那天蓝天静的没有一丝白云。上完体育课我们就去远程播放室了,看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲,题目是“让世界充满爱”。
使我记忆深刻的一件事是:一位外国妈妈,带着自己的孩子学走路,孩子摔倒了,如果是我们中国妈妈一定会跑上前去,说:“宝贝,摔疼了吗?”而她不是,也学着孩子的样子摔倒,当孩子回头要哭时,妈妈说:“宝贝像妈妈这样爬起来。有时溺爱是一种致命的伤害”,没错,当你要妈妈给你洗一件衣服时,妈妈说:“宝贝,自己的事情自己做”也许你会责怪母亲,你错了,有时溺爱是一种致命的伤害。
当你手中握着你爱吃的零食时,你是否想过为你每天操劳的母亲。父亲是否吃过?当你和别人打架时你是否想过父母会让吗?当你徘徊在游戏厅门口时,你是否想过父母知道了会多伤心?
孟郊说过:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
让我们好好读书吧!我们是世界的未来;我们是祖国的未来;我们是社会的未来;我们是父母的未来。“为中华崛起而读书”。小草都有报答阳光的心愿,难道我们没有报答老师。父母。祖国的心愿吗?回家以后你是否对父母说过:“你们辛苦了”如果没有,你今天打算说了吗?如果没有,那你就大声对父母说:“你们辛苦了!”
“你爱你的老师吗?”“爱——”,可是有的人心里却想的相反,他们常会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦,而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子,直到她38岁那年癌症离去。教师,人们灵魂的工程师。他们是崇高的,授人知识,教人到底是他们的使命,诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地,鸟儿把羽翼献给了蓝天,老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花,脸上爬上了皱纹时,为人学子的我们难道不应该心存感激吗?对于老师,我们有的不应该是怨恨,而应该是爱啊!
今天上午考完试后,我们到多媒体室去看节目。本来去的时候高高兴兴的,但当走出多媒体时一个个痛哭流涕。事情是这个样子的:
电视上的邹老师说了三大部分:第一大部分是国旗的象征和意义;第二大部分是师生情;第三大部分是父母对孩子的爱和付出。
当说到“当国旗升起来的时候,要记住我是中国人”这句话时,我想到我,为我是中国人而感到自豪,因为祖国是我们的母亲,她哺育了我们,中国人是有性的。说到黑人坚持不懈地向着终点前行,我想到学习是无止境的,学生第一做到的就是学习,不放松,奋发图强,学习气氛会逐渐上升,为中华之崛起而读书就是说的这个道理。“老师”这个称呼叫起来很轻松,但是这两个字却包含了老师对学生那种浓浓的情谊。邹老师说的那段话让我更深一步懂得老师的辛勤耕耘。实际上我也没有想到,当我在家里玩时,在和同学谈笑时,在操场上打闹时,都没有发现老师正在家里或办公室批改学生的作业。当我们嬉戏时,怎能比得上老师对学生的那种爱呢?当我们流泪的时候,怎能比得上老师那金子般的汗水呢?当我们打开课本用那细嫩的小手写作业的时候,怎能比得上老师那粗糙的手呢?老师对学生的那种爱无与伦比,只得用自己真实而凝聚着自己心的成绩来报答老师。在这里,我最想说的一句话是:“老师,您辛苦了!老师,我爱你!”
老师的爱无与伦比,但也比不上父母对儿女的那种无私、深沉的爱。我小时候就知道玩,也没想着父母,在我长大了的时候,我才知道这十几年都是父母把我一点一滴地哺育我长大,不让我的生活太单调、乏味。我哭了,我无法报答父母对我的爱,无法挽回那十几年父母陪伴我的日子。我心酸,我特后悔,如果当初多帮父母干点儿活,不让他们这么辛苦,不就可以了吗?天情、地情也比不上父母情,友情、亲情也比不上师生情。
老师、爸爸、妈妈,无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱,这是永恒的爱,也是每一个小学生对爱的追求和向往。人可以亡,但人和人的心灵是永远不灭的。
看完这张光盘后,我的心情无比沉重,让我的灵魂受到了一次完美的洗礼,由此,让我懂得了人生的道路漫长而又艰难,懂得了爱是多么的伟大!
我最想说的一句话是:“爸爸、妈妈、老师,你们辛苦了!我永远爱你们!祖国母亲,你永远是我的骄傲!”
让世界充满爱的演讲者是邹老师,其中,有一个故事对我影响深刻。
从前,有一个商人,他在大山里迷了路,傍晚,他很害怕,也很饿,突然,在远处传来了一个声音:年轻人,在地上捡点石头吧,会有用的。但年轻人无动于衷,那声音再一次回荡在年轻人的耳边,年轻人检点吧,会有用的,最后,那声音几乎是哀求道:见点吧,会有用的!年轻人没办法,捡了3、2个石子,但是,当他拿到手里后,奇迹发生了,他居然知道了走出大山的路线。当他走到城市里时,看到了手上拿的'居然是金子时,不由得想:早知道多捡点了!我看完这个故事后,想如果我们现在不好好学习的话,那长大后拥有再多的时间也没用,俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,我们要好好读书!
之后,我又听到邹老师说:“同学们,你们为你们的妈妈洗过脚吗?你们为你们的妈妈洗过手吗?”我们住了,一是不知道怎么做才好。我想:我一定要好好回报父母,回报祖国,不能让父母失望,我要做一个有出息的人。
看完这个节目后,我深受启发,我知道了爸爸妈妈品是说不苦,但其实单子都挑在他们的身上我知道了老师是多么的含辛茹苦,我真想对爸妈说一声:“爸妈,你们辛苦了。”也相对老师们说一声:“老师,你们也辛苦了。”
爸爸。妈妈,你们辛苦了!
今天,学校让我们观看《让世界充满爱》的大型主题晚会。
纪录片中讲到爱祖国、爱老师、爱父母。当然,还要爱自己。因为,一个连自己都不会爱的人,他是不可能珍惜爱,更不会懂得付出爱。
爱,虽一个小小的字眼,但也包含了世间多少情感;爱,虽一个小小的字眼,让人间春暖花开;爱,虽一个小小的字眼,却拨开了人间多少人情冷淡。
爱祖国,是为中华之崛起而读书;爱老师,是他们用自己的精神筑起一座座人民教师的丰碑;爱父母,是他们给予了我们生命,为我们走向未来的道路打好了基石;爱自己,是要珍惜着每一个人对我们的爱,更为了只有那冰冷霓虹灯的街头,奉献出自己爱的一份温暖。
纪录片中,教授问我们,为自己的妈妈洗过一次手吗?为自己的爸爸捶过一次背吗?
我想,当我们真的为妈妈洗手时,我们是会愣住的。因为,妈妈为了照顾我们,为了 起我们的一片天,妈妈的手变了。变得不再光滑,变得粗糙了。难道这样的变化还不足以表达父母对子女的爱吗。
我想,当我们为自己的爸爸捶背时,我们又会再一次愣住的。因为,爸爸的背已经驼了,已经直不起来了。我们知道,爸爸是为了我们,为了妈妈,为了这个家,才用脊背顶起了一片湛蓝的天。可是,着一顶就是十几年,原本直直的背也感到累了,也快被天压下去了。难道这样的变化还不足以表达父母对子女的爱吗?
同学们,行动起来吧!去爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己,去爱世间一切美好的事物吧!
今天,我们全校师生看了一场记录片,叫“让世界充满爱”。
先是主持人请来了雏老师,并先问了我们第一个问题,老师辛不辛苦。大家异口同声说辛苦,雏老师给我们讲述了一段这样的故事。
一位老师在一个学校上课。晚上,老师悄悄收好了包,起了一个大早,爬上了山,爬上了山顶,准备坐县城的火车回家。
突然所有同学赤脚跑上山,跪在地上,恳求老师留下,老师留下了。但是,老师非常不幸,患上了癌症。
38岁那天,老师住进了医院,但是,老师要出院,要回到同学之间,回到教室,上我一生中最后一堂课。可是,老师还是离开了我们。
雏老师让大家说,老师您辛苦了。大家一起喊,老师您辛苦了。
雏老师问第二个问题,记不记得爸爸妈妈的的生日,大家说记得,雏老师又给我们讲了两个故事。
一位妈妈,接到了儿子入学通知书,是到清华大学去读书。可是,妈妈一看到那高昂的价格,决定把牛卖了,把家里所有值钱的东西都卖了。
儿子开始不用功了,开始谈恋爱了,每天到咖啡厅去。
突然,妈妈中暑了,儿子看到了,走开了。
儿子找不到妈妈,开始用功读书。毕业了,读到博士生,妈妈谢谢您。
雏老师上小学四年级时,下大雨了,爸爸没来,自己跑回家,并恨自己的爸爸。
出国时,自己明白,爸爸是为我好。
雏老师让所有人站起来,向老师,爸爸妈妈鞠躬。
我明白了,要尊敬老师,爸爸妈妈,让世界充满爱!!!
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡。这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊。
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索———感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们。
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