亲吻脸颊的作文【一】
满树的绿叶在风的拂动下，不断地飘过我的窗前，阳光下，班驳的树影在窗前的桌子上跳着舞。夏天，在春日的梦醒之后，来了。
没有春的缠绵，没有秋的清高，也没有冬的凛冽。夏，是豪爽的，也是热烈的。
夏日——朝如华轮午似火，薄暮时分暑渐消。
夏日张扬而热烈，执着地穿透一切，把灿烂而炽热的光铺陈在天与地之间，犹如展开一席盛宴——丰富而奢美。蓊郁的山形、艳丽的花色、激越的流水······一切都傲立于夏日耀眼的光里。
夏，并非只有炎炎烈日，更有飘然夏雨、翩然夏风、嫣然夏花、怡然夏趣。
且看那夏雨——风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
夏雨没有丝毫的犹豫，从空中飞坠而下，编织成密而厚的雨帘，落在地面，激起朵朵水花，奏响珠玉落盘之音;落在枝间，洗去满树的尘垢，还叶子翠绿的容颜;落在檐下，刷净昨日的痕迹。偶有一两点随风飘入窗，贴着你的肌肤，倏忽间便消溶了，只留下令人回味的凉意。雨后，是满眼的清绿，是满心的清润，是满怀的清香。你能嗅到“过雨荷花满院香”，你能感觉到“沉李浮瓜冰雪凉”。夏雨，让日日沉埋在烟尘中的枯旱的心获得一些润泽与宁静。
且听那夏风——昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
夏风俏皮多变。时而粗犷豪迈，时而温柔婉约;时而放声高歌着，时而浅吟低唱着。时而喧闹如怒涛，时而安静如处子。时而与枝叶共舞不断，时而在你的唇间缠绵不已。有谁说，风无形?那舒卷的云，涨落的潮，不是风么?那簌簌飘动的衣袂，轻轻飞舞的发丝，不是风么?有谁说，风过无痕?那墙头倾垂的纤草，水面低旋的落花，不是风的痕迹么?那红砖碧瓦间，轩窗屋脊下，没有风的痕迹么?炎炎夏季，渴望“纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。”
且赏那夏花——双蝶秀罗裙，闲花淡淡香。
花是人间最美的风景。花之美在于色、在于香、在于姿、在于韵。纷繁的花形、艳丽的花色、馥郁的花香······花在夏天展现着最绚烂的生命。众花中，最恬然飘逸莫过于荷花。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。素有“翠盖佳人”、“花中君子”之誉的荷花是历代文人墨客笔下的至爱。宋代周敦颐赞其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖······香远益清”;现代散文名家朱自清写月色下的荷花“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”
且享那夏趣——赤赤署日中，悠悠夏趣多。
绿色遍野的夏季，可迎晨风到莲池赏荷，可肩彩云去柳堤徜徉，可披晚霞于清波荡桨;可听夏蝉鸣于树梢，夏鸟唱于枝头;可在夏夜，移一方竹榻，置于院中，数着星星，看着月亮;可在朝露未霁的清晨，踏足原野，看花苞初绽的裸麦;可觅一泓清澄的水，或于河边垂钓，呼吸着清凉的水气;或于溪旁沉思默想，把烦嚣抛诸脑后;或于碧海中嬉戏冲浪，让博大的海洋吸纳一切烦琐。
风吹绿了夏，雨润绿了夏。夏，绿满窗前。
亲吻脸颊的作文【二】
100 分得到的'是亲吻而你努力后得到的98分却是一个巴掌。得到55分的你自然得到一个巴掌，而不努力的你得到61分却有奖励。你考100分也许是你的本分，但 如果你考差便有惩罚。我想这就是现在普遍家庭的现象。如果家长们看一下考卷的难度再结合孩子们的成绩结果是否又不同?
100分得到的亲吻和98分得到的巴掌意义又是何在?退步的两分不正是考试常有的现象?然而不及格的你进步到及格却是一个大大的奖励，这又是否不公?也许这幅漫画给我们的是一个反思。不看分数质量的进步也许是无稽之谈。
亲吻脸颊的作文【三】
静静躺在满是黄色果实的树上，世上的尘嚣便可褪去，就像漫天飞舞的秋叶，归的恬静，淡然，不留痕迹。
从前有无数的故事，是老人们道不完的家常，教育孩子的至理。还记得那年青春，被载在一座破旧的宅园，那里面窝脚的人家，升起的灰烟，永远没有尽头的出行。我们在这里苦苦追寻，就像一首唱不出的情歌，一种回绕的调调。
人生是没有尽头的归程，脚印留在青色的岁月里，泛着一个个淡色的涟漪。走过一生追寻的那些虚幻，好把凌乱的回忆晒干，夹在古老的信封里，寄给我们的远方。
在秋凉的早晨，乘着慵懒的晨风，路过小林深处的沿途，打在脸上的露水，搅着朦胧的雾气，把印象里的世界隔离。宁静的晨曦，唯有不安的鸟鸣，一阵阵的路过耳朵，搅得感觉一阵阵涟漪。多想放声呐喊一声，给虚弱的生命一次震击，给不安的心灵一份安抚。
十月，过度在夏冬的季节，反复被初冬的寒霜冻结，被暖夏的热风吹醒，在行人肩上驻足，留下一记哈欠。裹着冬衣在未升的太阳下漫步，呼吸间已见淡淡的白气，脖子不由的缩的紧了。等到太阳跳出云外，一缕温暖落在脸上，痒痒的暖意驱散了淡淡的寒气，留下被眯着眼睛被晒得微红的脸庞。
院外作为景观来植的柿子树上，火红的柿子如灯笼似的挂在垂下的树枝上，静静的挂在哪里，一个柿子连着一片绿叶，遍布细串的枝干，远处略看，纤细的柿子树如一珠火红的花朵。
静谧如水的秋晨，雾水把满眼的绿意掩埋，遥远的.天边翻滚着无尽的白雾，把世间的一切尽皆洗浊。零星的凉意飘进鼻腔，呼出一口寒气。
完美的心情，需要不完美的对比，就像矛盾的爱情，痛的快乐，伤的深刻，连泪水都能变成时间的雕刻。
亲吻脸颊的作文【四】
漫画中的一个同学退步到98分，得到的是巴掌。另一个同学进步到61分，得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生，却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况，真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力，绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的，成绩只是表面，只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然，任何一次考试都有可能失误，学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的，并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽，在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量，为抗秦的最大功臣，使秦国再无反击之力，虽然最后败军，天下被刘邦统一，但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人，不应只从表面的成绩主观判断，而应全面分析，要从各个方面去衡量，只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄，未免太不公平，太不科学，也太过绝对了。
亲吻脸颊的作文【五】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
