关于心田的暖流作文【一】
到了第三节课，天气更冷了，我简直无法忍受。带来的面纸都用完了。这时，跟我同桌的晓红发现了，急忙脱下自己的外衣，轻轻的披在我身上。这时，我全身一热，一股暖流传遍了全身。我不再发抖、流鼻水、打喷嚏。一会儿，我瞟了晓红一眼，发现她了冷的嘴唇发紫，手指也不灵活了，连笔也握不好。她不时把双手搓一搓。还靠近嘴巴呼呼气。看到这情景，我想把外衣退还给她，可她坚持不让，嘴里说‘莹莹，你体质比较差，受不了冷。我体质强，能顶住。’终于挨到了下课，我们并肩回家。后来听说，晓红那天晚上感冒了，是打了针吃了药才好的。
为当我想起那件事，一股暖流就在我身上激荡。
关于心田的暖流作文【二】
小满将至，江河渐满，整个城市逐渐步入雨季，我在层层叠叠的云雾中，寻找阳光，寻觅温暖。
故乡的亲人，总在远方深情呼唤着我。
记得每次过年回家，远远的就能看见一个身影，站在家门口，左顾右盼，急切地寻找着我们的踪影。每当这个时候，我都会迫不及待地冲下车去。外婆站在灿烂的夕阳下，对着我笑。她额角上渗出的汗珠在阳光下亮晶晶的，牙齿闪着耀眼而夺目的光芒。她站在阳光下，就像一幅鲜活而美丽的'画。还未走进家门，阵阵浓香便钻进了鼻子，吸引着我上前去。客厅的桌上奶白色的鱼汤，甜香的鸡翅，炸得喷香的海蛎煎……闪着鲜亮的色泽。还没等我等我反应过来，外婆就把一个热气腾腾，香甜软糯的碗糕，塞到我手里，叫我趁热吃。瞬间，一股暖流传遍我的全身。从外婆那里，我第一次知道为他人奉献了美好，它既可以快乐自己，又可以温暖他人。
校园里师长的教导，是温暖人心的。
宽哥是我的数学老师，他总是随身携带着一个大而鼓的公文包，里面装的全都是我们上课所需的资料。随便翻开一本备课本，里面都写得满满当当。仔细一瞧，平时上课她给我们讲的易错题、例题都在上面。每个题目下边都写出了各种解决方法，某些地方还被他修修改改，一看就知道这备课本上的每一个字都经过了他的深思熟虑。付出了这么大的努力，难怪平时课上他给我们讲的知识点总是清晰明了。这不正是宽哥对我们认真负责最完美的体现吗?还记得有一次我数学没考好，他单独找到我，鼓励道：“别灰心，老师相信你可以考好的。只是晚上要记得早点睡，上课别打瞌睡哦!”我倍受鼓舞，仿佛有一股暖流淌过心间，使人心生欢喜。
小区里保安的宽慰，是排忧解难的。
记得每次补课回家，小区里总是万籁俱寂，在桥边玩耍的孩子们也已早早进入梦乡。每当这时，我都会看见那保安亭里长明的灯光。小时候没有钥匙，总要请门卫伯伯帮忙开门。他总是和蔼地笑着激励我要好好学习，同时也要注意休息。虽只是几句简短的话语，却也在不经意间轻轻拂去我心中的苦闷，使我心中一暖，看到世界的美丽。
雨渐渐小了，阳光穿透云雾，洒满大地，给远处的楼房镀上一层金边，街上车水马龙，雨后出来玩的孩子们笑着闹着……
沐浴着柔和的阳光，我心中感到无比的幸福与温暖。
关于心田的暖流作文【三】
父母也许絮叨，却给了我们天使般地呵护；老师也许严厉，却给了我们谆谆教诲，教我们如何做人；还有同学和朋友，成长路上很庆幸与你们同行……是你们给我的心里打上爱的烙印。
真情是什么？不就是父母与我们之间的亲情，同学与我们之间的友情，老师与我们之间的师生之情……吗？爱的声音在哪里？在花前月下的低声细语中，在锅碗瓢盆此彼起伏的碰撞声中，在牵肠挂肚的叹息声中，在度日如年的思念里……
开始我不懂爱是什么，真情是什么，但看完了这本书，我已经明白，爱和真情就是无私的奉献，是浓厚的友情，是互相的.信任……
书中有这样一个故事，让我至今不忘。那是某年的夏天，一个婴儿被扔在了路边，一个女人把他捡回了家。然后省吃俭用抚养他长大，可他学坏了，和社会上不三不四的人混在了一起，一次一次，都是年迈的养母去看守所里领回他，苦口婆心地要他做个好人，可他瞒不在乎，最终走进了监狱。可养母依然不放弃，经常拖着老迈的身体来看望他，给他关爱。终于感动了狱中的他，他发现是自己一再辜负养母的深情，一再的伤害了善良的她。出狱后，他重新做人，最终成为了栋梁，帮助许多迷途中的孩子，他用无私的爱回报了养母。是呀，这个故事，告诉我爱和真情就是养母的无私奉献，和他的敢于改错和感恩。
读了这本书让我感受到爱是人类最美的语言，让我们在爱中成长。
关于心田的暖流作文【四】
每当来到那家熙熙攘攘的超市，都会看到那个老人，老人该有七八十岁了吧，乞讨为生，他应该是念佛的，尽管衣裳褴褛，可胸前却挂着一串蛋壳般大的念珠，色泽油亮。老人很爱惜它，乞讨时还不时拿出布来擦擦，接着口里念着一两句我听不懂的话。老人的头发花白，乱腾腾的，像一个鸟窝。
老人双手粗糙，他一手拿着一个摔破了半边的碗，一手抚摸着他颈上的那串佛珠，嘴里不断念着什么。老人一边念叨着，一边看着来来往往过路的人。有不少人给老人一点钱，老人向每一个给钱的人点头致敬，还说了一句：“谢谢。”我看着外面的炎热的天，看着这个衣裳不整的老人，突然心里一颤，我觉得老人是那么慈祥，是那么质朴。我加快了脚步，把自己身上的'零用钱给了老人。随着钱币的滑落，老人抬起头来看我，带着微笑，向我点了点头，沙哑的说了一句“谢谢。”我点了点头。“谢谢”两个字随着一阵清风，慢慢游进我的心田，激起来，成了一股心中的暖流。
老人那简简单单的“谢谢”两字，激起了我内心的那股热情，成为我心中的那一股暖流。
关于心田的暖流作文【五】
时间飞逝，转眼间，您离开我们这桃李园已有两年。也许，您已经记不起有这样一个骨瘦如柴的小女孩，但我却仍然没将您忘怀。
作为一位老师，您用知识的源泉浇灌着我们，作为一位朋友，你为我们解尽一切烦心事。我感谢您将我从一个年少无知的小毛孩培育才一个有理想有志气的少先队员。在我心中，充满了对您的百般感谢。
许老师，我想您是因为我感谢您。在祖国“百花园”里，您细心浇灌着祖国未来的花朵；在知识的海洋里，你带领着我们遨游；在祖国的四化“大厦”中，您担负着沉重的使命――奠基。
许老师，我深切地怀念您，您何时才能回来瞧一瞧，看一看――看看这群经过您精心栽培、浇灌的桃李们呢？
许老师，或许有的同学说您是春蚕，默默无闻地奉献着，但我却认同这样一种说法――老师是桑树。因为您比春蚕更为可贵！要是没有桑树的默默奉献，哪来春蚕的无私？
“每当我想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当这首歌回荡在我耳畔时，我总回想起您――许老师。您放心吧！我们一定会努力，成为国之栋梁，为四化“大厦”添砖加瓦，好报答“奠基者”的一片冰心！
许老师，千言万语道不尽一个字――那就是“情”！您何时才能回来？回来看这久违的校园，回来看这一朵朵天真而又烂漫的桃李们呢？
许老师，我想您！
