如何1天写6篇作文【一】
这个夏天，我经常穿着溜冰鞋到天镜湖溜冰，我发现天镜湖的傍晚别有一番景象。
这天我又来到了天镜湖。傍晚的天镜湖，碧绿的湖水像一块巨大的翡翠，又像一面巨大的镜子，静静地平卧在大地妈妈的怀里。水中一条条小鱼自由自在的游来游去，不时还有一些小鱼跳出水面，溅起一片片水花，水面上波光粼粼。随着夕阳西下，金色的霞光柔和地笼罩着湖面，湖水变得金灿灿的，美丽极了。
广场上，有的人正随着优美的乐曲，跳着广场舞，有的坐在大树下乘凉聊天，有的人围着湖边林荫道散步，还有很多小朋友在湖边浅水中嬉戏，更多的小朋友拿着挖沙的工具，正在完成他们自己的杰作。
湖边小路上散步的人，或三五成群，或独自独步，或带着爱犬。我们随着人流来到了七孔桥上，桥梁两边形态各异的石狮守护着石桥。远处湖中一座小岛上，绿树成荫，树下一片绿盈盈的草地，路边开着各色不知名的野花，野花和绿树倒映在水中，美丽极了！一条弯弯曲曲的九曲桥把湖岸和小岛连在一起，不时有三三两两的行人从桥上走过。几只鸟儿正在湖面上翩翩起舞，有时像一个顽皮的小孩子，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿又飞到树林中去不见了踪影。
天镜湖静静地守护在我家乡的南郊，给人们带来休闲健身的好去处，真是个美丽的地方！
如何1天写6篇作文【二】
党课的最后一节课安排我们看电影《天那边》了，刚开始只是听说是个有关支教的电影，没想到看了还蛮有趣的，《天那边》观后感。刚开始还在琢磨着这对小情侣怎么会一起去支教呢？原来那个男的只是为了证明他对那个女大学生的感情是坚贞不渝的而陪她一起去的。或许认为，这样很甜蜜吧，这样两个人彼此可以陪伴，就不会孤单了吧。刚开始貌似是这样的，就这样，他们如愿以偿的来到了天那边的村庄，原本以为，三个月很短暂，爱情可以让他们克服一切困难。可事实呢？男生终究还是走了，那个长满野草的车站，没有人，滂沱大雨，她哭了，所谓的爱呢？就这样放弃了呢？他离开了，回到了天的那边，也许他根本不适合这里，这个没有宽带，没有电视，没有信号，好久才吃顿肉的村庄。他的生活本是幸福的，充裕的。他的离开没有回责怪，他有权利选择这一切。男孩儿走了，女生也许就这样成熟了，她懂得了更多。没有他的陪伴照样可以很充实的生活，从此她将所有的经历投入到支教教育中来。渐渐地，她开始适应了这里的生活，也和这里的孩子打成一片，她也开始融进了这片土地。可是，所有的一切都来得太快，三个月就这样过去了，她要回去了，那天的送别，孩子们哭了，很伤心地，她也哭了，满是不舍。回到城里，生活平淡的过着，她还是继续着她的教育事业，村长和她见面了，才知道罗老师了，为了改建学校遇到泥石流了，她愣住了，一下子，她开始担心天那边的孩子们，没有了罗老师，他们的学习怎么办呢？于是，她还是选择了重返那片山，电影的最后一幕，是一张全家福，可是罗老师不在，代替他的是一束束菊花，那是孩子们对他的爱，对他的不舍，他们永远也忘不了那个有着故事，却一生从事教育事业的朴实的农人。
作为大学生，或许很少有人会选择去一些偏远地区支教，甚至有人难以想象去了那种与世隔绝的地方改怎么生存下去。可是，我们总要选择实现自己人生价值的方式，也许，在那个地方，我们可以，过的很好，我们可以成长很多。
如何1天写6篇作文【三】
前两天我收到两张免费的电影票，就是这几天为“教师节”放映的电影《天那边》，起初以为也就是表现农村教师的电影，或者说也就是赞扬那种蜡烛精神的电影而已，可当我和我的女友在电影院里与几乎满座的人们共同看完这部电影后，我觉得我实在是小看了这部电影，看完以后许多的话拥挤在胸，只感觉不写点东西为这部电影心中就不会畅通的。
先从罗老师不让这两个支教的老师上课说起。
从这开头一看，我觉得这就是个引线，是个导演安排的一个让人带着猜想一路看下去的悬念，当看到罗老师与村长一起参与这事时我就更加确定这个想法。也正是有这么一个悬念，使得人们从开头的一点笑声慢慢的被带入一个疑问中：什么那个罗老师不让她们俩个上课呢?难道真如电影后面所说的只是罗老师的一点“私心”吗?当我看完这部电影后，我才觉得这不仅仅是作为一个悬念存在的，这是推动电影剧情发展的主要矛盾，而电影所要表现的一切都从这个矛盾演发出来，而这个矛盾就是：当下农村的教育实际情况与“我们”的主观思想的矛盾!
为什么我要在“我们”上上个引号呢，因为我觉得这个“我们”包含的群体太多了，不仅仅是支教的我们，还有教育界的我们，还有象身在事外的类似于看电影的我们。其实，电影的矛盾是借罗老师那一点“私心”从他口中表述出来的，当下的我们真的对农村的教育实际不了解，或是说不太了解。农村的学校与我们城市里学校的情况实有大相径庭之感，这里有人知道农村学校的上课时间是怎么安排的吗?农村学校除了寒暑假还有别的一个假期吗?
这个或许绝大多数人不会知道的，这倒不是我在突显我什么，只是用这种疑问的方式更深的引起大家对这个问题的注意程度。这其实我也是偶然知道的，因为我奶奶曾居住在一个偏远的山村里，我们去看望她时我得知这个情况的：农村小学上课时间不象我们城里一样早8点午12的，他们早上会推迟一个小时，因为早上要帮家里上山做点农活或做一些家务活什么的，下课也下的早，原因也还是刚说的那个;他们除了寒暑假另外还一个大家所不知道的假期——秋假，这个在他们那里叫“农忙假”，我一说这个大家就知道是怎么回事了吧，秋天是收割庄稼的季节，家家户户都得忙这个，所以农村的学校会因为这个情况而自行的放一段时间的假，没什么，这是实际需要的'，有些农村生产力还不是很高，不得不靠人力来补充。这也是农村学生与城市学生的不同之处，农村的孩子们不单单只是学生，他们还是家里生计的劳力，所以整体知识水平上不去也还有这方面的原因。据我打听，其实在一些农村还有几天春假的，不是为春节而是为春耕，春耕秋收还有秋耕秋种，在这些时间里，农村都会根据自己的实际情况来相应的调整上课或叫上学时间的。这些情况应该是些不为大家所知的事情吧。
如何1天写6篇作文【四】
我的家乡在太仓科教新城，这里有一处美丽的风景——天镜湖公园。
来到公园门口，首先映入眼帘的是一块大石头，上面写着“天镜湖公园”五个大字。走进公园，只见一片大广场。广场周围是一圈树木织成的绿色。一排排茂密的绿树，就像一个个士兵在守卫着天镜湖。一年四季，广场上的游客络绎不绝。春天，小朋友们在这里放风筝。到了夏天，人们聚在这里聊天、乘凉，广场成了欢乐的海洋。秋天来临，人们跑步、锻炼，广场上好不热闹。
步入广场南端，展现在眼前的是一个椭圆形的人工湖——天镜湖。清晨，湖面烟波渺渺；中午时分，湖面在阳光下金光闪闪，犹如一面硕大的镜子。到了傍晚，湖面上微风乍起，碧波荡漾，时而有几只白鹭在湖面飞翔。湖对岸的规划展示馆，就像一座鸟巢，矗立在南岸，成了天镜湖一道靓丽的风景。
沿着湖往东走，是一片小树林。树林里鲜花四季开放，五颜六色的花朵仿佛坠入树丛的花仙子，把树林装点得格外艳丽。
美丽的天镜湖，让家乡人有了休闲的好去处。我爱家乡的天镜湖。
如何1天写6篇作文【五】
既七夕，错佳期；赋诗情，恨未值。故景重览一遭，欲碑以念，复履亭沿。无名亭榭，竹溪唯主悲酥；大美天镜，洲屿独鉴硕璇。横陈之玉体凫碧，纵贯之金鳞弋涟。昨日自若，愈添匠心；心有所属，湖心传音。似亦天籁，似亦钟磬。始曾零零星星，须臾丝丝缕缕；韵极千钧，妙涵万鼎。
问穹苍焉，泛弄往前，鉴心一点。问兮六律韵，音揉碎藻；闻兮广陵散，竹傍秋高；吟兮渔歌子，余藉自嘲。俗客不羁，一语贬尽如画；人无痕，一毫落成史诗。如影随形，墨之所挥，篇之所期。尝是掷果觅偶兮，芳龄迟暮在枝。芳心依旧，更待何岁也？不若相约柳依，依风轻柳，共鸣兮东丘水流。
万籁岑寂，雪影孤掠浮桥。叶零花谢几何？多少付诸晚潮。张灯掌彤，人影憧憧。疑是七女翩跹，盖翁妪之骨风。墨墨夜阑，寞寞心澜，阑干兮泪融银盘。愿许一愿：不负霜天，无愧明鉴。毋复华年虚度，空吟离散之言。
恨别兮七夕不再，余心偏爱昨日；快意兮七夕似返，余心欲往将驰。然则其天镜之色于七夕何？曰：因色迷情，景不余终，余因湖心而情窦相知。由是虽良宵错期，亦无悔；虽痴心错位，亦如归。夫霜天、明鉴之属，兼以霄汉之箫、涟漪之弦，纵侘傺之唏嘘，波心漾漾一泛，夫复何叹哉！
如何1天写6篇作文【六】
我们从小就生活在一个美好的环境中，虽然说没有多么富裕的生活，但以坐在明亮的教室里，接受正规的教育，可就是这样我们却还不满足。我们并不了解天的那边，或许还有比我们更艰苦的孩子们，他们很渴望能拥有像我们一样的生活，能够接受正当的教育。当我观看了《天那边》之后，我懂得了老师的良苦用心，也懂得了满足。
在一个贫困的村庄里，有一所学校叫水咕噜小学。这里的孩子们的生活过得十分艰辛，他们像一只井底里的小青蛙，十分渴望到外面广大的世界里去看看，但终究却还是一场空。其实仔细想想，虽然这里的生活和学习条件艰苦了一些，饮食也不是多么丰盛，但是只要有一位有知识，有学问的老师教育他们，终有一天他们也能走出大山，可村子里的人都没上过大学。正当他们的未来将要毁于一旦的时候，来这里支教的许小萌老师带给了他们希望，在许小萌老师的带动下，他们有了自己的理想。许小萌老师专心致志的为他们授课，为了他们，放弃了自己原本十分美好的生活，带领着他们一天天的学习，一天天的进步，一天天的成长。
看到这里，我心酸了。我整天坐在明亮的教室里，有良好的学习环境，还有那么多尽职尽责的老师为我们授课。可我们却依旧不知足，整天埋怨老师对我们太严厉，苛刻，有时甚至说老师的不是。我们从来不曾想过，要不是老师对我们的严格要求，我们怎么能取得今天的成就呢?要知道老师所做的一切都是为了我们好，作为学生，我们应该有一颗积极向上的心，配合老师的工作，认真努力的学习知识文化，学习如何做人。这不是为了别人，一切其实都是为了我们的未来，都是为了未来争取一份希望。
有现在的学习条件，我们应该学会满足，懂得上进，因为比起那些条件比我们还艰苦的学生，我们是幸福的至少我们比他们多一份希望。
