第五人格哪些句子可以用到作文里【一】
人们第一次看见骆驼时，对这些庞然大物感到十分恐惧和震惊，都吓得纷纷逃跑。随着时间的推移，他们渐渐地发现骆驼的脾气温顺，便壮着胆子，勇敢地去接近它。过了不久，人们完全明白骆驼这动物根本没一点脾气，于是便瞧不起它了，还给它们装上缰绳，交给孩子们牵着走。 这故事说明，熟悉和了解事物能消除对事物的恐惧
第五人格哪些句子可以用到作文里【二】
一只乌鸦捡到了一片肉，她用嘴叼着，飞到了一棵大槐树上，正准备休息一下，在树上找个好地方将肉吃掉。这时，由远处跑来一只狐狸。当他看到了乌鸦，便停了下来。狐狸瞧见了乌鸦嘴中的那片肉，馋的直流口水。但他得盘算，如何才能将那片肉吃到自己的嘴里。乌鸦看到了狐狸，头脑早有警觉。她始终不会忘记祖先的教导：以后千万不要上狐狸的当。他说的多好听，绝不能给他唱了，一唱准上当。所以，乌鸦用自己的嘴紧紧衔着那片肉。
他们两个，一个在树上，一个在地下，沉默了好一会。还是狐狸先开口说话了。“我说 树上那位臭刁鱼郎，你从哪里弄条鱼来了？那玩艺儿多脏啊？”
乌鸦一听，气不从一处来。心想，你可不如你们的老前辈啦。连我这乌鸦小姐都不认识， 真是有眼无珠。于是张口就骂：“瞎啦……”可后边的话还没容骂出来，自己嘴里的那片肉 就掉了下去，狐狸一张嘴就给接住了，并将它吃掉了。然后，便对乌鸦说：“Good bye!” 就得意地跑开了。
乌鸦眼睁睁地看着狐狸把自己的肉吃了，并跑远了。她好一会才缓过来神儿，把她气的 张开翅膀就追了上去。一边追，一边骂，：“你这个该的东西，到处骗人，前边有猎人拿 枪正等着你呢！”刚说完，只听狐狸“嗷”的一声，躺在地上打了两个滚儿就不动了。
原来狐狸吃的那片肉，是人们用毒药泡过，药耗子用过的。不知被谁将它扔在路边，被乌鸦捡到了。
乌鸦想：好险啊，以后可不能乱捡人们扔的东西吃了。
第五人格哪些句子可以用到作文里【三】
我们每年有些地方举行庙会，街头乞讨更能体现。以前曾有人怀疑过，这是不是被人从外地拐骗来的人，被坏人利用。可这种情况还是少之又少。大部分还是先天或意外事故导致残疾，乞讨的钱都是自己用。但是，他们的那种眼神，那种非常可怜，哀求的眼神目送着你走远，这时你就会觉得自己像个十恶不赦的大坏蛋，所以心里会泛起层层涟漪，就会从钱包拿出点零钱放在乞讨者的碗里。然后乞讨的人就会用心存感激的眼神看着你，让你感到自豪，心里舒服。
现在，国家已颁布了《残疾人保障法》为什麽他们还要出来乞讨？乞讨是一种无奈的行动。可同时残疾人乞讨，却有的人凭着坚强的意志，自学成才。我见过一位乞讨的老人，他既是个盲人，腿脚还不好，不过他用自己的双手学会了拉二胡。虽然没有专业人士拉的好，但仔细听上去，也有那种意境，所以在他脚下的碗里也会有一些零钱，这样的收入虽然微薄，那也毕竟是靠双手劳动挣来的，用着舒服，坦然。而前面讲的`乞讨者与有才艺的乞讨者就有了层次的高下之分。
也许我的这种理解有失偏颇，但从现实生活中确实可以看出两者的不同。有才艺的乞讨者可以看出对命运的坚强与不屈，注重自己的尊严和人格，而对屈膝乞讨的人来说，他们的人格就被扼了。
第五人格哪些句子可以用到作文里【四】
\"讲座中我认真学习了于丹剖析的《论语》中的话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。她让我从孩子的身上也深深感受到了这一点，在学习一种知识的同时，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地接受它。是呀，一味的让孩子去搬的接受知识，并不利于他们的健康成长，相反的，久而久之，还会适得其反地厌恶学习。我们作为老师，虽然是传道解惑的，但也要为孩子的快乐着想，在自己的课堂上加些作料，使得孩子能够有兴趣接受新知。
中学阶段是一个人一生中的黄金时段，在这一阶段塑造独立自主，不畏艰难，积极向上，勇于进取，关爱自己，乐于助人的良好人格，并持之以恒，终生不弃，将决定一个人的一生是否有意义，生命中是否有快乐相伴，活得是否有尊严。 于丹老师关于人格教育的讲解精辟，视角独特，言语生动，摆事实，讲道理，让我们深有感悟。
第五人格哪些句子可以用到作文里【五】
葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。
狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
这则故事告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
第五人格哪些句子可以用到作文里【六】
有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢？”他回答说：“我要的是现在马上能兑现利益，这神的利益却来得很慢。”
这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。
第五人格哪些句子可以用到作文里【七】
一个好的主题句是文章成功的一半。不仅文章有主题，段落有纲，句也必有中心。文章失却主题，就会不知所云;落无纲，则一盘散沙，句缺中心，就无意义。所以，在立足于篇章时，一定要首先明确文的主题;在发展段落时，也要首先写好主题句。从PETS三的特点来考虑，主题句最好是置于文首或段首，这样让人一目了然! 以下就是两个实用的开门见山式发展主题句的方法。
●To begin with, we must attach the greatest importance possible to this issue/fact (key word.
●As is well known to all, it is now high time that we took this (topic word into serious consideration.
