抓老鼠的作文是怎么写的【一】
假如我是一朵云，在天空飘泊，看一看那绵延的海洋；看一看可爱翱翔的小鸟；看一看苍翠的高山，天空是我的家，可以让我悠闲散步，度过一个个美好安详的夜晚。
假如我是一条鱼，天天在水中无忧无虑，我要跟青蛙哥哥请安，跟大鱼做好朋友，每日唱歌、游戏，海洋是我的家，海洋是生命的泉源，大家要珍惜美丽的海洋，因为大海是人类不可缺少的宝物。
假如我是一棵大树，天天看小朋友快乐奔跑，我会小声告诉孩子们：“要小心喔！不要受伤了！”看到孩子们在公园里快乐的玩耍、游戏，真是有趣呀！有时还能听 孩子们跟我说悄悄话，每一个秘密，我都会仔细收藏起来，刻在我的年轮里，一圈又一圈，像密密麻麻的日记，记录了属于我的所有欢乐点滴。
我还有好多好多的梦想，我希望所有梦想不只在梦境里实现-----假如梦想都能实现，那是多美好呀！
抓老鼠的作文是怎么写的【二】
假如我是仙女，我要飞向全国各地。帮助有困难的的人们，不再让他们受到伤害。
假如我是仙女，我要飞到黄土地区，帮助那里的人们。瞧!洪水像凶神一样地威胁这里的人们。假如我是仙女，我要用仙法堵住那黄河的绝口，不再让黄土地区的人们担心受怕的在这里过着生活。
假如我是仙女，我要飞到汶川大地震中，尽力阻止楼房升高，以防止倒塌。地震像地狱一样让人们怕；让人们讨厌；让人们头痛。所以我一定 要尽力。
假如我是仙女，我要飞到贫穷的国家，帮助那些 经济困难的人们。用自己的仙法点石成金，一家一户地送去，让他们不再担心吃喝问题。
抓老鼠的作文是怎么写的【三】
三国时期，有一位少年名叫马良，家里很穷，却很喜欢画画，在一位仙人的指导下，马良画什么像什么，后来画出来的画变成了真的东西。
对此，我很羡慕。假如我是神笔马良，我会用神笔给平困区画一个学校，让那些穷苦的孩子也可以在学校里读书，让他们也能够学习知识，学到了知识，就能给他们带来快乐。假如我是神笔马良，我会给卖火柴的小女孩画一栋房子和一大堆吃不完的食物，让她不会在寒冷的冬天里冻僵或饿。假如我是神笔马良，我会把那些受污染的河水给画得美不胜收，让那些人不在往水里扔垃圾，让他们得到应有的惩罚。
假如我是神笔马良，我会给讨饭的乞丐们画一个摇钱树，让他们的生活好起来，不用在街上讨饭，冬天，也不会因为饥饿或寒冷儿打斗。假如我是神笔马良，我会给在战争时期的人们画一个和平的世界，让原本在战争时期的人们都过上开开心心的生活，让那里充满着和平。
假如我是神笔马良，我会在流感区画一个名医，这样，得流感的人就可以不…假如我是神笔马良，就能带给人们快乐。
抓老鼠的作文是怎么写的【四】
哈喽!我是负数，我出生在中国古代的数学名著《九章算术》中，书中用红筹表示正，黑筹表示负。
至于在别的国家。我的使用却经历了一个曲折的过程，印度在公元7世纪时认识了我，并使用了我，欧洲的一些数学家却不肯承认我，认为我是不可思议的，直到19世纪才普遍接受了我。
我住在一条叫数轴的街上。在街上除了我还有2户人家：一家姓“正”，比我早生不知多少年，家里人多得数不胜数：还有一家姓“零”，孑然一身，家里从来没来过人，我们3家从来没有互相串过门，只是在别的地方经常见面。
在现实生活中，我的用处十分广泛，我表示与正数相反的意义，比如一家公司上个月赢利10万元，这个月亏损12万元，那这两个月的赢利额就可以用我来表示——一2万元，这只是我广泛用途中的一部分。
在天文、科技等高深的领域里，我的用途也不少，我的出现为人们提供了很大的方便，人们现在已经离不开我了，把我当成了重要的工具，我十分高兴，对我这么重视，我现在的感觉是三个字——棒极了。
我就是负数，希望你能记住我，我一定会对你有帮助的，不信就试试看吧!
抓老鼠的作文是怎么写的【五】
假如我是老师，我会让同学们爱上学习，在学习中玩，玩中学习。首先，我要拿来很多富有知识的书，让同学们懂得更多知识，我还要和他们做游戏，让他们讲从这个游戏里面明白了什么道理……假如我是老师，我要让同学们坐在干净的教室里听课。
首先，我要请几位爱干净的同学来做卫生监督员，让他们指导同学们打扫干净教室，打扫的干净就会给出一定的奖励；如果打扫的不好，就给出一定的惩罚……假如我是老师，我要同学们遵守课堂纪律的同时也要活跃课堂气氛。我要邀请几位学习好还遵守课堂纪律的同学来当班干部，让大家在一个良好环境中安心的学习知识，让大家在知识的海洋中尽情的遨游……假如我是老师，我一定会把我该做的事，做的十全十美。
