运用托物言志写我的老师900字作文【一】
小草很平凡，可是它无私奉献；它没有美丽的外表，可是它可以净化空气……小草总会被人们忽略，可是它从无怨言。因此，我喜欢小草。
小草多么可爱！它任你踩，随你踏，却从来没有向你抱怨过，反而，它还给人们带来了许多好处——-美化环境、净化空气……它在夜间吸收二氧化碳，放出氧气；它的生命力很旺盛，“野火烧不尽，春风吹又生”足以让人对它产生敬意；它矮矮地长在地上，从不会炫耀自己的好处还不会向人们索取；它渺小，但它那翠**滴使人们对它的喜爱之情油然而生……小草没有动听的声音，可它一直向人们奉献。它无私，它朴素，可它的精神却让人感动！
每当我想起小草那美好的品质，就不自禁地想起那一个个默默无闻无私奉献的人。就像在马路上的民警叔叔，在大雪纷飞、寒气逼人的冬天，他们为了不让车发生交通事故，不惜在严寒和风雪中观察……他们多么像小草呀！对于医生来说，生命是极其珍贵的。因此，他们经常为了抢救病人而熬到深夜，眼里充满了丝……他们为人们的贡献多大呀！还有那些无名的清洁工，天亮时已经能看到他们忙碌的身影，晚上10点钟还不见他们回家……难道我们不该向他们学习吗？
我喜欢小草，更喜欢那些为人类服务却从不索取的人。因为他们心里装着亿万人民，无私奉献，使人们感动。而他们那朴素的面容和美好的品质让人对他们无比敬佩。
运用托物言志写我的老师900字作文【二】
荷，多么常见的一种花。无数文人夸赞它的清高与宁折不弯，但在我眼中，它却只是一株娇弱而依靠别人的花罢了。
不知何时，公园里的荷开了。一朵朵的她粉嫩嫩的，看着娇弱极了。一阵风吹过，花便随着摇摆，轻轻地，柔柔地，似乎在跳着一支妖娆的舞。人们围在一旁，不住地赞叹她的美丽，而看着她似有些骄傲地高高扬起头，我却有几分不屑。她们的娇弱让我想起了我自己。近来有个朋友要走了，每每想起来便有几分烦躁，但细想，却只是因为“没人陪我一起回家”这样无聊的理由，或许是我太依赖她了?可我绝不可能一人面对所有的困难啊!再回到眼前的荷，看到她，就好像看到了自己一样，靠着依赖人们与荷叶刻意的保护而成长起来。终究也不是靠自己，你又有什么好骄傲呢?
忽地，雨下了起来，从一开始的淅淅沥沥，很快变为了沉重猛烈的雨枪。
躲到亭子里后，我向荷看去。出乎意料的它没有理直气壮地躲在“荷叶母亲”的身后，甚至没有露出一丝胆怯，而是高傲地站在水中，不复之前的柔弱，勇敢地扬起头，迎接着来自上天的考验。一次又一次，她被打了下去，似乎是老天对她反抗的不满，可她只是带着不甘，一次又一次挣扎着，爬起来。那一支支水枪似要将她穿透，可她终究挺了过来。看着花瓣掉了小半，十分狼狈不堪，却仍高高抬着头的她，我突然想起，这似乎并不是我第一次如此认真地看荷花，也不是第一次后知后觉地醒悟荷花的顽强与独立。
那是在五年前，还不到九岁时。在我们小区的公园里，长着一株荷花。整个荷塘里，只有她一株，没有同伴，孤零零地立在那里。那天风很大，呼呼地吹着，几乎能将孩子吹跑，我躲在家里，无意间看到了那株荷，她已被风吹得东倒西歪，每一次都几乎要鞠出一个90°的躬来。没有人可以求助，她靠着自己的力量，在一次次压倒中努力地站起来，尽管她已在颤抖，尽管她早就遍体鳞伤。没有什么宁折不弯，荷花只是在尽自己的全力，不借助任何人的力量，撑过一次劫难。而那时的我却那般不懂事地嘲笑她“明明那么弱，还不如放弃算了!”
现在想想，荷花其实并不是脆弱的，靠别人而活。她们虽娇弱，但却在用着自己的力量，一次一次地直面困难，与老天叫板。
那么我们呢?难道还不如一株荷吗?独自面对，就努力去做吧。跌倒了，就再爬起来啊。别人嘲笑，就让他们去说吧。遍体鳞伤了，就舔舔伤口，擦擦眼泪，继续向前吧!不再依赖别人，而是独自努力，勇敢地向前走。披荆斩棘也好，伤痕累累也罢，至少到了最后，我能骄傲地抬起头，享受属于自己的荣誉与胜利。
运用托物言志写我的老师900字作文【三】
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英。
一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的；作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
运用托物言志写我的老师900字作文【四】
初升的太阳钻过地平线向人们招手，把清新的光芒打向大地,越过围栏射入奶奶家的院子里，照在小院一角的几个植株上。
这已经是它们来到这里的第三个年头了，记得两年前，五岁的我刚刚来到奶奶家居住。那时正赶上奶奶的六十大寿，母亲为奶奶买了几株君子兰和三角梅作为礼物。爱种花草的奶奶二话不说，便把它们栽在了小院的一角。
从那天起，我每天一大早都会扒着窗户看奶奶给它们浇水，
一个月过去了，君子兰的那一角已长出了几株绿枝，结上了亮黄的鲜花，随着微风把香气吹向四方。而三角梅呢，不但没长出花，反到还没买回来时
就这样，一周过去了，一月过去了，一季过去了，一年过去了。又是一个盛夏，君子兰又开花了。这次的花已快赶上篱笆高了，一朵朵花争抢着向我招手，连来串门的朋友见了也忍不住啧啧称赞。再看三角梅呢，不仔细看，还真看不出是一棵植株呢。“不如把它挖了，栽种一株别的吧!”我忍不住提议。可奶奶却说：“不如等等吧，或许明年它就开花了呢!”
这一等就又是一年。不过说来也怪，三角梅仿佛能听懂我们的话似的，竟长出了一个嫩幼的新枝。我见了，赶忙叫奶奶出来看。不几天，三角梅的枝就已经赶上君子兰高了。而我，也要回北京上学了。
自从走后，我就一直惦记着那株墙角的三角梅。盼着，盼着，直到有一天，奶奶和姑姑给我打来了视频电话。电话里，奶奶笑着向我展示，三角梅不光比篱笆高，都已经高出院子的围墙了，高的伸出墙外，花枝从枝头伸展开，逐渐向各个方向蔓延，粉里透红，看似娇弱，实则坚韧，在微风的吹拂下，宛若一只只翩翩飞舞的蝴蝶。
奶奶还说，一位朋友告诉它，树木不像普通的花草，移栽时根系会受到损伤，所有的营养都用来长根，待根部发育好了，自然就会开出花朵。
的确，君子兰确实比三角梅早开了花，看似更叫茂盛。而三角梅呢，开始看似枯萎，但待它的根发育完全，才能开出更高、更香、更艳的花朵。厚积薄发，三角梅，生命潜力无限!
运用托物言志写我的老师900字作文【五】
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始这节课的内容。老师拿起一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹后，一点点消失。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失。从这一支小小的粉笔身上，体现出多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
