我想拥有一双神奇的手套作文【一】
假如我有一双翅膀，在万物复苏，生机勃勃的春天里，和蔼、亲切的春姑娘给我带来了这双翅膀。这时，我便立下了一个信念，我要展翅翱翔，飞在蓝天之中。由于春雨的滋润，我成长得很快，我想飞了，我想快点飞上蓝天，与云儿做伴。
我不愿躲在避风的港湾，永远躲在母亲的臂下，不敢出来。因为那些还在港湾里的同伴们都早已养成了娇气。因此，我要飞，我要展翅！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我就要飞翔！
假如我有一双翅膀，在酷热难耐的夏季，我学会了飞翔，可惜“天公不作美”啊！那可恶的雷公打出一阵阵响雷想借此恐吓我，逼使我放弃飞翔！但它想错了。即使它想接着雷电来打断我的`翅膀，我也要展翅高飞。因为我不怕，既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将无所畏惧！
……
假如我有一双翅膀，在金黄的秋季，我的翅膀已经变得巨大无比了，再也没有什么事情能难倒我，我能自由的飞了！这被金色季节包裹着的大地已经深深吸引住我了。既然上天赐给了我这双翅膀，那么我会用它去告诉人们——丰收了！
假如我有一双翅膀，在面对寒冷无比的严冬时，许多人都躲藏起来了，惟独我，唯独我不惧那呼啸的暴风雪，不屈的在空中飞翔！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将能战胜暴风雪！
假如我有一双翅膀无论在什么环境下，都将有我那为自由，为独立，为信念坚定不移地飞翔的翅膀！
我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。
我想拥有一双神奇的手套作文【二】
假如我是拥有神奇魔力的人，有一天我正骑着心爱的小扫把飞着闲逛，突然看到一位盲人在公园摸摸索索地走着“老头，找啊！看不到就在家给老子好好呆着，”一个满脸横肉的男子破口大骂着，他身旁的一个男子跟着说：“现在的瞎子如了的老鼠！”盲人的身体猛地抖了一下，胆战心惊又摸摸索索的`走了。一直在一旁当“目击者”的我，心里不停地为那个盲人打抱不平。我双眼一转，想了一个妙计；我在两位男子必经之路的前方，出现一幅幻景：“那两位男子成了盲人，他们也像那位盲人一样摸摸索索的走路，而且路人们也像他们那样破口大骂，他们却无能为力……”这时，现实生活中的他俩深有感触，便找到了盲人，赔礼认错且帮助盲人过马路。站在旁边的我露出了欣慰的笑容。
我又骑上了小扫把，哼着小曲在欣赏优美的风景，忽然听到了一位“轮椅”少女的哭声，由于好奇心的促使，我走进了那位少女，用了“心灵探测仪”探到了她是十分渴望能自由在去上学，去爬山和同学一起做游戏，因为无法实现而伤心哭泣，我很同情她便用了魔法让她的愿望实现了，看到她洋溢着兴奋的微笑，我也高兴的笑了。
拥有魔力果真很好，便能让别人快乐更好，我依旧骑上小扫把唱着歌……
我想拥有一双神奇的手套作文【三】
2008年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的特大地震，在这场地震中有许多楼房轰隆隆的变成了废墟，许多痛失亲人的人们正在大声的哭泣……
我想用这种魔法，把变成废墟的楼房重新恢复，让被废墟掩埋的人及时得到救治，避免更多的人们失去自己比金子还要珍贵的生命。
我还想用这种魔法，把在这百年难遇的特大灾难中受伤的人们都治好。让他们重新绽放出灿烂的\'微笑，让他们的亲人不再为他们担心和流泪。
我还想用这种魔法，把倒坍的学校全部恢复，让灾区小朋友们能重新走进课堂认真的学习。教室里的一切都是崭新的。每一个座位上都放着文具盒。钢笔、铅笔等学习用具，让小朋友们不再为学习的事而感到烦恼。
我还想用这种魔法，让已经在这次灾难中丧生的人们都复活过来，让人们重新和家人团聚，再也不会感到孤独，灾区处处可见家的温馨。
最后，我还想用这种魔法把地震灾区变成和原来一样是个生机勃勃的美丽城市。
愿灾区人们，永远生活的开开心心。
我想拥有一双神奇的手套作文【四】
他的儿子拿着那双鞋子上路了，在平坦的路上他不舍的穿那双鞋子，走过那条平坦的路，他不得不穿上鞋子，因为，在他面前出现的是一条有用许多有棱的小石子铺成的路，他害怕割伤脚，所以穿上了新鞋，没想到，他穿上新鞋竟然健步如飞，“这真是一双神奇的鞋子”他不禁这么想。他看到一片果园，才发现自己饿了，他想到树上去摘苹果，可是他的脚竟然不听他指挥，一扭一扭的`竟扭到沟里去了。 “多么诚实的鞋子呀！如果我偷苹果被抓到了，那么，我的名声就毁了！”说到这里那双鞋子的鞋头一翘一翘的像是在点头。
他来到了一个城市，奇怪的是那个城市里的人都低着头，哭丧着脸。那双鞋子又动了，他不由自主地跳起舞来。惹的大家哈哈大笑。这一笑可不得了，引来了一群士兵，他们把他抓了起来。原来这个国家的国王是一个妖怪，他最讨厌别人笑。所以他用妖法使所有人都不能笑，不仅如此，他还能听见整个国家是否有人笑，只要有人一笑，他就把他抓起来，这下他可撞到枪口上了可是机灵的牧羊人的儿子也有办法，这得看下集了。
我想拥有一双神奇的手套作文【五】
有这样一只轻灵的小鸟，它自人类诞生智慧以来，就永生永世地盘旋在每个人类的大脑中，当飞到亚里士多德、祖冲之、伽利略等人的大脑里，它就如凤凰一般浴火重生。后来，人们给它命名为“知识”。
知识是一个神奇的东西，它存在于人类的脑中，存在于书本上，存在于网络上，存在于黑板上……培根称它为“力量”，鲁达基视它为“抵御一切灾祸的盾牌”，莎士比亚尊它为“到达天堂的`翅膀”。
知识的力量不容小觑。当人类还在茹毛饮时，它在人类面前点起了火；当宗教的阴影笼罩在欧洲上空时，它在意大利撒下了人文主义的种子；当封建的高墙禁锢着人民时，它挥舞着大锤打破了高墙。
知识可以让人刮目相待。三国时期，孙权劝大将吕蒙学习。自幼厌学的吕蒙本以军务繁多推辞，但在孙权的再三劝说下，吕蒙开始学习。仅仅几日，鲁肃在与吕蒙的攀谈中，惊喜地发现“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”只几天的学习，吕蒙就已插上了知识的翅膀，飞向了成功的彼岸。
“科学技术是第一生产力” 。18世纪60年代，第一次工业革命在英国开始了。在这次影响了整个世界的革命中，由瓦特改良的蒸汽机顶住了半边天。而瓦特，虽出身平凡，但从未放下对知识的热爱，从师物理学家与化学家约瑟夫·布莱克，坚持不懈地学习。之后，瓦特以丰富的知识为基础，加上惊人的观察力与大量的思考、实验，成功改良了蒸汽机，让人类进入“蒸汽时代”。
正值青春年少的我们，大脑中正缺乏这只小鸟的盘旋。我们还应努力学习，用知识充实自己，拥有一双知识的翅膀。
庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”人生是有限的，知识之海是无际的。我渴望拥有知识的翅膀，向那片无涯之海尽情翱翔。
