幼儿园作文《我》【一】
您好！
我们分开已经有六余年了，您最近身体怎么样？您现在教的小朋友是不是像当年的我们一样活泼可爱呢？您耐心教育我们的景象现在还历历在目。当年您天天对我们挂着和蔼的笑容，不管我们在哪儿跌倒，您都会在第一时间将我们扶起……
我现在变得胖胖的，体重已经快接近一百斤啦！身高也已经碰到了156.5厘米，而且还戴起了一副方方正正的小眼镜，变得更像小博士啦！
唯一和当年不变的是我的跑步技术，因为有您一次次地组织我们跑步练习，从而为我打下了坚实的基础，所以现在我才能在学校的跑步比赛中屡次取得优异的成绩。我的知识面也变得越来越广啦！从简单的加减法变成现在的加减乘除……样样精通了。我能取得这样好的成绩，有一大半都是您在我幼时一次次指导我，把错误的答案一次次修改正确，并让我运用自如。
“今天的菜好难吃啊！”幼小的我每当吃饭时天天都会说出这句话。每当有哪一天的饭菜不合我胃口的话，我便会趴在桌子，面对着饭碗一声不吭地发呆。只看见其他小朋友一个个乐呵呵地把饭吃光去活动时，我就显得更加无精打采了，恨不得不吃饭，撒腿跑出去和其他小朋友快乐的玩耍。每当您看道我这样时，您都会坐到我旁边，耐心地哄我一口一口把饭到精光为止。
现在的我在您耐心的培养下已经变得不挑食了，不管食堂烧什么菜，哪怕是我最讨厌的白萝卜，只要我想起您耐心的样子，并教我一首刻骨铭心的诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我都会不管三七二十一地一口口一点点的`把饭菜给吃个精光。不辜负您那几年对我寄托的希望与期待。记得有一次食堂烧了白萝卜、茄子和土豆。一看到白萝卜我便浑身明显的抖了一下。因为白萝卜已经成为几个为数不多的讨厌食物之首了。只见白萝卜像一座晶莹剔透的水晶山挡住了我的去路。我先用筷子弄了一小块，放在嘴里一尝，“啊”，一股狗啃泥的滋味顿时由然而生。但是我又想起了您的教诲，把白萝卜那难吃的感觉顿时抛到了九霄云外，一股作气把所有的食物都给一扫而光，那座“水晶山”也被我给消灭了。
老师，您的教诲伴随着我的一生，在我成功之后，一定会好好报答您，感谢您在我幼时对我所做的一切，您的教诲我永生难忘！
祝您快乐、健康一生！
幼儿园作文《我》【二】
我们进去的时候，那些小孩们正排成两列走进食堂。食堂里摆了两排长长的桌子，上面有许多小孔，每个孔里放着一只黑色的`小碗，碗里装着木饭盒，旁边还放着小勺子。小孩子们进去后，有的不知道该往哪里走，站在那里一动不动，老师们就过去领他们到那个位置上。有一个小孩最好玩，他兴冲冲地走到一个位置旁边，以为就是自己的，便坐下来毫不客气地拿起小勺吃起来。老师赶紧走过去对他说：”你的位置在前面呢！“那小孩于是放下勺子，向前走了四五步又坐了下来，拿起勺子舀豆子往嘴里塞。结果老师又跑过来对他说：”在网前面走，才是你的位置。“那小孩找到自己位置时，已近吃得半饱了。老师忙来忙去，才让他们规规矩地找到自己的位置。
我这才发现，原来老师这么辛苦！
幼儿园作文《我》【三】
幼儿园老师，我想对您说
幼儿园老师，我想对您说
每天请把您最美的笑容给这些可爱的孩子们吧
因为，在这个小社会里
您的笑容会是他们眼里最美的风景
幼儿园老师，我想对您说
每天请把您最甜的赞美送给这些可爱的孩子们吧
因为，在这个小社会里
您的赞美会是他们快乐和自信的`源泉
幼儿园老师，我想对您说
每天请把您最温暖的双手送给这些可爱的孩子们吧
因为，在这个小社会里
您的双手会是他们跌倒时最有力的支撑
幼儿园老师，我有太多太多的话想对您说
当夏日炎炎时，当天气突变时
当孩子生病时，当孩子犯错时
我担心您会因为一时的忙碌而忽略掉孩子的不适或安全
我担心您会因为偶尔的心烦没注意到孩子对您伸出的小手
我担心孩子太皮不好好吃饭
我担心孩子好动不好好午睡
我还担心。。。。。。
请您原谅一个妈妈的啰嗦吧
毕竟这是孩子们迈向社会的第一步呀
从此幼儿园里会多了我的一份牵挂
而因为孩子，您的身上也会多了一份我的期盼
千言万语汇成一句
幼儿园老师，我想对您说
请把您的爱心、耐心、细心送给这些可爱的孩子们吧
因为，它们将是花朵们茁壮成长最需要的营养啊
幼儿园作文《我》【四】
假如我是一名幼儿教师，我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被世俗这匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人变成了蟑螂，这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。
然而，儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里，很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越”的初始阶段，一个尚不够“文明”的低级状态，父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄，“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳，尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。
假如我是一名幼儿教师，我会了解和保护孩子们的童真童娶，学会接纳不同个性的孩子，发现不同孩子的兴趣爱好，鼓励孩子，引导孩子去去探索科学知识，例如在证明某一结论的实验时，我会给孩子们充分的'时间思考，并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验，使他们能够彻底在实验中理解结论，又比如，通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成，要循序渐进，给孩子们打好学习的基础，孩子们经过不断的努力以及实践，必定会有很大的进步。
随着时代的发展，当今社会有一个非常普遍的现象，即家长希望孩子们从小学习英语。假如我是一名幼儿教师，我不会一笔一划地教孩子们字母，一字一句地教孩子们英语句子，而是通过游戏、儿歌，运用奥尔夫音乐教学法，提高孩子么对于英语的兴趣和爱好，给孩子们提供良好的英语环境，通过蒙台梭利教学法，提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。
1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书，书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁，童年概念是与成年人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出：“生活就是成长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实，同样积极的。这两个阶段的生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业，”他说，“教育者要尊重位成年状态。”目前，国际社会基本认同的童年概念包括：①必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看，不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期，应尽早给其提供与之身心相适应的生活。
假如我是一名幼儿教师，我会以道理和期望来引导孩子，以忍耐和宽容来对待孩子，而不是威胁和独裁，帮助孩子学会学习，学会生活，让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加，并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值，并去珍惜它。
幼儿园作文《我》【五】
亲爱的蒋鸿翼：
首先欢迎宝贝来到我们小一班哦，这是你和我们小一班每个小朋友和老师的一种缘分。已经在这里学习生活了一个月了，宝贝习惯了吗?有没有爱上小一班呢?记得第一天见你，老师就好喜欢你，你的笑容很甜很甜，非常的阳光。因为宝贝的老家是外地的，所以讲话方面还带着家乡的口音，这可让老师们为难了。我们说着说着也变成了宝贝的家乡话了，哈哈，惹得小朋友们都哈哈大笑，你也笑起来了。
刚进来的时候，宝贝都不肯睡觉，一睡觉就哭，不会脱衣服也哭，不会穿鞋子还是哭，老师知道宝贝一定是在害怕。没事，老师会帮助你的，现在的宝贝能干多了，会自己吃饭，穿衣服，脱衣服了。真是个好孩子。宝贝很聪明，上课现在也一天比一天专注了，念儿歌的声音真大声，很棒哦，做作业的时候宝贝也能认真完成。就是宝贝有一点，老师希望你能改正，坐在小椅子上的时候要做端正哦，小眼睛要看老师哦。
老师期望宝贝能越来越棒，在小一班天天开心，加油哦
