成绩进步我感到自豪作文六年级【一】
一天清晨，东方出现了绚丽的朝霞;旭日东升，万物苏醒，空气清新，我满面春风地去公园玩。
去公园的.路上要过一条大马路，当我兴冲冲地来到大马路“斑马线”前，看到一个面容消瘦、皱纹纵横的老奶奶站在宽阔的马路边，东看看、西瞧瞧，想走又不敢走，我看到这个情形就走到老奶奶的身边，关心地问老奶奶：“老奶奶，请问您是要过马路吗?”老奶奶慈祥地对我笑了一下说：“是呀!我年纪大了走得慢，这里的车又多，所以我不敢过马路。”我望了望老奶奶说：“老奶奶，要不我扶您一起过马路吧?”
等人行道的绿灯亮起时，我牵着老奶奶的胳膊一步一步的向前走，可以转弯的车辆也停了下来让我们先走，一会我们就顺利地到达了马路对面，老奶奶欣慰地对我说：“小朋友，谢谢你!你真是个好孩子。”我不好意思的对老奶奶说：“奶奶，不用谢我，这是我应该做的。”
老奶奶高兴的和我道别后就走了，我望着老奶奶远去的背影，开心的笑了。
每当想起这件事，都会让我乐不可支，原来，帮助别人的感觉真好，别人开心自己也开心，我也为我做的好事感到自豪!
成绩进步我感到自豪作文六年级【二】
第二天，我看见那只猫仍然趴在那。全身都湿透了，用可怜的眼神望着来来往往的路人，不时的\'叫着，提醒着人们，看看上面还有一只可怜的小猫。可人们并没有一个去救它，偶尔有人抬起头看看，但也无能为力。小猫已经一天一夜没吃没喝了，还下着雨，再不救它，它真的会。
可是，单元门的屋檐只有一个窄窄的小窗户，还很高，几乎达到我的肩膀，我根本翻不过去。只能站在窗户边朝它拍拍手，它赶忙回过头，害怕的看着我。我微笑着又拍拍手，“猫猫，别怕，过来！”它微微地叫了一声，却迟迟不敢过来。
哎！怎么办？小猫似乎没有力气再叫了。它只能用乞求的眼神望着我。我心急如焚，突然，想到一条妙计。下楼捡起一块长长的木板，斜放在窗户边。希望小猫能知道我的用意，把木板当做桥爬上来。可我站在窗边，小猫还不敢过来，只好躲起来偷看。小猫真聪明，看着木板明白了我的意思。快速地跳到木板上跑出来了，一溜烟的没影了。
今天，太开心了。虽然没抱到小猫，有点遗憾，但是，我用自己的智慧挽救了一条小生命。
成绩进步我感到自豪作文六年级【三】
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质――质地――地理――理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的\'人也会因此而不满。懂了这些后，我的水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。
成绩进步我感到自豪作文六年级【四】
我家条件不是很好，妈妈为了补贴家用，开始干起了开三轮车载客的活儿。这活儿累的很，要到处找客人，常常是汽油钱比赚的.钱还多。三轮车不容易，容量小，费用多，现在的人们都骑共享自行车，再不济些就坐公共汽车，所以妈妈的这份工作实在是不吃香。虽然如此，但是妈妈从未因为家里条件差就拿我出气。而且，妈妈还常常骑着她那引以为傲的小三轮车来接送我读书。
每次听到那吱吱的声音，我就知道是妈妈骑着三轮车来接我了，我高兴地朝远处的妈妈挥手，妈妈见此似乎更受鼓舞了，卯足了劲向我骑来。这时，旁边的董娜说：哇，你家真有钱，每天都坐三轮车来上学！听到这句话，我的心被狠狠扎了一下，原本高兴的心情早已烟消云散。外人以为我家是光鲜亮丽，谁会知道这个每天骑三轮车来送我上学的是我妈妈？简直是太丢人了！
我埋着头，飞快走到妈妈身边，妈妈笑着说：头低低地做什么？考砸了？我心中的烦躁和羞恼一起涌上来，跨到那破旧的三轮车上，恨恨地跺了跺脚，然后说：妈，你能别那么烦吗？我考得不好，你会高兴吗？妈妈没说话，开始骑三轮车。吱吱我本就心烦意乱，被三轮车这声音一搅，更是急了，冲妈妈喊道：妈，你以后别来接我了，这三轮车破破烂烂，你一天到晚骑着它来接我，丢人了。妈妈没回头，好久，才回了一句哦。我迫不及待地做起了作业，想到不要再面对那种羞恼的感觉，我就倍感兴奋。
第二天，我一蹦一跳地向学校出发。到了学校，同学惊奇地问我：咦，你不坐三轮车了？我有点心慌，回答：嗯帮爸爸妈妈省钱。同学都说：是啊！你爸爸妈妈对你真好！这话一下击碎了我的防线，我一怔，对啊，有这么好的爸爸妈妈，我为什么要感到羞恼呢？这分明是一件值得自豪的事啊！我坐在座位上，却莫名感觉天更蔚蓝了、风更清凉了。
人皆有自己值得自豪的。于我而言，最美的自豪，莫过于那三轮车的吱吱声。
成绩进步我感到自豪作文六年级【五】
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的.眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
成绩进步我感到自豪作文六年级【六】
压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中，他的人马明显少于残暴的秦军，但这样的压力没有使项羽投降，而坚定了他的意志他熟练地运用兵法，以少胜多，战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗，而是投降于秦军，失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见，压力也能使我们坚定意志，使自己进一步。
压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使，它在练习，如何能比狮子快。当狮子在奔跑时，它在练习，如何能比羊快，才能有食物。它们为了生存，它们承受着压力，只有压力，才能提高它们的本领。章鱼的`生存压力让它不断遇到困难，不断提高自己的自卫本领，才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领，那么它们将无法在非洲大草原上生存；假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领，那它将无法生存，甚至灭绝。可见，压力对提高本领来说是多么重要。
压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时，背水一战，向成功进一步；张飞在长板坡，面对百万曹军时，一声巨吼，将众多曹军喝退，并吓主将夏侯渊，向成功进一步；诸葛亮面对司马懿的压力，用空城计，使多疑的司马懿退兵，向成功进一步。学生在面对学习压力使，刻苦学习，使我们向成功进一步。可见，压力对人的重要性。
青苗在碾压下才能抵抗风雨；雄鹰在磨 后才能翱翔天宇；蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就，有压力才能进步。
