最温暖的拥抱作文老师【一】
我的身边发生着许许多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，顺从是敬老，帮助扶持是敬老……而我觉得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十岁高龄的外祖母和她的邻居小君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自从她做了髋骨手术后，就执拗地要住在自己的老宅里，她的儿女们住得远没办法时刻陪伴在她身边，就请了一位特别看护寸步不离地照顾她。外祖母性格外向，喜欢热闹、喜欢人多的地方、喜欢和小孩玩，可惜行动不便。这一天，邻居小女孩小君来借东西，外祖母两眼发亮，一再央求人家小姑娘多玩会儿。这个九岁的小女孩家里也有奶奶，顿时就明白了老人家的心思。“阿祖，我以后一有空就来陪您，好不好呀？”小君话音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，从那以后，小君几乎天天不落，风雨无阻。今天呀，抽空来给外祖母捶捶背，捏捏脚，剪剪指甲；明天呢，给外祖母讲讲小故事小笑话，还自编自导地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，听听老人家讲那过去的古老故事，这个小听众总是忽闪着一双黑葡萄似的大眼睛目不转睛地望着外祖母，也不乱插嘴，就是笑眯眯地“哦……呀……真的呀……”，外祖母滔滔不绝，小君认认真真；大后天呢，小君带来了她的弟弟，在外祖母面前摆了张桌子，围上床单，一人手上一个小布偶，表演起了布袋戏“小猫钓鱼”，外祖母一会儿双眉紧皱，一会儿激动得手舞足蹈，一会儿捂着肚子哈哈大笑，十足一个调皮的老小孩……午后的阳光下，外祖母的院子里充满了欢声笑语，外祖母的`脸上闪着金灿灿的光芒，犹如一朵向着太阳怒放的向日葵，灿烂又美丽。
在小君的用心陪伴下，外祖母每一天都是开开心心的，身体也日益健朗起来。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，这是多少金钱也买不来的呀！真心的陪伴最珍贵，真情的陪伴最温暖。
最温暖的拥抱作文老师【二】
母爱是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒风；母爱是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；母爱是汪洋中的一个航标，指明了前进的航向。
这次月考砸了。语文68分，数学94分，英语105分，这一组数字带给我的是无尽的苦恼。看着卷子上一个个滴着的大红叉子，我的心像被刀扎的一样难受。想着自己平时付出的努力，却收获这样的成绩，心里直想哭。同学们的欢歌笑语，今天听来特别刺耳；平日里老师温柔的目光，今天也不见了。作为课代表，英语才打了105分，我觉得很对不住老师。
放学了，我拖着沉重的脚步走回家，心里一直在想：妈妈会怎样对我呢？想起平日里妈妈每天辛辛苦苦为我做饭，给我穿最好的衣服，吃最好的东西，就好像她正用期待的目光看着我，我的眼泪不由自主的流下来了。
一进门我就扑到妈妈的怀里大哭，妈妈好像猜到了什么，把我抱在怀里，用手抚摸着我，把脸贴在我的额头上，久久没有说话。
"吃饭吧 ，儿子！"妈妈端出热腾腾的饭菜，一边看我吃饭，一边说："文文，一次失败算什么，要紧的是怎样去争取下次胜利，“失败是成功之母”嘛！"妈妈没怪我！我被妈妈的爱心和宽容感动了，是的，"失败是成功之母"，我要接受这次失败的教训，找出失败的原因，急起直追！我看着妈妈温柔鼓励的目光，心里热乎乎的。妈妈的一句温暖话给我指明了方向，我觉得眼前一片光明！
最温暖的拥抱作文老师【三】
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的。那点点迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的'彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》2007、1，略有改动）
1、感知深刻内容，提炼：（3分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。
2、剖析鲜明形象，理解：（4分）
（1）从我的朋友冬天不顾开裂流、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？
（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？
3、透视细腻情感，体验：（4分）
（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？
（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？
4、揣摩童真世界，设想：（3分）
第七段画线句说“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右，如创意独特，且文笔生动的可另加1分）
5、品读精彩语言，赏析：（4分）
（1）、第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？
（2）最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。请从内容与形式两方面作点赏析。
最温暖的拥抱作文老师【四】
我一下车，他便猛地站起来，跑过来一把将我抱住：“几年不见，孙女长这么高喽！”他硬生生的胡子刮着我的脸，浓浓的汗味向我袭来。我本能地避开他的亲热，转身投入妈妈的怀抱。
他不知情，他依然每天拉着车带我去地里收玉米，他拿着镰刀走在前头，用那双粗糙如枯枝般的大手拨开挡在路前的玉米叶，他不完美的形象让我有了远离他的理由。当他坐下来喝水时，忽然想起了什么，把刚到嘴边的茶缸递给我：“来，渴了吧。”我慢慢往往后退，他身上的`汗味太大。
“啊！”我感到胳膊一阵刺痛，就像刀片划过。成熟的玉米叶如锋利的锯条，划过我的胳膊，留下了一道鲜红的印。听到我的惊叫，他猛地从地上站起：“怎么了？”我疼得直掉眼泪，举起受伤的手臂。他二话不说，抓起水壶就往我伤口上倒，清凉的水抚摸着拿到烙印。然后捧起我的手臂用嘴轻轻的吹着，吹着，一阵阵凉风使我的伤口不再那么疼，我的泪水神奇地止住了，而他的汗水却一滴一滴地顺着苍白的发梢滴进了土壤。过了好一阵子，他再次抱起我，把我护在臂弯里，阻挡着周围的玉米叶。“走，咱回家!”他用臂弯护着我，使我感到安全，这种感觉很温暖。
临走那天，他依然搬着木凳在在院门儿前，只不过背对着车子。“爷爷”我在一旁轻轻地唤他。他慢慢地站起来，到我身边，蹲下，紧紧抱住我，这时我发现他的眼泪还没擦干净“我孙女还会回来看爷爷的，对不对？”我点点头，擦了擦他眼角的泪，然后抬起手臂给了他一个大大的拥抱，他快乐的把我抱起来……。
那时我明白了，拥抱是爱的最好诠释，他的拥抱使我无法忘记。
最温暖的拥抱作文老师【五】
曾经有一段日子,是我人生最昏暗的时候。倒不是因为我名落孙山，而是一直排名在我后面的同桌，竟然冲到我的前面。他的名字重重的压在我的身上，我趴在桌子上叹息：“既生瑜，何生亮？”
于是，我没有了信心，就觉得被压得很累很累。我开始讨厌学习，生活成了两点一线：从学校到家里从家里到学校。
一切是那么熟悉，上学的小路依然那么蜿蜒曲折，散步的河堤依然杂草丛生，校园的樟树依然随风轻舞。一抬头，太阳仍在漫不经心地卖弄自己的姿色，鸟儿仍然耷拉着翅膀在树上歇息，天空仍然蓝的刺眼，时不时被飘来的一片浓云盖住。一切都熟悉得不能再熟悉了。
一日，我坐在窗前，望着窗外，孩子们兴高采烈地放着飞风筝。为什么他们的快乐我不能感觉到？为什么他们的快乐不能分我一半呢？我无言以对。
姐姐走了进来，说：“不是眼睛不亮，景色不厌，而是心窗不开。”姐姐说完摇摇头走了出去。
心窗不开，多么有趣的说法呀！可那又是什么意思呢？
我慢慢地踱回窗边，把头往外一探。我猛然发现：春天已经来临。蜿蜒曲折的放学路上已经起了一大片灌木林；散步的河堤上已经开满野花；校园的樟树已经褪去旧叶，抽出了新芽。
我推开门，冲了出去。我想和这里的一切融为一体，我想贪婪的享受阳光，我想在草坪里自由奔走，我想拥抱这里的一草一木……
姐姐的一句话，改变了我对生活的态度，让我拾起学习的乐趣，感受生命的乐趣。
而在生活中，有多少人因为没有鼓励，没有人对他们说一句温暖的`话而放弃自我？
所以，我们应该在别人最潦倒的时候，及时给予他们一句温暖的话，尝试去鼓励他们，去发现他们的优点，让他们能够拾回自信找回真正的自我。
温暖的一句话，往往能改变了人的一辈子。
