以爱结尾作文的作用【一】
关爱是我们每天的必需品，可我们却将关爱视我才知道有它为空气。我的父母总是默默地关爱着我，可我总将它忽略，如今细想，我才知道有它。
早上，我起床之时，早有一顿丰盛的早餐等着我;中午停电了，我不会怕，因为我的房间有备用风扇;晚上，我熟睡之时，总会有人帮我盖被子……就在父母的关爱之下，我长大了。
父母的关爱，也让我懂得了人生的道理。
记得在我十岁的时候，一次的失误，让我的心情跌下深谷，学习也不像以前那样努力了，一到节假日，我就将学习置之不理，每天到了晚上11点还没睡，天天上网，上课没精打采。父母知道了，就将我反锁在房间里，让我好好反思，无论我怎么闹，他们都不开门。我没有办法，只好坐在房间里苦等。突然门外传来一个声音：“女儿。”是爸爸妈妈的声音!“对不起，请原谅我们把你锁在房间里，可是你如果不反思的话，就会永远变成一个废人了，你知道吗?爸爸妈妈这样做也是为了你好啊……”听完，我痛哭了一顿……
父母的关爱让我从“深谷”爬了上来，父母的关爱也让我懂得了从哪里跌到就从哪里站起来的道理。
父母的关爱，让我健康成长!
以爱结尾作文的作用【二】
爱，如从交杂的树枝间穿过的阳光，清浅而细碎地洒在接受爱的人的心上，却能放射出万丈光芒，在被爱者心上，留下永恒的烙印。
时光流逝，年轮飞转，我在一天天成长。不过就一年消逝，上一年的衣服就不能再穿了。每当这时，妈妈便整理出再也装不下我身体的衣物。我知道她要做什么。
我家楼下的食杂店住着一个与我年龄相仿的女孩，清秀又文静，一双墨黑色的大眼睛光华流转，却常常闪现与年龄不相衬的成熟而略有黯淡的光芒。儿时我们常在一起嬉闹，只是我们都知道彼此不属于同一个世界。毕竟我着的是一身崭新而名贵的服饰；而她，年复一年穿着她母亲穿过的破旧衣裙。
妈妈就是想把我的旧衣服送给那女孩。虽是旧衣服，但毕竟是名贵的，我又没穿过几天，看上去依旧新得亮眼。正因如此，我才对妈妈的举动感到疑惑：她总是将这些衣服仔仔细细地亲手洗一遍，再亲手一件件抚平折痕。
我忍不住嘟囔：“这是何必呢？她能得到这样的衣服就足够开心一辈一子，还洗那样干净做什么？”
妈妈一边仔细地叠好衣服，轻轻放在一旁，一边回答：“既然是送给别人，哪有一股脑随便套个袋子就仍给人家？要学会尊重别人。”
学会尊重别人。我默念着，心头一震，这何尝不是一种比送衣服给她还要丰盈的爱。看着妈妈将自己的爱一点点充满每一件衣物中，我哑然无言。
妈妈将用纸袋装好的衣物递给我，我小心接过沉甸甸的我和妈妈两人的心意。刚想缓步离开，却听妈妈温柔如风般的话语在耳畔响起：“别直接给她。放在楼梯边上吧。她会看到的。你直接给她，会让她觉得是施舍。别伤害别人的自尊心，替别人考虑一下。”
替别人考虑一下。又是一棒重重撞在我心上。这又是一种爱，却比之前更加浓郁。这也是一种方式，一种爱的方式，一种轻柔却能直达人心的.爱的方式。
我迈着沉重却又轻盈的步伐走到楼梯边，轻轻地放下那满是爱意的纸袋，静静看了它一会儿，我才转身离开。
第二天清晨，我看到了她，穿着一套崭新的白色运动衣。我们相视一笑。我看到她的睫毛如羽翼般在轻颤。我的心也不由绽开了笑容。
真正美好的爱，不是强硬的舍予，也不是惊天动地的言语。那是一种轻柔的力量，如暖风过境，在整个世界里升腾飞跃。而这样的爱，需要由会爱的人，在尊重他人的同时来传递，一直深入他人内心，永远不会退去。
爱，还要会爱。
以爱结尾作文的作用【三】
我的爷爷已经有60岁了，尽管他的头发已经白了许多，可他看起来还是那样年轻。他的身体是那样的健康。我爷爷是环卫所的工人，每天都要一早就出去扫地，要扫很远的一段路，虽然是那样的辛苦，但他从不怨言，他只当作锻炼。
记得小时候有一次，我和几个同学去河边玩。他们都往船上跳了进去，我也跟他们一样，往船里跳了进去。结果一不留神，把头撞在了钢丝上。头破了一个大洞。我边哭，边用衣服擦着头上的鲜，跑到了在地里种地的爷爷那边。爷爷一看，马上安慰我别伤心，说着就把手头的工作放掉，连忙背起我，直奔医生那边。一到那边，爷爷着急的叫道：“医生，快来为我的孙子看看，他头上破了一个洞，在不断的流，快来看看呀!”医生马上走了过来，对我说：“我现在要给你涂止药水、消毒药水，你一定要忍住。”说完，医生从抽屉里拿出了几瓶药水和几根棉花棒。他把一瓶药水打开，用棉花棒沾了很多药水，突然之间觉得头上一阵疼痛。紧接着，又疼了好长时间。疼得我的眼泪都掉下来了，爷爷在我身旁不断的安慰我，说：“不疼不疼，一会儿就好了，别哭。”……
爷爷爱我，我爱爷爷。
爷爷是个爱喝酒的人。有一次，爷爷要晚回家。我一看他的酒瓶，一丁点儿的酒也没了。我一想：今天爷爷要晚回家，他一看到酒没了，肯定会再去买酒的，那样多累呀!我应该帮助爷爷去买酒。一想到这里，我马上从抽屉里拿出了几块钱，把酒瓶也拿上了，去买酒。……
我很爱我的爷爷，他是多么辛苦!我应该多为爷爷做一点力所能及的事。我应该多听爷爷的话，让他不要担心我。
以爱结尾作文的作用【四】
在情感岛上，住着快乐、悲伤、知识、富裕、爱等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感岛要下沉了。于是大家纷纷准备船只，离开了情感岛，寻找别的栖息地去了？只有爱留了下来，因为它不忍心看着这片生养它的乐土就这样灭亡。 爱想尽一切办法来拯救这个小岛。可是，它失败了！小岛依i日在慢慢地下沉。此时此刻爱仍然没有放弃，依然在想办法，它想坚持到最后一刻。爱的一切努力都是白费，小岛全部沉下去了。爱只得趴在一根小树枝上，希望有人来救它。
这时，富裕乘着一艘大船经过。爱欣喜若狂，说：“喂！富裕火哥，我在这儿，快点来救救我。”富裕面无表情地答道：“不！我的船上装满了金银珠宝，没有你的位子。” 爱并没有灰心，这时，它看见了虚荣妹妹在一艘华丽的小船上，于是便问：“嗨！虚荣妹妹，你能救救我吗？”“NO！你全身都湿透了，救你会弄脏我漂亮的小船的，我想我无法救你。”看到昔日的手足这般冷漠，爱既难过又失望！ 没多久，爱又看到了悲伤姐姐，爱向它求救：“悲伤姐姐，求求你，救救我吧！”“哦爱！我实在太悲伤了，想自己一-个人独自待一会儿，你叫快乐弟弟救你吧！”悲伤答道。 过了一会儿，快乐乘着小船从它身边经过，但是它太快乐啦，竟然没有听见爱的呼救声。 正当爱失望到了极点的时候，个声音传了过来：“过来，孩子！我来救你。”一位长者和蔼地说。登上安全的彼岸后，爱还来不及感谢，长者便离开了。爱悲喜交加，跑去问知识老爷爷：“知识老爷爷，您知道刚才救我的那个人是谁吗？”“他是时间长者！”知识老爷爷答道。
以爱结尾作文的作用【五】
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”不管是父母的爱，还是老师对学生的爱……
我相信我们每个人都曾在爱中徜徉!爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但，只要我们给予，这世界就一定能洋溢爱的芬芳。
同学们，我们的出生，伴有医护人员的细心呵护，母亲的阵阵痛苦和父亲的百般焦虑;我们的成长，伴有老师的殷切希望和同学的热情鼓励。这个社会象对待一份神圣使命一般将我们抚养成人，从牙牙学语的孩子一步步成为一个满腔热的少年，我们得到了社会许许多多的爱。
爱心应该体现在我们生活的方方面面。
同学们!我们也是社会中的一员，当同学摔倒遭到别人的讥笑时，你有没有想过拉他一把?当街上衣衫褴褛的乞丐遭到驱赶时，你有没有想过慷慨解囊?当你在公交车上看到老人的身体随着车的行驶左右晃动而别人依旧谈笑风生时，你有没有想过主动让座?当同学因成绩下降而遭人白眼从此一蹶不振时，你有没有想过要帮他重拾信心?……
如果以上的小事我们都能付诸行动，那我们的生命将变得更加充实，我们的生活将洒满阳光，我们的明天将充满希望!现在我们的本分是好好学习，将来才不会辜负社会对我们的期望。但，不管是贫还是富，把我们的爱心分出一些，来温暖可以温暖到的事物，走上街头，融入生活，去宣传我们心目中的“爱”，去演绎真实生活中的互相帮助，让我们大家伸出友谊之手，去奉献一份爱心，让爱的光辉普照大地，让世界成为永远的春天!
