关于想象文具的作文(写文具的作文五到六年级)

关于想象文具的作文(写文具的作文五到六年级)

首页笔记更新时间:2024-06-13 00:02:43
关于想象文具的作文(写文具的作文五到六年级)

关于想象文具的作文【一】

打开文具盒,里面躺着许多文具,有粉红的长方形尺子,一根上面印有小兔子的铅笔,一块香香的橡皮,还有一个用了很多年依然很黄的刨笔刀等。小主人天天晚上都要写作业,铅笔想一位士兵一样走了过来,小主人拿起铅笔,刚写两个字就错了。这时,橡皮高高兴兴地走了过来,小主人拿起橡皮,擦了擦就继续用铅笔写字。刚用完橡皮,字又写歪了,这时尺子蹦蹦跳跳地走了过来,小主人拿起尺子,果然字就写得端正了。这时,小主人的笔粗了,刨笔刀看见了,一蹦一跳地过来了,小主人用完刨笔刀后,果然笔变细了。

小主人写完作业后,文具就开始争吵。铅笔说:“小主人对我爱不释手,我是老大。”橡皮说:“小主人用你写错字了,还不是要用我,应该我是老大。”尺子说:“小主人写歪了字,还不是要用我,应该我是老大。”刨笔刀说:“小主人笔粗了,笔断了,还是要用我,我应该是老大。”

文具盒说:“小主人缺少了你们其中一个人,他的作业就完不成,你们给我进去好好反省。”文具们乖乖地到文具盒里反省。

关于想象文具的作文【二】

很久很久以前,文具、植物、动物、房子等等都有生命,都会说话。

一天,一个小女孩书包里的书说:“我们是不是应该比一比谁的功劳最大,每一次放假小主人总能拿到一两张奖状回来,这一次讨论谁的功劳最大,就给谁发一张。”第一个发言的是长长的铅笔:“小主人想要考100分还得靠我,写字也得有我,所以我的功劳最大。”胖胖的橡皮开始反对了:“哼,小主人写错字时,还得靠我,所以我的功劳最大。”轮到卷笔刀姐姐了,她说:“你们几个都是不起眼的东西,铅笔很粗的时候,小主人都得找我帮忙。”尺子妹妹说:“不管是语文课还是数学课,小主人都得用到我,所以我的功劳最大。”正在睡觉的铅笔盒爷爷说:“你们都很重要,你们得共同努力,让小主人每次都考100分。”它们觉得铅笔盒爷爷说的很有道理,于是每天一起帮助小主人。

这个故事告诉我们,每个人之间要相互帮助,团结合作,这样才能把事情做好!

关于想象文具的作文【三】

有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”

铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”

铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”

橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的'字吗?”

转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。

这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。

这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。

钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

关于想象文具的作文【四】

在一张古色古香的大木桌上,住着文具一家,里面住着一个笔盒,一支铅笔,一个转笔刀,一块橡皮,一支水彩笔等。他们生活在一起,过得快快乐乐,直到一天深夜……

“哼!没有我,你,橡皮,你,转笔刀,你,水彩笔,看你们还有没有用武之地!”又细又长的铅笔大哥大声嚷嚷。

“你这自大的家伙,看我,色彩艳丽,还有一口尖牙,我才是主角!”转笔刀小姐尖声尖气地叫道。

“哎呀!你俩也不照照镜子,你们瞧,我细长的身材,又不会越长越矮,体内还有美丽的颜色呢,我才是最重要的!水彩笔小妹气呼呼的说,急的脸色都红彤彤的。

“好了,你们几个小家伙,要团结一致哦,我以前也认为自己......”穿着蓝色衣服的笔盒大叔又开始回忆他的“光辉历史”。还没有等他回忆完,就被转笔刀小姐的尖叫声打断了,“大叔,您的那点破历史已经重复讲过上千遍了,我们听得耳朵都起茧了!”然后,又是一阵吵闹声……

“唉!楼下又动乱了。”住在三楼的橡皮大姐叹了一声气,她睡意朦胧地走下楼。经过二楼的时候,听见住在二楼的尺子对三角板说:“楼下的又在为谁的功劳大吵架了,还让不让人睡觉啊!”

橡皮想了想,转身又上了楼,冥思苦想,终于想出了一个好办法。

第二天,当文具的主人打开文具盒开始写作业时,铅笔大哥写错了字,要是平时,老实的橡皮大姐会待命在旁,一旦他写错字时,就会马上上来擦得干干净净,可今天,橡皮大姐居然“失踪”了。

一天下来,铅笔大哥共被刨了十八次,转笔刀小姐也牙痛了,不停地叫唤。

晚上,“离家出走”的橡皮大姐在给了文具们一个小小的教训后终于回家了,也让他们懂得了一个简单的道理:大家团结一致,才能发挥自己的最大作用。

从此以后,文具们再也不争吵了,而是互相帮助,快乐地生活着。

关于想象文具的作文【五】

一天晚上,小主人睡着了,住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔,却吵起架来,他们都认为自己的作用是最大的。

铅笔抢先说:“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛,就是用我才得了三等奖,所以,我的作用最大。”

橡皮不高兴了,抖抖身子说:“我的作用才是最大的,因为,小主人写错字的时候,我可以帮助她修改。”

“我的作用最大,因为有一次小主人用我写作业,被数学老师表扬了,还让全班同学都用我来写字呢!”钢笔骄傲地说。

它们你不让我,我不让你,吵个不停。

这时,尺子说话了:“你们不要吵了,小主人还在睡觉呢,照我看,你们的作用不分大小,都有自己的价值,你们都是小主人的好帮手,少了你们其中的任何一个都不行!”

听了尺子的话,铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。

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