小学生书信作文600(书信作文500字六年级优秀作文)

小学生书信作文600(书信作文500字六年级优秀作文)

首页笔记更新时间:2024-05-30 00:51:40
小学生书信作文600(书信作文500字六年级优秀作文)

小学生书信作文600【一】

叔叔:

您好!

也许你现在还很苦闷:我犯了什么错?女儿为什么会去警察那里揭发我?我以后怎么见人呢?怎么办呢?不要着急,先听我给您讲四个故事。

春光大好,阳光怡人,大地欣欣向荣,生机无限。但在一条交叉路旁,一辆汽车被实实在在的撞击翻滚出去,车厢变形严重,一道道献从车内流出,浸染了旁边的草坪,变成了朵朵染的花。车内的一家三口,女儿刚刚考上大学,妈妈新换了春装,爸爸手里还拿着那未挂的手机。本想共享春光的三人,却只能是在另一个世界再相遇了。叔叔,换做您,您愿意这样的事情发生在您和您家人的身上吗?二十世纪的伟大发明,汽车,极大的便利了我们的生活,但是也无情的扼了无数的生命。开车打电话,酒后驾车,注意力不集中,像繁忙演员,在一幕幕交通惨剧中扮演者主角。不要拿生命开玩笑,不要拿家人的生命开玩笑,叔叔,你可明白?

夏日炎炎,烈日炙烤着大地。一个儿子即将被执行刑,因为他偷盗过程中被发现而把人捅了。宠爱儿子一生的妈妈前来刑场送儿子最后一程。儿子前要求跟妈妈说最后一句话,妈妈附耳过来,儿子一口就咬掉了妈妈的耳朵。鲜从妈妈脖颈流了下来,眼中充满了不解,恐惧,惋惜和爱。儿子说:妈妈,我爱你,但我也恨你。小时候我偷邻桌铅笔时,如果您能惩罚我,我也不会走到了今天。这是《伊索寓言》中的一则故事,告诉我们爱和包庇有时候会害了一个人。如果您的女儿对您的错误行为置之不顾,最后也有可能害了您啊,叔叔。

秋风瑟瑟,吹进了临窗的石碏的心。他低头长叹一声,又摇了摇头,回到案几前,咬破手指,写下书:我们卫国民不聊生,固是州吁所为,但石厚助纣为虐,罪恶深重。二逆不诛,百姓难活。我年老体衰,力不从心。现二贼已驱车前往贵国,实老夫之谋。望贵国将二贼处,此乃卫国之大幸!石厚就是他的儿子,为了百姓,为了大义,他派人了自己的儿子。卫国大夫,大义灭亲,是为好也。您的女儿,举报了您,是为您好。

寒冬漫漫,义兴的河水静静,河水旁的百姓们心中却是欣喜的,周处下河与蛟龙搏斗,已经三天未归了。他一定是了,终于了,大家弹冠相庆。庆祝刚刚开始,满身是水的周处从河水中走了出来,大家都吓了一跳,纷纷逃窜。周处默然转身,没想到他为大家除了白虎和蛟龙,而他自己就是村民眼中的第三害。周处离开了,义兴的三害消失了,但是从此历却多了一位名臣,和一个浪子回头的美谈。所以,叔叔,不怕以前犯得错误,知错而改,善莫大焉。

叔叔,希望您可以耐心读完我讲的故事。交通安全不是儿戏,事关生命。您的女儿举报您,也是为了您好。希望叔叔可以知错就改,和自己的家人永远幸福的在一起。

此致

敬礼

明华

小学生书信作文600【二】

我们上小学三年级了,让我们感到幸运的是:我们小学三年级班上的各位老师是非常负责任的老师。他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩,偷小懒。我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,有5位老师的带领夏,我们的学习有了很大的进步,但是还远远不够,我们还应该百尺竿头,更进一步。我相信,在学校老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的.人才。

我很感激学校的老师和我的班主任王老师,以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的同学们对在座的爸爸爸妈们说一声您们辛苦啦!

种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为我们的生活画上圆满的句号。

小学生书信作文600【三】

慈爱的妈妈:

月稀晚风轻,我顿时思绪万千,夜不能寐。心中总有着一些话想与你谈心。我爱您,是您用心与生命为我拼出一片天,是你用青春为我遮风挡雨,使我的人生一帆风顺。都说:“母爱如水,父爱如山。”但在我心中你的爱如水般清澈,更如山般雄伟……

谁言寸草心,报得三春晖。

是母爱,让我的生命有了起点;是母爱让我张开双臂展翅飞翔;是母爱让我在失败面前不心灰意冷,在成功面前不骄傲自满。母亲是我生命的奇葩,我无法忘怀,无法分离。

妈妈您含辛茹苦把我养大,我感恩您。是您没日没夜的照顾我,是您总是寝食难安地担心我的学费,是您长灯孤陪我读书,是您……

妈,女儿长大了也要牵着你的衣角撒娇,向从前一样被您搂在怀里呵护疼爱,听你讲述小鸭子的故事。妈妈您的“滴水之恩,我难以回报”我知道你要的不是我大富大贵,有着让您花不完的钱,而是踏踏实实地好好读书,用自己有限的生命报答我们的祖国。您总是如此的默默无闻,无私奉献,而不取报酬,我敬佩您,感恩您……

妈妈,您如冬日里的阳光照亮我的心,做女儿的指明灯,指引我方向;妈妈,您如一泓清泉滋润我的心,冲走女儿心中的浮躁与不安……妈妈女儿爱您,我无法失去你的爱,你给予的温暖……

妈妈我不知道如果失去你我会如何,但我知道有你的生活是多姿多彩的。妈妈这句话我难以启齿,只能用书信的方法表达,希望你不要生我的气。我最想对您说的是:妈妈,我爱您,您是我生命里的阳光,是我心中永远的主角……

此致

敬礼

小学生书信作文600【四】

1、书信语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体

2、 这封书信格式正确,内容十分翔实,向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活:欣赏老爸摄下的美丽风景,学习围棋和绘画,坚持阅读和写作,练习游泳,玩游戏看电视,真实,而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述,层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候,文笔特别诙谐轻松,而且与上段衔接自然,一个“孙老师”的亲切称呼,巧妙地起到了过渡的作用,并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道,也是让整封信在愉悦的笑声中结束。

3、该信件语言规范,书写工整。

4、该信内容叙事清楚明白,感情真挚。

5、书信、信封格式正确。

6、该信层次清楚,中心突出。

7、该信件条理清楚,层次分明,语言也很流畅。

8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

9、这封信语言活泼,较生动化,使人感到有亲切感。

10、该书信语言精练,构思新颖,角度独特,可见小作者用了一番心思。

11、这封书信作文情真意切,语言流畅,显示了小作者扎实的语言基础,同时也证明了所述内容的真实性。

12、语言略微拖沓,个别标点运用不当。此外,假如选择一件事详细展开叙述,其他略写或一笔带过,信的重点就更加突出了。

13、这封书信细节描写颇具匠心,极富功底。

14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

15、这封信语言活泼明快,富有情趣。

小学生书信作文600【五】

您好!

再女儿心中,有许多话要对您说.您是一个好爸爸,不管我想怎样,只要条件不苛刻,您都会满足我.

但您知道吗?每当我看到您忙碌的身影;每当我看到您日渐消瘦的背影;每当我看到您要抄的那一份份资料时,我就十分心疼.

您为了工作,可谓是起早贪黑.不管多晚,只要出了故障,您一定会披上衣服,去处理.记得有一次,都已经十点多了,外面很黑,还下着雨.偏偏这时候,光缆却出问题了.您只披上一件大衣,连雨伞都没拿就走了.后来,听妈妈说,您当晚一点多才回来.

爸爸!尽管您每天又累又苦,尽管深更半夜时,经常要出去处理故障,尽管工作量很大,但您却不叫一声苦,不喊一声累,但您知道吗?我和妈妈都十分心疼您.爸爸,歇歇吧!别让自己太累了!

祝您身体健康!

小学生书信作文600【六】

您好!我有许多心里话想对您说,今天我要对您一吐为快。您在日常生活中默默地帮助我成长,有一件事情您也许忘记了,但我记忆犹新。

记得在我7岁那年寒假的一天,您和爸爸都不在家,家里只有我一人。玩着玩着,我的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来,我抬头看看时钟,12:00整,该吃午饭了,可是您二位都不回来,“怎么办呢?”,这时我想起了妈妈您经常给我做的鸡蛋汤。想到它时,我的口水已经流了出来。我迅速跑到厨房,学着您的样子做了起来。

首先,我把水倒进锅里烧开,然后将葱切成段放进烧开的水里。然后我从冰箱中拿出鸡蛋,想把鸡蛋打开放在锅里煮,于是我学着您的样子在灶台沿上敲鸡蛋,敲了一下没敲开,心想:劲太小,再敲一下吧,用力点!只听“啪”的\'一下,鸡蛋碎了,蛋黄流了一地。我慌了,稳了稳神,又取了一个,这次成功了,我激动得说了一句:“太好了!”

鸡蛋打好了,最后一步就是等待鸡蛋在锅里煮了5、6分钟后,撒上一些盐,一锅美味的鸡蛋汤就做好了。鸡蛋汤的香味儿已经飘满了整个厨房。

我沉浸在成功的喜悦中。这时妈妈您回来了,我将一碗鸡蛋汤举到您的面前,说:“妈妈,您吃饭。”您愣住了,随后笑了。可是看到厨房地上的鸡蛋,您的脸晴转阴,我害怕的站在墙根,等着“暴风雨”的来临。过了一会,您的脸又由阴转晴了,笑着抚摸着我的头说:“儿子,你长大了,懂事了。没关系,妈妈和你一起将地上的鸡蛋打扫一下吧。”您还语重心长地对我说:“做事要先想一想有可能出现的问题,并想好处理的方法。做任何事时都要注意安全。懂了吗?”我点点头,默默记下了您说的话。

这就是您——我的妈妈。我今年已经11岁了,11年中您哺育我成长;教悔我一些做人的道理;培养我一些好习惯……您太辛苦了!儿子非常感谢您!

小学生书信作文600【七】

亲爱的朋友:

你们好!

我叫吴亚芳,是贵州省榕江县车江乡车民小学五(1)班的一名学生。我想和你们交朋友,你们愿意吗?

你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信?告诉你们,最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信,我希望以后我们经常互相通信,成为好朋友,你们说好不好?

在这里我先跟你们介绍我的情况吧。

我是一个活泼可爱的小女孩,平时很少说话。乌黑的头发,大大的眼睛,又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间 ,每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成绩是上等。

我们的学校很漂亮,是个学习的好地方。我们班有45名同学,每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩,她不仅学习好,而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛,我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班,那节课她教我们前滚翻,我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖,录像光碟被推送到州里去参赛了。

我们的班主任杨老师快50岁了,她和蔼可亲,教学有方,我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢!

你们的学校是什么样的?你们的生活也丰富多彩吧吗?能写信告诉吗?

我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思,能让我们结识更多的朋友,交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心,也盼能早日收到你们的信。

祝:

学习进步,心情愉快!

你们的朋友:

20xx年3月16日

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