六年级材料作文素材和获奖范文【一】
红红的文具盒里有许多文具。有一支漂亮的笑铅笔，它修长的身躯上面印着好看的花纹。小铅笔看着自己漂亮的摸样，得意地笑了起来，再加上小主人的疼爱，它变得越来越骄傲了。
一天，它对旁边的橡皮说：“喂，橡皮，你看我长得这么修长多漂亮啊！而你生得那么矮，身上还长满了黑斑。”
橡皮说：“我虽然没有你长，没有你漂亮，但是你写错字的时候我可以帮你擦掉，咱们谁也离不开谁呀。“
“住嘴，我可比你好，小主人这么疼爱我，每天爱不释手，谁要你帮忙呀。“
“何必这样说呢？”橡皮说：：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵得呢？”
“你就是不服气主人疼爱我吗。”铅笔说。
橡皮不再理会铅笔。
后来写了错字，因为橡皮不在，铅笔只好划掉重新写上去，脏兮兮的。小主人的作业被老师批评了。就埋怨小铅笔:“都怪你!就是你害得我被老师批评的！”
小铅笔看着作业本上的那些字，终于明白自己是文具大家庭的一员，没有橡皮的帮助，写了错字就没有办法改正，自己真的离不开橡皮。
小铅笔低着头，红着脸对橡皮说：“对不起，我知道错了，以后再也不会骄傲了，我们还能做好朋友吗？”
从此以后，小铅笔呵橡皮，还有其他文具一起齐心协力帮助小主人，小主人的作业本上的星星也越来越多了。
六年级材料作文素材和获奖范文【二】
从前，明明有一支铅笔、一个橡皮、和转笔刀。
一天，铅笔和橡皮吵架了，橡皮说：“铅笔，你很讨厌呀！我的身体本来白白的，干干净净地，可现在你看你老是要我来帮你更正，弄的我脏了，”铅笔生气的对橡皮说：“哼，那又怎么啊？是明明他不乖，老是写错别字。”橡皮说：“不是，不是，是你自己想让我变地黑糊糊的，根本不是明明老写错别字，”铅笔又说：“可可！你怎么不领情呢？
从此，它们彼此不理彼此。
橡皮觉得失去了铅笔这个朋友很伤心，就去和转笔刀诉苦，转笔刀笑了笑说：“你如果想再和铅笔玩的话就应该和它道歉，因为它觉得你不领情，所以你就应该和它说对不起啊！知道吗？橡皮和转笔刀开窍一番后觉得自己不应该责怪铅笔。接着，转笔刀就陪橡皮就一起去，应为橡皮很害羞。到了铅笔那里后看见铅笔了，橡皮结巴地对铅笔说：“铅笔，对不起！上次是我不应该责怪你，请你原谅我好吗？铅笔微笑地对橡皮说：“恩！我可以原谅你，”橡皮又问：“那我们还可以做回好朋友吗？可以吗？铅笔说：“只要我原谅了你，我们就可以像以前一样好，他们很高兴的又在一起玩耍。
一天，铅笔和橡皮做好了一个计划，想让明明不要再写错别字，就想：先让明明看见橡皮，然后铅笔就出来和明明说道理，它们就是这样子想的。
六年级材料作文素材和获奖范文【三】
一天夜里，小红的书包里发生了一场激烈的争吵。铅笔和橡皮吵得面红耳赤，互不相让。它们为谁对主人最重要而争吵，谁也不服谁。
铅笔自信地说：“我对主人最重要，如果没有我，主人就写不了作业，会被爸爸妈妈批评，回到学校会被老师批评。”
“我对主人最重要，如果没有我，主人就擦不了错字。”橡皮不甘示弱地说。
铅笔理直气壮地反驳说：“没有我，主人能用得上你吗？”
“你，你……”橡皮气得发抖，“没有我把写得不好看的字擦掉，主人能得到3A吗？”
他们俩眼瞪眼，犀利的眼神之间好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的闪电。两个人你不让我，我不让你。
就在这时，书包说话了：“你们别吵了，主人明天一早就要上学。每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。”
铅笔和橡皮听了书包说的话，羞愧地低下了头。从此以后，他们俩再也不为谁最重要而争吵了，成为一对互相帮助的好朋友。
六年级材料作文素材和获奖范文【四】
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！
六年级材料作文素材和获奖范文【五】
一天，小明写完作业便跑出去玩了。这时，铅笔盒里热闹起来。铅笔首先发话了：“你们的本领都不大，只有我的本领最大！”“不，我的本领才大！”橡皮愤怒的说。铅笔又说：“我能写字，你不能；我能绘画，你也不能，你又有什么本领？”“你写错字了，我能帮你擦，”橡皮说。
“你绘画时画错了，我也能帮你擦，你说我的本领大不大？”“就这点本领，还想跟我斗，你还嫩了点，回去再练十年吧！哈哈哈”铅笔骄傲的说道。橡皮更生气了：“是我的本领最大！”“是我！”“是我！”他们俩喋喋不休的吵着，眼看就要打起来了，转笔刀插了一句：“你们的本领都不大，只有我的本领最大。”“什么！”铅笔和橡皮异口同声的叫起来。转笔刀傲慢的说：“铅笔削不尖，就不能写字；铅笔不能写字了，橡皮也没有东西可擦。所以我的本领最大。”
一直沉默不语的文具盒终于看不下去了：“你们三个的本领都很大，可其中缺了谁也不行。你们既要看到自己的优点，但也要看到自己的缺点。大家相互配合、相互帮助，这样才能更好地发挥各自的才能。你们说，不是吗？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，很惭愧，知道自己错了，他们不再闹别扭，成了三个形影不离的好朋友。
六年级材料作文素材和获奖范文【六】
今天，我发现语文课本的19页有一幅漫画，引起了我的思考……
在一个寒风呼啸、雪花飘舞的傍晚，在“母子上车处”站着几位壮汉在等车。他们带着厚实的帽子，穿着带有名贵衣领的皮大衣、羽绒袄。而一旁的母子俩却与他们形成了鲜明的对比：那位妈妈面色发青，只戴着一条薄薄的围巾，她瑟瑟发抖，紧紧地搂住怀里的孩子，生怕冻着他。孩子的手已经冻成了“红萝卜”，放声大哭起来，那位母亲用乞求的眼神看着这些大男人们，希望他们能让出一点空，好暖和一些。
只见第一个人若无其事地吹着口哨，；第二个人闭目养神；第三个人把帽子使劲往下拉；第四个人紧皱眉头，装作生病的样子。难道生病就有资本在“母子上车处”等公共汽车吗？难道人们的心都被这冰天雪地给冻住了吗？
这样的现象比比皆是：在景区，有的人在草坪上乱扔垃圾，但草坪上明明写着“禁止乱扔垃圾”。说到这，又让我想到有的人在墙角处随地大小便，狗才会这样方便，这样的人和狗有什么区别呢？
现在的人们文化水平提高了，几乎没有文盲。而他们真的是文盲吗？不是的！他们是自私自利，没有道德、没有公德的人。在泰国的古庙里，它们禁止中国人上厕所，国外有许多警示标语都是用中文写的。这种情况的发生，正是因为中国有许多假文盲。这些假文盲不仅丢了自己的脸，也把中国的颜面给丢尽了！
中国是四大文明古国之一，古人从小就有文明、礼让的传统。作为华夏子孙，现在连这些都不知道了吗？ 在这里，我想说，如果人人都谦让一步，向文明再靠近一步，少考虑自己的利益，多顾及别人的利益，这个世界还会再有假文盲吗？不会的，绝对不会！
