿，这个过程可是很‘艰难’的！它是用旧报纸一片一片好不容易粘成的，用了好几天才晒成的。”马上，好多人议论起来：“硬不硬？”“能用吗？这是手工还是实用品啊？”“好厉害啊！”“就是就是，花了不少功夫吧？”……于佳又说：“它是很硬的，几乎可以用的。你们大家不妨扮扮看！”小碗被传到了一个个同学的手里，我接到它时，特意小心地扮了扮，不过扮后，我一点也不小心了，因为——真的很硬！我感悟道：“啊！以前看完了报纸，就以为它这样东西没有用了，没想到啊！居然能作尘这么可爱漂亮又实用的小碗！厉害！”于佳接过话头，很激动地说：“是啊！每年为了制这些报纸，砍了多少大森林啊，不，应该说‘毁’！（读到这里时，情绪异常激动）同学们说的太对了！就这么白白浪费，我们不如试试‘重复利用’！”大家安静下来，班里仿佛掉一根针都能听见声音！大家都在思考同一个事：报纸也能做成这么有用的东西啊！大家情绪有点低落，于佳马上接着说：“很多东西，都能重复利用，正因为地球资源有限，所以大家要好好利用，千万不能浪费啊！我的发表结束了，谢谢大家！”班里马上响起雷鸣般的鼓掌声。当然当然，还有很多同学举了很多例子呢！东西重复利用，真的是很重要啊！
地球资源一定要好好珍惜，大家共有、只有一个地球，大家一起努力，才能让它永远“年轻”！
可循环利用现象作文【三】
昨天，我跟妈妈去她单位玩，看见一位叔叔正拿着大毛笔，挥洒自如地在水池旁写了“请节约用水“五个大字，随后，那位叔叔将水龙头开到最大开始洗笔。洗着洗着，水就淹没了池子，像发大水一样，向四面八方流去，，叔叔还是视而不见，仍然我行我素。他为了不让水溅到自己的身上，躲得远远的。
水依然在“哗哗”地流着，仿佛在悲哀地说：“唉，有些人真的不知道我们的可贵之处，也不知道我们的贡献有多大，如果植物没有了水，它们就会渴，要知道我国的淡水资源日益紧张。“唉”，我听到后叹了一口气，想：那位叔叔自己写下了几个大字“请节约用水”，可他自己却在浪费水资源，他说的和做的一点都不一致啊！于是我走过去，诚恳地对叔叔说：“叔叔，水是生命之源，你不节约用水，等到水枯竭的那天，后悔就来不及了，植物会全渴，人类就会不复存在，水对人类是何其珍贵啊！”
叔叔听了我的话，先愣了一下，吃惊地看看我，脸红到了耳朵根，说：“了不起，你真是我的‘小老师’。”然后迅速地关上了水龙头。
经历了这样的事，我决定从自身做起，爱惜水资源：
1、可以把洗过菜的水用来浇花、浇菜。
2、及进关紧未关好的水龙头。
3、把家中抽水马桶的水量调小。
我相信全人类如果每人都能节约一点水，地球妈妈会笑得更灿烂，万物会更加生机勃勃。
