友谊的颜色读后感400字作文【一】
我今天看了一部老师向我们推荐的电影名叫”天堂的颜色“。
这部电影的主人公叫穆罕墨德，他是一个肓童但他有一双能感知事物的手，有一双能倾听声音的耳朵为他指点方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕墨德虽然用手摸东西，但他觉得用手摸比看还好，可以真切地感受到事物的美妙。随后他爸爸把他送到了木雕艺术师那里，奶奶因为想穆罕墨德去找他，结果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕墨德接回了家，在过桥中桥断了，爸爸跳下来水救，最后在沙滩上找到穆罕墨德。
这部电影让我想起了海伦凯勒这位名人，她在”假如给我三天光明“中写到如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。对呀!我看的电影就是这个意思，当人的眼睛瞎了的时候他才会更加珍惜光明，当人的耳朵聋了寂寞会让他们领略喧哗的快乐，也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味地追求，一个盲人的生活是多么无趣但又处处隐藏惊喜，看了电影后我决定一定要珍惜现在的生活。
友谊的颜色读后感400字作文【二】
前几天看了伊朗电影《小鞋子》觉得非常好，看了几遍还是有一种意由末尽的感觉。所以又在网上搜了部伊朗电影《天堂的颜色》看了起来。伊朗电影带给人淳朴的气息，《天堂的颜色》也不例外。电影开始的时候我本来是看不下去了的，因为里面出现不少残疾少儿，这让我看了很难受。怕导演拍的只是要人去同情的内容，还好不是。是生活？ 是未来？还是。总之给我的感觉是——人间是有爱的。
故事是围绕着一个名叫的盲孩而展开。第一次看到他的名字，惊讶于他的名字与阿拉伯人的先知一样，似乎从某个侧面反映出导演的一些情感，或许是祝福，或许是怜悯。他因自身的残疾，只能被送往离家很远的特殊寄宿学校学习，待放假之时，父亲勉为其难只好将带回乡下给奶奶与妹妹们照顾，因为自己即将临近的再婚，为了摆脱这一障碍与包袱，父亲不惜无情地将送去学木匠，也因此让无比疼爱的奶奶痛心疾首一病不起。奶奶后，再婚的事也随之告吹，父亲只好将带回，却不料在回来的路上经历了一场灾难，被冲入湍急的.河水中。
通过一个盲孩无奈的残疾与苦难的经历，体现出人性中最为自私一面的恶劣与丑陋性，以至于在被无限放大与具体化后，最终形成了一种难以挽回与弥补的悔意与遗憾。其实，我并不觉得片中的父亲就是完全的坏人，这部电影只是显示了人性的挣扎。小孩在这复杂灰暗的人性面前显露出他的纯净与无助。 影片的拍摄显露了导演的才华和技能，在拍摄条件有限的情况下，导演丝毫没有疏忽对影片美感的营造，暖色调和冷色调分别反映了小孩的心境变化，其中也不乏自然美景的烘托，真的是一部非常美的电影，并且这份美丽显得贴切而真实，让我觉得伊朗也是个非常美丽的国度。它告诉我们再贫瘠的土壤只要有心也会生长出美丽的花朵，伊朗这样政教合一的国家或许情况不比曾经的阿富汗强多少，但是这样的国家、这样的文化、仍有这样有才的电影人在耕耘，我们的国家是不是要学点什么呢？看来，残疾有可能是这个世界的本质。人所不能者，即是限制，即是残疾。
虽然看不见，但他有积极乐观的生活态度，通过自己在学习上的认真与刻苦，可以让同龄的正常人自愧不如， 让老师大加赞赏。除了身体上这一无法改变的残忍事实，可以说他比同龄的人都要更加的优秀与卓越，但这偏偏就是最为致命的缺点。当被父亲送去当学徒后，当着同为盲人木匠的面，说出了自己的心声，按照老师对于上帝的定义，随时随地不断地用触觉与听觉去感知周围的一切，除了享受大自然的美好与奇妙外，最大的目的就是在苦苦探寻着上帝的踪迹与存在。
他希望有朝一日能与上帝碰面，并质问上帝对于自己的不公。这除了是一种宗教信仰之外，它其实也是对生活的希望与诉求。每个人都是无法选择出身，无论结果是好是坏，都是命中注定无法改变的事实，只能学会接受与妥协，但只要积极乐观的面对人生， 依旧可以体会到生活的美好。看着出没在身边的弱势群体，很多人都会对他们的不幸充满了怜悯与同情，却无法实实在在的体会到在他们生活的过程中时常会涌现出来的那份彻底的绝望与痛楚。但看完这部电影，我相信通过至少会让很多人对身边的弱势群体有更加全面与深刻的认知与了解，也会对他们倾注更多的关爱与真心。
友谊的颜色读后感400字作文【三】
今天，我看了一部电影——《天堂的颜色》。
电影大概的内容是这样的：一个外国孩子墨曼是一个盲人，在正规的盲人学校学习，这个学期结束了，墨曼坐在椅子上等自己的父亲，墨曼的听力一般都很好，他帮助了一只从树上掉下来的小鸟，并把小鸟放回了巢中，墨曼很有爱心。他父亲很穷，母亲很早就去世了，可是他的父亲想再结婚，想甩掉墨曼。到了最后，他父亲终于知道了自己的儿子是一个富有爱心，坚强的一个小男孩。
刚看完这部片子时，我流下了眼泪，因为这部电影最后，墨曼被波涛凶猛的水流冲了下去，他的父亲去救他。之后，它们飘到了一个小岛上去，父亲发现了墨曼，并抱起了墨曼，这时，有一束光芒照在了他的身上，我想：这就是天堂的颜色，也是上帝闪出的万丈圣光!墨曼是一个心地善良的孩子，他把鸟儿放回了巢中，有什么好东西都分给大家。他很很他的奶奶，奶奶也很爱他，每当他难过时，他的奶奶也很难过。墨曼一定能够活下来，并看到天堂的颜色。
这就是我看的电影——《天堂的颜色》。
友谊的颜色读后感400字作文【四】
看《天堂的颜色》这部电影时，我不知哭了多少次，是为父亲一次又一次的犹豫而流下难过的泪水，但更多的却是感动的泪水。
感动之一是盲童穆 罕默德虽然看不到世界的颜色，但却能看到天堂的颜色，体会生命的颜色。
穆罕默 德没有一双能看见世间万物的眼睛，但他却有一颗透亮的心，他能用自己的心灵去感受这多彩的世界。他张开双臂，拥抱每一束麦穗、每一棵绿草、每一朵红花。他摊开双手，想要感受小溪的心跳，想要点数每一块光滑的鹅卵石。穆 罕默德用自己的语言去解读野花遍布、鸟语呢喃的大自然。他似乎能听懂小鸟的歌声，读懂花草的心事。生命中每一个被我们忽略掉的微小瞬间，他都能触摸的到，而且都能沉醉其中，这对身心健康的我们来说，真的是一种很难达到的境界!
同时他有积极乐观的生活态度，通过自己在学习上的认真与刻苦，可以让同龄的正常人自愧不如，让老师大加赞赏。
感动之二是生活虽然艰苦，但奶奶仍然保持积极乐观的态度，她用离开家的作法来反对父亲送走盲童，因为她坚信穆 罕默德一定能自力更生，学会生活的本领。奶奶是理解和真正爱穆 罕默德的，她用自己特有的方式教育孩子，如在见到日思夜想的孙子时她没有跑过去拥抱孩子而是让小男孩靠判断来到自己身旁，还有让妹妹和小男孩共同和自己递鸡蛋，这一系列的举动都是在无声的教孩子适应生活，她相信通过学习小男孩一定可以独立生活。这就是一个伟大的亲人，也是一个值得我们学习的教育者。作为一名教师在今后的教育工作中我一定会对学生充满爱和信心，而不能因为学生暂时的缺陷、错误或失败就否定学生。
我相信每个孩子都会是一朵含苞待放的花朵，在我们和家长的辛勤哺育下都会绽放成美丽的花朵。
友谊的颜色读后感400字作文【五】
故事刚开始出现的是一片漆黑带却带有白色字体的画面，并伴随着一系列说话的声音。顿时使我感受到了盲人世界的'黑暗。
故事开始了，主人公是八岁的墨曼，是个没有母亲的盲人。虽然他是个盲人，但他还能用自己的身体去感受大自然的美丽。然而，命运却喜欢同墨曼开玩笑，母亲去世多年后，父亲为了再娶，决定甩掉他这个拖油瓶。他就读于当地正规的盲人学校，有一天，学校放学后，他坐在凳子上等爸爸接他回家，可是过了很久，爸爸还是没有来，忽然他听到几声鸟叫，他凭着耳朵的听力慢慢地走到小鸟旁边，蹲下并把小鸟捡起来放在手掌上，然后爬上树把小鸟放回鸟巢里。等过了很久，爸爸还是没有来，老师打电话给他爸爸，然后让墨曼回宿舍整理要带走的东西。不久，他爸爸来了，他们坐车回到了奶奶家。
在这里，墨曼从奶奶和两个妹妹那里得到了真挚的爱，感受到了秀美的风景里所藏着的快乐，但快乐是短暂的，他接着就被父亲送到了一个盲人木匠那里当学徒。到了那里，见到与自己同样是盲人的师傅，墨曼哭了，他向师傅说出了自己的心声：“你知道没有人爱我，连奶奶也一样……”
故事的最后，他爸爸感受到了墨曼的善良，便去盲人木匠那里找墨曼，想把他接回家。可是，他们走到半路的时候墨曼被水冲走了，爸爸为了救他跳到了水里，结果大水把他们冲到了一座小岛上，爸爸醒来后把墨曼抱起来，突然有一束光照到了墨曼的手上，我想这就是天堂的颜色吧！
看了这个故事，我的感触是无论生活条件怎么样，我们都要心存善念，不要怨天尤人，人只要有信念，并朝着这个方向努力就一定会取得成功。
友谊的颜色读后感400字作文【六】
今天，我看了《天堂的颜色》，主要讲一个盲人小孩子在盲人学校读书，一放了学就坐在公园的椅子上等爸爸，他在那坐了一会儿就听到了几次惨叫声，他听着这个声音来到旁边的小森林在树下找到了这个小鸟，将它放入口袋，爬到了树上，在每一个枝条找了一遍，终于找到它的巢穴，把它放回属于自己的家。
又过了一会儿，他爸爸来了，把他带回了奶奶家，那盲人小孩已经知道我们已经到了，连忙叫奶奶，奶奶、奶奶，可是没有人回答，他们的姐姐告诉他奶奶在哪里，让我带你去吧，一会就到了他叫奶奶她们过来，都过来送奶奶她们一此礼物……
后来他姐姐去上了学，他也很想去，结果被奶奶阻止了，他是非常难过的伤心，被奶奶说过好几次，结果还是让他去了，让他爸爸知道，骂了一下奶奶后，奶奶去了一个地方，发现了小鱼，她把小鱼放回了河中，一放，谁知她的礼物也掉了水中，她怎么掏也掏不中，最后走到水中，感冒了，被他爸爸拉回去了。
我觉得这个太好看了。
