五年级科学家的故事作文怎么写(三年级写科学家的作文怎么写)

五年级科学家的故事作文怎么写(三年级写科学家的作文怎么写)

首页笔记更新时间:2024-05-26 21:41:15
五年级科学家的故事作文怎么写(三年级写科学家的作文怎么写)

五年级科学家的故事作文怎么写【一】

假如我是一名科学家,我会发明一个“译音”的机器,我会给它取名为“方便仪”,“方便仪”像一只耳机,只要你戴上它时,就能听懂动物说的话了。

假如我是一名科学家,我会发明“搅拌垃圾车”,我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口,然后用力地搅拌,垃圾就会净化成清凉·干净的水,上面的烟斗会冒出清新的空气,这样既美化了环境,又让空气清新。

假如我是一名科学家,我会发明一棵树,这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上面结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的`乞丐·穷人家,不再受饥饿·寒冷的逼迫。

假如我是一名科学家,我会研发一颗参天大树的种子,为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥,等它长高时,我们就不能看见树的顶端了,让它为祖国建设作出贡献。那时,你想爬上去,必须露出台阶,才能爬上去感受云的轻柔,光的温暖。

假如我是一名科学家,我会发明一支翅膀,我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飞上天空,戴上“方便仪”,我们就能听懂鸟儿的话语,鸟儿也能知道我们的心声。

假如我是一名科学家,面对大自然的灾难,我会发明一个先进的仪器,我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上,就能预测三天后有没有地震,以及地震的范围。如果三天后有地震,“地动仪”就会发出蜂鸣,我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备,三天内搬到这个范围之外,这样既可以减少经济的损失,又可以减少人命的伤害。

虽然,这一切都是幻想的,但是,不骗你,从现在起我要热爱科学,钻研科学,长大后一定做一个这样的“科学家”,投身祖国,感恩奋进!

五年级科学家的故事作文怎么写【二】

假如我是一名科学家,我会发明一个“译音”的机器,我会给它取名为“方便仪”,“方便仪”像一只耳机,只要你戴上它时,就能听懂动物说的话了。

假如我是一名科学家,我会发明“搅拌垃圾车”,我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口,然后用力地搅拌,垃圾就会净化成清凉·干净的水,上面的烟斗会冒出清新的空气,这样既美化了环境,又让空气清新。

假如我是一名科学家,我会发明一棵树,这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上面结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的乞丐·穷人家,不再受饥饿·寒冷的逼迫。

假如我是一名科学家,我会研发一颗参天大树的种子,为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥,等它长高时,我们就不能看见树的.顶端了,让它为祖国建设作出贡献。那时,你想爬上去,必须露出台阶,才能爬上去感受云的轻柔,光的温暖。

假如我是一名科学家,我会发明一支翅膀,我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飞上天空,戴上“方便仪”,我们就能听懂鸟儿的话语,鸟儿也能知道我们的心声。

假如我是一名科学家,面对大自然的灾难,我会发明一个先进的仪器,我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上,就能预测三天后有没有地震,以及地震的范围。如果三天后有地震,“地动仪”就会发出蜂鸣,我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备,三天内搬到这个范围之外,这样既可以减少经济的损失,又可以减少人命的伤害。

虽然,这一切都是幻想的,但是,不骗你,从现在起我要热爱科学,钻研科学,长大后一定做一个这样的“科学家”,投身祖国,感恩奋进!

五年级科学家的故事作文怎么写【三】

假如我是一名科学家,我会发明一种笔,大概大家也都用过水性笔,只要水性笔的'笔芯用完后,都要换笔芯,如果要绘画的话,还要换成水彩笔来涂色,而你如果用了我发明的这种笔,就不用为此而烦恼了。这种笔上有永远用不完的笔芯和控色系统,只要对着笔芯说出颜色的名称,它就会变成自己想要的颜色。

假如我是一名科学家,我还想发明一种床,你需要时,这床会发出轻柔的音乐,床体会散发出淡淡的熏衣草的香味,让你安睡,做一个美好的梦。对了,如果你工作累了,躺在床上,它就会把夜间的美景投射在天花板上,让人无限遐想。这么神奇的床是用什么当原料的呢?告诉你吧!这神奇的床是用电的,而这些电都来自太阳能板,白天,它们吸收太阳光,晚上,把它们都释放出来,怎么样?够牛吧!

我一定要好好学习,长大后,研制出人们想要的东西,造福人类。

五年级科学家的故事作文怎么写【四】

同学们,科学探究是人们获取知识,认识世界的极为重要的途径。通过科学实验,我们可以发现许多我们解不开的自然界的一切疑点。所以相信科学,是人类最正确的选择。

你们知道苹果为什么会“生锈”吗?一开始,我也不知道,但是通过一次科学小实验,让我知道了谜底。那一次,我削了个苹果,分成了两半,由于吃是过慢,一半吃完了,是十五分钟之后,当我拿起第二块时,刚送往嘴边时,看到一个可怕的画面:我的苹果呢,这是我的苹果吗,怎么会变成这样,见鬼了!眼前呈现出一个半圆铁锈色的东西,我对这个东西极其好奇,所以我又削了一个苹果,放在一旁,过了一阵子,我再过来看,原来一个乳白色的大苹果,现在变成一个大锈球。

这件事搞得我心神不宁的,我跑过去问了我的爸爸,爸爸跟我说:“切开的苹果,在空气中生锈主要与苹果中的单宁(一种多元酚美物质被氧化有关,其次还与苹果中的亚铁离子被氧化成铁离子有关,而盐水可以起到隔离空气的作用,能减缓氧化。”

听了爸爸的话,我半惑半疑,我于是又拿起了一个苹果,削了皮,再找一个碗往碗里倒些水再放些盐,把苹果剁成小块小块的,放入盐水中,用透明膜盖起来,半个小时后,以出苹果放入嘴里,原先的苹果不但没有变色,反而口味更佳。真是让我太开心了。

小实验,大收获,我们应该多从小事观察,我从这个小实验中,不仅增长了知识,而且从中我也得到了很大的快乐,看来,我们要我做小实验哦!

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