很自然的故事作文(带有真实的小故事的作文)

很自然的故事作文(带有真实的小故事的作文)

首页笔记更新时间:2024-06-10 21:53:15
很自然的故事作文(带有真实的小故事的作文)

很自然的故事作文【一】

老师拆开信看后,觉得父亲说的也不是没有道理,决定带着全班同学去一探究竟。

下午,老师到班上对同学说:“阳光是活泼的吗?我们现在谁也说不清楚,所以,明天老师决定带你们去看一看,好吗?”“好!”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大,因为他知道,老师肯去看日出,说明老师也会觉得“阳光很活泼”。

第三天,同学们等了大半个钟头,等着,等着,天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色,阳光也一点,一点地跳了出来!顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色,开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的!太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着,跃着!按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道:“阳光可真像个顽皮的小孩子,我不得不承认阳光真的很活泼。在这里,我向孙宇凡同学道歉,每个人的观点是不同的,可我却没有尊重别人的观点,对不起,孙宇凡同学,请原谅老师。”话音刚落,大家就响起热烈的掌声。

是呀!世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以很活泼的,就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的,所以我们要尊重别人的独特感受。

很自然的故事作文【二】

答案很简单:无人打扰。

记得小时候,可不是这样的情形。村前村后,稀稀落落的几根小树苗,鸟儿也少,偶尔能看见几只麻雀应和着南来北去的燕子,驱赶日深夜深的孤寂,用声音相互取暖。当然也有百年大树,不过,只有树桩。大树被人砍去,腾位置做新房,大材做梁,小枝烧火。

那时,村里家家人丁兴旺。欣欣向荣。

花开花谢,村庄像盛开千年的\'花,终于开始凋零。

村人外流,始于20世纪90年

代初,三股潮流像抽水机

一样把村民源源不断地往外抽。一是读书潮,考上大学留在城里工作;二是经商潮,到外面做点生意,过好日子;三是打工潮,也许缺本钱、少文化,但总有力气的,于是,少年不读书,长大一些,就去城市打工。

人们欢快地背井离乡,身在城里,心恋繁华,不愿复返。

人一走,村就空了。1994年,我高中毕业,当时全村人口多达二三百。而今,做红白喜事,把村里所有常住人口都叫上,还凑不齐三桌,减少了足足十倍。人少,田荒地芜,草树迅速占据,欣欣然,长势喜欢。留守农村的人们烧饭改用煤气灶,村巷内的杂草枯枝便无人问津,显得荒凉清寂。

短短20年,村前村后的树大了密了,草杂了厚了,绿染大地,生机勃勃。

懂林业的人士对我说:“保护森林,其实是很简单。它本不需要人们刻意去保护,自有生长规律。人类对森林的最好保护,就是不要去打扰它。”

由此,我联想到我们教育孩子。很多父母唯恐自己的孩子玩掉大好光阴,以至于输掉未来的幸福,往往会以爱的名义,让孩子要这样,不要那样,这个不做,那个不许。其实,每一道指令,都是十足的打扰,每一次打扰都在挤压孩子正常的生长空间。

很自然的故事作文【三】

这样的天气,周末,应该算个好日子。很多人带着闲散的表情,走在路上,却没有抬头望望这蓝蓝的.天,是不是感到就那样走着已经很是惬意了,也许吧!

而我只想抬起头,看那片湛蓝蓝的天空,如得到珍贵的赏赐,宁愿忽略周边的一切。因为他的宽广,他的蔚蓝,还有那一丝丝白云飘散,自在悠闲。

这样蔚蓝的天,应该与海相连,水与云之间,再无界限。会在什么样的一天,看到海天相连?或许没有永远那么远。

那天,很蓝……

很自然的故事作文【四】

第二天,画家的儿子把信和画带给了老师。

老师拿到信后,十分惊讶,又有一丝疑惑,真没想到那位家长会给自己写信。随后,老师打开信,只见信中写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师看了信后,十分好奇,迫不及待地看了那幅画:太阳挂在天空中,云朵已被清晨的朝霞染得金黄,在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩,遮住自己的半张脸,好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界海面上,阳光的倒影星星点点,闪着金光。老师看到这迷人的景象,她惊呆了,陶醉在画中,她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。

次日清晨,她来到海边,看见了绯红的朝霞,像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后,太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,随后再露出一点就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出,老师感到新奇,感到震撼,感到阳光真的很活泼。

回到学校,老师把那位学生叫到跟前,摸摸他的脑袋,脸上露出一丝歉意,亲切地说:对不起,孩子。老师没有尊重你的独特感受,老师去亲自体验了一下,阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心,富有想象力,你让老师知道了世上的事物不是一成不变的,一切答案也不是唯一的,从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心,才认为阳光只是明亮的,请你见谅。学生笑了笑,说:我们要从客观的角度去看待事物,也要尊重别人的独特感受,希望老师记住。好,没问题!

放学了,那个学生走在回家的路上,他得到了老师的认可,脸上洋溢着欢笑,五颜六色的花儿随风摇摆,翩翩起舞,树叶沙沙作响,鸟儿喳喳欢叫,就像悦耳的交响乐。忽然,他发现周围的事物也很活泼,他告诉了父亲,父亲看着他,笑了。

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