六年级下册四单元综合练习的作文【一】
在作者的笔下，乡村的夏夜是那么的可爱：明月、薄云、月亮、星星、小河、杨树、小草都充满了活力，它们和“我”一起，组成了一副副美丽的乡村夏夜图画，是那么的美丽动人。写景中巧妙运用拟人、比喻等修辞手法，把景物生动形象的呈现在读者面前。另外，本文语言优美，富有意境，值得回味。六年级下册四单元综合练习的作文【二】
初夏的周末，我们来到了乡下的奶奶家。
乡村里的空气特别清新，没有城市里污染空气的汽车尾气。早上我站在门前的小院子里，感觉到一阵阵清新的风，夹着树叶的香味扑面而来，一下子让我神清气爽。
奶奶家门前正对着一座大山，大山穿梭在薄薄的雾中，像是穿了一件白色的纱衣。山上嫩绿的树叶点缀在深绿的树叶中，像一幅绿色主题的油画。
房屋周围长满了白色、黄色的小野菊花，一大片一大片紫红紫红的紫苏，它们互相簇拥着，在绵绵细雨中唱歌跳舞。栅栏围着的菜园里大朵大朵的黄色的黄瓜花，长长的豆角，像绿萝般的空心菜，一片片油绿油绿的辣椒在园里唱着一首丰收的歌。
乡下，虽然没有城市里的游乐场，可是农村孩子也有快乐的游戏。下午，两个姐姐就带我玩他们农村孩子的游戏“抓鸡”。平时，鸡看见我跑来了，脚底下抹了油似的马上飞奔到小树林里。抓到一只鸡，那是我怎么也不敢想象的。姐姐说：“鸡肯定不会这么容易让你抓到，但是我们布下陷阱，就好抓了！”我们先在爷爷的仓库里拿了一个篓子，然后再用一根短木棍撑着，里面撒上一点鸡最爱吃的玉米粒儿，不一会儿我就看见一只傻鸡跑进去了，被篓子罩住了，急得在里面上窜下跳，还咕咕咕的叫着！我们被逗得哈哈大笑！
乡下人家，无论什么时候，无论季节，都有一幅自然和谐的田园风景图。
六年级下册四单元综合练习的作文【三】
乡村是一幅美丽的画，乡村是一首动听的歌。
傍晚走在小路上，太阳红了脸，霞光照在每一个人的脸上、每一棵绿树上面，那些人、树都被霞光的红所感染了。
乡村的小河清澈见底，鱼儿在河水里欢快地摇着它的尾巴在快乐地游着。那儿的水喝起来甘甜可口，那里面还有小贝壳呢！风儿轻轻拂过水面，风为小河的歌声伴奏，“叮叮叮，叮，叮叮，叮叮叮”。不时变换着曲调，真好听！
乡村里的孩子虽然没有跷跷板、秋千什么的，可是他们的玩具也不比城市差。枪，是男孩子的热爱，可城市里的枪高级，可危险指度也高呢！乡下孩子也有枪可是真“手”哟，安全环保无污染，那乡下杂草丛生，玩“穿越火线”也逼真、有气势。那里女孩都是踢毽高手，她们的毽都是很实惠的，乡下家家户户都油鸡，她们随便拔几根鸡毛做，就一个鸡毽就OK了。
油菜花开的时候，从远处望去，就仿佛是看见了一片“金色的海洋”。勤劳的小蜜蜂又出来采密了，在花丛穿来穿去。美丽的蝴蝶可不能错过了这么好的时候，它也赶来在花丛中跳起舞来。
鸡、鸭、鹅定会在乡下人家的屋里出现。鸡、母鸡会带着小鸡在竹林中觅食，公鸡大踏步的在院子里走来走去；鸭会翘着屁股下河下塘洗澡游泳，不时把头扎入水中觅食；鹅会抬起像土匪一样拦路打劫，有时公鹅见人欺负母鹅一样挺身而出，可有一次就例外了。我爸车子开着去乡下奶奶家，鹅又拦路打劫，可见这个庞然大物公鹅跑锝好快，管都不管母鹅，那叫一个快，差点飞起来了。自身难保，怎么英雄救美呢？
风儿吹到蒲公英的脸蛋上，本想停留一会儿，可蒲公英散开了，在空中扭动着它那优美的身姿，翩翩起舞了。
乡村的美景美不胜收，说也说不完，看也看不尽。
一次我、爸爸、弟弟、外婆一起去挖藕。弟弟走到爸爸后面想打他，可正巧爸爸又在扔泥巴，丢到了弟弟那鼓鼓的肚子上，他气着了，把泥巴抓抓抓，竟抓到了一只冬眠的肥青蛙……
六年级下册四单元综合练习的作文【四】
一个宁静的傍晚，草丛里有好多只小动物在唱摇篮曲。有蟋蟀先生、有青蛙弟弟、有蚂蚁哥哥、还有美丽的七星瓢虫姐姐！有的时候，青蛙弟弟会提高嗓门，大声的唱：“睡吧！睡吧！让这晚风轻轻的吹来！”七星瓢虫姐姐接到下一句，优雅的唱：“天空！你不再孤单，因为有星星来给你做伴！”这些小动物们用温柔的歌声，给夜晚增添了不少缤纷的色彩！
枯藤的老树边，树爷爷好像在说：“辛勤的农民伯伯们，辛苦了一天，好好歇一会儿，做个好梦吧！”过了一会儿，在我耳边听到了农民伯伯的欢声笑语，仿佛在回复树爷爷，说：“好的，谢谢您的祝福！”
金黄的稻田里，如果你仔细的去闻，可以闻到农民伯伯用耕地换来的辛勤的汗水味儿。如果晚风吹来，你还可以闻到浓郁的小麦和乡土味儿！在田野边，我似乎能听到小朋友玩耍的声音，笑嘻嘻的。我心想：“有这么多个“朋友”陪田野玩，它一定会很开心吧！”
乡村，这个简朴的名字，却有他许多独特的优点，我爱乡村！
六年级下册四单元综合练习的作文【五】
快乐使幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着。
春天，在桃花盛开的校园里，淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课。
夏天，在阳光的世界里，我们自由地奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打口袋，藏猫，跳皮筋都是我们的最爱。
秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地毯似的校园，还不时拿起落叶击打对方。
冬天，那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽情地享受着大自然带给我们的快乐。
快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爱我们的校园。
六年级下册四单元综合练习的作文【六】
看着满是星星的天空；听着蝉唱歌时的声音；想着玩乐时的心情，这一刻变的好舒服，好特别。
就是因为“处处都是美”，所以只要仔细的去观察去聆听，一切都会变的很美好。夏天的夜晚都会有蝉在唱歌，有时候青蛙也会来配乐，这时候我们就应该仔细的去聆听，下一秒你就会发现大自然其实很美。
在暑假期间，我回到南部的乡下去找奶奶和爷爷，一来到乡下看到许多在都市没看过的东西，就觉得好特别。一到了晚上，音乐会开始了，青蛙拉着小提琴；蝉儿吹着风笛；萤火虫帮忙照明；啄木鸟打着小鼓......，听着听着连风儿姐姐也来了，听着音乐、吹着微风，眼前慢慢的变模糊......
“揪~揪~揪~”悦耳的音乐叫醒了我，啊!住乡下真好，早上起床有许多小动物可以当起床闹铃，真是太好了。今天就要回去了，看着爷爷奶奶的小动物，感觉有点不舍......
经过了那一夜的体会，我真正改受到了处处都是美的好，所以我一定要爱护大自然，不然乡下的美被改化。
六年级下册四单元综合练习的作文【七】
我的老家就在乡村，它没有城市的繁华，也没有城市的吵闹；但是它有的是一种朴素、自然、宁静的美……
乡村就像是一首歌。早上，公鸡就站在“高高的”小房子上，还太阳尚未升起，它就放开噪子大声叫唤。猪听到了公鸡的叫唤，懒洋洋的地从梦中惊醒，发出不满的“嗯嗯”声，紧跟着又发出“嗷嗷”地叫喊声，向主人表示它的肚子很饿了，要点吃的；人听到了猪的叫声，也从梦中醒来，快速地开始新的一天的生活；鸟儿站在树梢，围成一团，开始了鸣叫，唱着一首首动听的歌，好象是一群歌唱家在进行美丽动听的大合唱；有的鸟儿还边唱边跟着节拍跳了起来，好象是舞蹈家随着音乐跳舞。雾也慢慢地浓起来了，用它那白茫茫的身体，将整个村庄团团围住，就像是给村庄穿上了一件嫩白的轻纱一样。过了一会，风儿也来凑热闹了，它轻轻地吹着，像是要给村庄掀起迷纱，看看村庄到底有着怎样的美景。那一阵阵的轻风，凉凉的，让人感到异常的舒服。
乡村还像一幅美丽的画，蓝蓝的天空上飘浮着几朵白云，时不时飞过风只快乐的小燕子，有时白云飘得低低的，像要看清大地的一切。那云儿白白的，非常地美！让人们也产生了探密的想法，伸手想要拨开它，看看里面是不是藏着什么宝贝，抓住它细细地研究；飘浮在空中的白云有的像是乳白色的牛奶一样，有的像绵羊，有的'像白马……各式各样，让人浮想联翩。碧绿的山上有着各种树木，特别是松树，如果在冬天，那就别有一番风趣，它那绿色的叶子上，落了一层白白的雪花，好象是绿色的宝盒里放着一颗颗钻石，小溪的水结成了冰，砸开一个洞口，只要伸手进去，说不定还能捉到一条条可爱的小鱼呢！孩子们在冰面上溜冰，可好玩了。
乡村，处处都是美景，它朴实中暗含华丽，安静中带有喧哗，高兴中也有忧伤，它给了我们很多的快乐。
六年级下册四单元综合练习的作文【八】
乡村的景色美不胜收。
远处，青山连绵起伏，环绕四周，犹如一条青龙卧于山间。周围的淡淡的、朦朦胧胧的雾，让青山蒙上了一层神秘的面纱。青色的山衬托着乳白色的雾，若隐若现，惹人喜爱。
青山前，是一块块田野，金黄、碧绿、雪白，连成一片，犹如大自然精心编织的毛毯，铺在山间。那些星星点点散布在田野间的许多不知名的小野花则成了毛毯上的绣花图案。小野花五彩缤纷，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的像雪，各式各样。这些小野花犹如一个个婷婷玉立的少女，娇媚迷人。它们像天边的云霞那么耀眼；如雨后的彩虹那么绚丽；似孩子的笑脸那么灿烂。田野映衬着野花，野花辍着田野……这一切是多么美啊！
田野里，农民伯伯们干得热火朝天，他们有的锄地，有的播种，有的插秧……勤劳的农民伯伯们辛勤地播种着希望的种子，等待着秋天丰收的喜悦，让人们情不自禁地想起了“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这句诗。
在田野附近的农家小院里：几只小鸡在母鸡的率领下在觅食；几只小鸡在小院里跑来跑去，你啾啾我，我啾啾你，玩得不亦乐乎；几只雄鸡在在场地上雄赳赳，气昂昂地走来走去，像是在巡视自己的领土，十分威严。
……
啊！乡村的景色如此美丽，这里有蓝天白云、青山碧水、绿树红花，这里还气候宜人，空气清新，环境优美，胜似世外桃源，人间仙境，令人如痴如醉，流连忘返。
