让牙签站立在水中1000字作文【一】
首先：为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现，这就造成了对孩子的要求和期望过高，当孩子不能达到自己的目标要求时，用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比，无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时，就会跟自己的的孩子产生比较，愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导，老公很少过问，但是当孩子一旦出现问题时，就先批评一顿，根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励，导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通，希望能够改变教育孩子的方式，让孩子在不断改正和鼓励的'过程中，转变态度，更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到：你想把孩子培养成什么样的人，你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物，孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励，肯定和信任的环境中成长，他终究会变成我们心目中的大人物。
其次：要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广，我的理解就是舍得让孩子吃苦，舍得锻炼孩子的意志，培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子，我很感动。孩子们要到大草原上游玩，临行前家长都给孩子们准备了很多的物品，其中一个小女孩的背包特别大，小女孩比较弱小，背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们，卢老师让孩子对自己说：“太好了，我能行!”孩子们一口同声的说“太好了，我能行!小女孩说完后背起了大大的书包，走在了队伍中。当孩子们从草原上归来，身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了，下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活，学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次：用心感悟孩子，欣赏孩子，使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好：男孩用来使用，女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子，我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励，表示内心的感动，这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时，由衷的夸一句：有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时，骄傲的说一句：有女儿真好!给孩子一个惊喜，表示对孩子的肯定，这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子，就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子，就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子，让它在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长，结出丰硕的果实
让牙签站立在水中1000字作文【二】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
让牙签站立在水中1000字作文【三】
在这个秋季的清晨，当阳光悄悄地照进窗帘，我突然萌生了出门的愿望，一甩平日的懒散，起来走到清晨的阳光下。绿草依然葱翠，叶尖顶着细小的露珠，晶莹地闪着光，像极了狡谐的眼睛；美人蕉依然灿烂，娇羞的轻轻摇曳；鸟儿歌唱，唧唧喳喳的诉说一夜的相思；秋虫儿鸣叫，欢悦的谱写轻快简单的旋律……
原来，秋日的清晨依然喧嚣和灿烂，为何，寂寞的人儿从来不懂，不懂秋日的清爽和美丽？
曾经一直以为，秋风吹落了枝叶的梦想，吹散了记忆的片段，满目苍夷落在心底，斑驳了印痕……曾经在秋日里，常常踏着落叶追寻记忆的梦想，一遍遍找寻你的印迹，找寻有关你的点点滴滴……落寞在心底，生生的.撕扯着疼痛，于是，落叶残飞，带来我一季又一季的伤悲……
而今，在这个秋日，无意的闯入阳光下的清晨，我，竟然微微的醉了……倾听大自然赋予的动听的歌声，轻轻舞动在简单的旋律里，我突然觉得这是上天赐予人和自然的美丽，一切都在和谐里欢歌，就算曾有的忧伤又算得了什么？
抑或，是你的牵挂和祝福，给了我灿烂的心情和梦想？让心情在清晨里绽放？
无论如何，都要学会在繁复里做简单的自己，在尘世凡俗里学会淡泊，笑看红尘……
让牙签站立在水中1000字作文【四】
??让孤独徘徊在老人身边作文范文近年来，老龄化的问题日益严重，使得我们迈入所谓的“高龄化”社会，因此，我们应该更重视老人的`生活；让他们能过着安心而快乐的晚年生活。
独居老人很明显是社会福利制度的一大考验，因为他们过着孤苦无依的生活；而且每天吃着粗茶淡饭，有时候三餐无法温饱，更何况那些有病在身的独居老人怎么办呢？
我们必须多关怀老人，现在有些老人过着孤单寂寞生活，没有人能和他聊天；没有人能倾听他们诉说的话；没有人能照顾他们，因此我们应多多陪陪他们，静静倾听他们心声；细细的看着、牵着他们那双因工作而布满皱纹的手，并和他们一起享受天伦之乐。
现在许多慈善机构都尽心尽力关怀老人晚年生活安排。例如：让长者从事一些聚会活动或是义工服务，使他们在年纪大的时候，还是可以发挥自己的长才，对这个社会有所贡献。就像我的爷爷奶奶他们不但积极投入义工服务让生活有所寄托，也让自己多了一份真实的笑容。
在未来，我希望大家也多与长辈谈天，并且尽心的关怀自己家中年长父母，让那些已经“从心”之年的人们，能过着安详、快乐而不寂寞的晚年生活。
让牙签站立在水中1000字作文【五】
我从冰箱里拿出两个鸡蛋放在锅里煮，我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动，便用锅铲上下翻动，可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说:“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问:难道真能浮在水中?
我将信将疑地找来工具准备做实验。我找来一个玻璃杯和一罐盐。
我先把玻璃杯里装上大半杯水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时，我想:
放点盐试试看。于是，我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中，细细的盐渐渐地沉入水中，一点点地溶化了，可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎，拿起茶匙舀起了盐，一勺、两勺、三勺……这时，鸡蛋动了，它一点一点地往上浮，竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底，它都顽皮地浮了上来，“耶!我的实验成功了!”我高兴地欢呼起来。
后来，我上网查找，终于发现了这其中的'奥秘。原来鸡蛋能浮在水中一和人能够在海中自由地玩耍是一样的，因为盐水的密度要比鸡蛋大，所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢?
那是因为清水的密度比鸡蛋小，所以清水无法托起鸡蛋，那是天经地义的事情了!
这真是一个有趣的探索啊!
让牙签站立在水中1000字作文【六】
2***年5月15日星期五天气：多云转晴
最近自己的记忆力越来越差，心情也越来越差，晚上连觉也睡不着。但也不能白白浪费时间，所以今晚我要熬一次夜，整理笔记。整理笔记的时候，偶然间发现了自己不及格的生字卷纸。我叹了口气说道：唉/背了忘，忘了背，结果还是不及格。为什么我的记忆力会这么差啊/
说完，我感觉门外好像有人。可当我打开门，连个人影也没看到。我也没多想，继续整理笔记
到凌晨1点23分时，我有了困意，便躺在床上，睡了。
2***年5月16日星期六天气：晴
今天，不知道爸爸去了哪儿，我早晨起来就没见到他，直到太阳落山他才回来。因为爸爸从来都是忙忙碌碌的，所以我也没怎么在意，继续在房间里做作业。
写完作业，吃完晚饭，我呆在房间里，为自己的记忆力问题发愁。
咚砰砰，咚砰砰不知那里传来的声音。
这么晚了，是谁呢？在做什么？我便起身向声音的来源寻去。我打开门，走出我的房间，看到后屋的灯居然还亮着，而且声音是从那里传来的。按理说，爸爸妈妈这时候都已经睡了。我蹑手蹑脚地走近后屋的门前，用手小心翼翼地将门推开一道缝，往里看。
爸爸在砸核桃，黝黑又布满老茧的手捡起一个个核桃仁，旁边的碗已经快装满了。核桃很难砸，砸了这么多属实不容易。可是那么多核桃，这附近又没有卖的。是哪里来的呢？
今天，你怎么突然想去采核桃呢？妈妈问道。
昨晚我经过孩子房间，听到她说她的'记忆力很差。核桃补脑，这个一定会增强她的记忆力的。爸爸回答说。
是啊，不过你也太拼命了，到那么远的野山里采核桃，太危险了。
没事，没事。
刚好，碗已经装满了。爸爸的疲惫的脸上露出了满意的笑容。
泪从我的眼睛里涌出来，我无法控制我自己的情绪。是的，昨晚，真的有人
我知道爸爸妈妈要出来了，我急忙拭干泪，飞速跑回我的房间，坐在椅子上，装作看书。我刚刚坐下不久，爸爸便打开我的房门，端着一碗核桃仁，走了进来。
吃点核桃，补脑。记忆力会好的。
他说完，将碗放在我的书桌上，就离开了。我知道，爸爸爱我，只是不会用言语来表达。但那又能怎样呢？爱我，就够了。我拿了一个核桃仁放到嘴里，细细品味，父爱在心中蔓延，暖暖的
爸爸，谢谢你为我做的一切，谢谢你的爱。我曾幻想和你参加《爸爸去哪儿》，和你唱父亲这首歌，幻想着。
咚砰砰，咚砰砰爱的声音在耳边回响
