这样的人让我暖心作文750字初一(这样的人让我感动七年级满分作文)

这样的人让我暖心作文750字初一(这样的人让我感动七年级满分作文)

首页笔记更新时间:2024-07-10 17:21:51
这样的人让我暖心作文750字初一(这样的人让我感动七年级满分作文)

这样的人让我暖心作文750字初一【一】

“嘀嘀——”闹钟第N次响起,我不情愿地伸手按下闹钟,眯着眼,看了一眼。天哪!只剩下20分钟了。我一跃而起,赶紧洗漱,抓起一片面包塞进嘴里。咚咚咚跑下楼,疾速骑向学校。

雪上加霜

还好,路上除了一些送孩子上学的车辆,这一路畅通无阻。“吱”的一声,我一个急刹车——学校门前那条马路被堵了。我只好推着车,随着人流往前挪动。

“你没长眼啊!撞到我孩子啦!”一位妇女扯着嗓子喊着。

“谁让你抢道,活该!”一位男子毫不示弱地争辩。

“今天你别想走!”妇女左手叉腰,右手指着男子的鼻子。

男子毫不理睬,推着电动车,继续往前走。妇女急了,一把拽住男子的衣服:“不道歉,别想走!”

行人越来越多,我寸步难行,急得直跺脚。零下四度的清晨,我急得直冒汗。

这时,有个小女孩轻轻拉着那位妇女的手,小声地说:“妈妈,算了,我们走吧,要迟到了。”

妇女不理睬,继续嚷嚷。

峰回路转

“大家让一让!让一让”一个洪亮的声音在喧闹中格外清晰。顺着声音望去,只见一位头发花白、腰板挺直的老大爷向争吵者们挤过去。

“凭啥给你让路!”有人不满地说。

“大家都是送孩子上学的。我孙女早就进校园了!我没必要抢时间。你们看!这么多孩子因为你们被堵在路上……”

“是啊,别因为大人争吵,耽误了孩子!”

“听我指挥,大人退后,让孩子先走。路太窄,车辆就不要进去了。”

家长们纷纷点头,不约而同地让出了一条路。先前争吵的那位男子帮忙扶起歪倒在一旁的电动车。

云开雾散

太阳从东方升起,将第一缕阳光洒在老大爷古铜色的脸上。我忍不住向大爷鞠了一躬:“谢谢爷爷!”

大爷笑着向我摆摆手:“快去吧,别迟到了!”

这样的人让我暖心作文750字初一【二】

“是——不是呀?”每当听到课堂有这样一句故意把“是”字拖长了腔而让你对自己的答案产生怀疑的话,讲课的就十有八九是我们的数学老师及班主任贾老师了。贾老师这样的人让我由衷地敬佩。

贾老师的才华让我敬佩。记得在去年军训的路上时,那是师生第一次见面。在大巴车上,贾老师以他杰出的口才,让我对贾老师的印象有了小偏差,我听了好久,以为她是语文老师,及至老师说她是教数学的老师,我才被现实敲醒。在宿舍知道,并不是只有我的预判有了偏差,而是所有人。贾老师的才华从此事上可见一斑。

贾老师的课堂让我敬佩。贾老师在课堂上总会“误导”一下我们。比如上文提到的“是——不是呀?”这句话就是老师迷惑我们的,目的就是为了让我们动摇自己的意念,从而知晓我们知识到底掌握的如何。贾老师也经常从数学中提炼萃取出一些人生哲理。比如,学变量间关系,贾老师就自变量和因变量看出了哲理,老师说:“一个量随着另外一个量的变化而变化,这一个量是因变量,而另一个量是自变量,自变量不受因变量影响。”于是结论得出:我们要努力做自变量,不要总受别人的影响。

贾老师对学生的关心负责让我敬佩。贾老师经常笑,那笑是开朗的,是由衷的,贾老师的笑,有对学生进步的开心,也有对学生敢于在课上提出不同方法的赞许。贾老师又很严厉,我们令她失望时,她会语重心长地批评我们,殷切的目光中,有对我们的恨铁不成钢,深邃的眼神中,装的却全是我们。有一次,数学本是我的强项,成绩却极其不理想。听到成绩的一瞬,我的泪充盈了眼眶,等待着暴风雨的来袭。第二天我去了老师的办公室,办公室里有不少来反思的学生,我仇恨地看着我的试卷,拿着去找老师。老师因为找她的人多,只说了几句:“这些题你都是会的,你要反思一下,你之前和我约定的成绩不能变,老师希望你能状态回升。”老师的谆谆教导,我铭记在心。后来,我的成绩正常了,老师看我的卷子,由衷地笑了一下,这是老师对学生的关心和最大的责任感的体现。

老师,谢谢您。

您,是忘我良师;您,是责任担当。

这样的人让我暖心作文750字初一【三】

绿阴阴的杨树叶落下来了,可知这正是夏天气温的时候了。这大响午头,可能也只有我在这太阳下吧!不过我只呆了一会儿,这时爷爷回来了。

刚开始我和奶奶在家已经把门锁上了,一阵阵的敲门声使我按耐不住自己了,因为外面太热了,这可是我刚才在外面体会到的。

我跑出去打开门,爷爷看见我便露出了慈祥的笑容,我也帮爷爷拿住东西。因为爷爷在外面干活,这可能是爷爷抽空回来的。我和爷爷走进屋子里,一会儿,奶奶便说道:"你去买点冷饮,天这么热的。”我便接住10元钱向外面走去,火红的太阳使劲地散发着它的热量。我推起自行车向外面出发,到拐弯处时,一群孩子在玩沙子,其中一个小女孩不小心摔倒了,我笑了几声随手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又继续走了。

这时来到店门口,我太庆幸了,人不多,不一会,轮到我了,老板,3份草莓冰激凌,老板把冷饮递到我手中,我准备付钱,我把身上所有口袋摸了个便就是找不到那10元钱了,着急的汗小一滴一滴的往下落,后面的人们也等得不耐烦了,都把头往前探一探的,老板也等得不耐烦了,便说道:"小姑娘,你干嘛呀,后面的人都等着呢。”我于是把那冷饮还给了老板,尴尬地离开了冷饮店,刚要走时,"姐姐一姐姐”的声音传到了我的耳边,我扭头一看,是那个玩沙子摔倒的小女孩,她踏着轻颖的脚步把那10元钱递给了我便说:“姐姐,我在拐弯处看到10元,抬头时,你骑着自行车走过来了,我想这是你的,于是就去追你了,给你钱。"小女孩脸上洋溢着真诚而又灿烂的笑容。我接过钱心里有敬仰之情,而她那天真的一声"姐姐”一直在我耳边索绕,那灿烂的笑容也在我心里回荡。

这小女孩有一颗善良的心,我们都应该向她学习。我们要有真诚,善良的心,这不正是那小女孩的品质特点吗?这7、8岁小女孩都具有的品质,我们何尝说自己做不到呢?

这样的人让我暖心作文750字初一【四】

我最尊敬的人就是我现在的班主任冯老师。他真实有趣,循循善诱,教学有方。

和冯老师的第一次见面,是在初一报到的时候。进入班级,我首先看到的是一个中年人伛偻着身体在教室里费力地擦地,我想这个保洁员戴个眼镜,还挺斯文的。我于是坐在座位上,期待着老师的出现。等同学到的差不多了,令我大跌眼镜的是那个保洁员居然迈着四方步走上讲台,缓慢地说:“大家好,我就是你们的班主任……”

我失望的心情如绵绵江水滔滔不绝,可是相处了一段时间以后却发现我的冯老师也甚是有趣。

有一次,老师和我们讲她大学时的怂事。老师刚上大学,刚经历完高考,想放松一下,结果沉迷于游戏,被抓了补考,浪费了美好的青春时光,到现在追悔莫及。冯老师讲完后语重心长地告诉我们要珍惜学业,不要虚度年华。我听后想,诶!原来神坛上的老师也玩游戏,我玩游戏的负罪感立马减轻了不少。不过话又说回来,当我玩游戏欲罢不能时,就会想起老师的怂事,马上罢手了。

那些怂事都成为青春的败笔不堪一击了,现在的老冯可是教学有方,循循善诱

冯老师说本学期的内容都非常简单,唯一的难点就是动点问题。应了老师的话我也在这个问题上卡壳了。课堂上同学和老师进行了激烈的讨论,我听的一头雾水。课下我找老师询问,老师又给我讲了一下思路,然后跟我说,“不要着急,你回去思考思考”,我绞尽脑汁想了一晚上,没想出结果。第二天又去问老师,老师还是慢条丝理地说,“你再想想,再思考一下”,终于,经历了激烈的头脑风暴后,我想通了。虽然花了很长时间,但老师培养了我思考的能力。老师经常在课堂上面对我们迷茫的眼神儿,淡淡的说一句,“同学们思考一下”。于是我们在老师淡定的期待中思考出了答案。

每当我遇到困难时,我就会想起老师的话,再想一想,再思考一下。这仿佛是一把开启智慧之门钥匙,让成功离我越来越近。

这样的人让我暖心作文750字初一【五】

他一直伫立在那里,从绿色的希望爬满柳的枝条一直到梅花绽开散发出幽香。总有这样一个身影,坚定地站在湖边。

初次来到这个公园,就发现了这里俨然没了城市里的喧嚣,只有一份乡村的宁静祥和。野花遍地开,簇拥着,红的黄的紫的,融在了一块,形成了一道靓丽的风景。翩翩彩蝶,在花旁舞蹈,在花枝间穿梭,起伏在田野的翠绿里,好一派生机勃勃。然而一位老人的出现立刻打破了这祥和的气氛。

我离他很远,只能模糊地看见他的身影。老人站在湖边,手持一根木棍,将长棍伸到湖里,似乎在奋力拨弄着什么东西。那不断激起的浪花声让我的内心不再平静。望着湖泊旁竖立的那块牌子,上面“禁止捕鱼”几个大字刺痛了我的双眼。我向他的身影留下了一个鄙夷的'神情,便加快脚步走上前去一探究竟。

不知不觉中,我已走近了老人,他的举动也渐渐清晰起来。一双皲裂的手,饱经风霜的脸庞,佝偻的背,便勾勒出了老人的模样。他脚尖着地,脚跟缓缓抬起,瘦弱的腿似乎还在风中微微颤抖。他的那双骨瘦如柴的手紧紧地攥着长棍的一端,老人的肘关节因用力而微微泛白,手臂上青筋条条绽出,他的手臂不断地向他的“猎物”挥动,激起的水花打湿了他的衣服,但他毫不在意,他的汗水早已与这水花融合在了一起。

终于“猎物”捞了上来,他扬起嘴角,脸上的皱纹条条突起。他看见了我,笑着对我说:“小姑娘,可以帮我把那个桶拿过来吗?”我瞥一眼那个桶,无比洁净,一如他泛白的袖口。我神情复杂地将桶递给他,重新打量起了他。这才发现他并没有那么破烂不堪,他的衣服很白,是那种漂白后的旧色,衣角皱巴巴的,这件衣服不大,但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮肤黝黑,颧骨突出,看上去很瘦弱。

他忽的将“猎物”放进桶里,原来他的猎物并不是活蹦乱跳的鱼,而是被游人扔进湖里的垃圾,我为之前对他的误会和鄙夷感到愧怍,更是对他产生了空前的敬意。他就是这样奋力用木棍清理湖面垃圾,一趟又一趟,一天又一天……此时波光粼粼的湖面亦如老人的精神闪闪发光。

之后,我一有空就会来到这个公园,这里一如既往,祥和宁静,只是这个老人的身边多了一个拿木棍的孩子,阳光下一老一小的笑声在湖面漾开……

这样的人让我暖心作文750字初一【六】

说起敬佩的人,一定会有人立马想到:老师、警察、清洁工……而我第一个想到的却是我小学的班长。

她有着一头乌黑的短发,眼睛并不是特别好看,但却炯炯有神。她个子不算很高,微胖的身体,由于她的性格比较活泼,所以有很多人会把她认成个男孩。

如果说你想借书的话,那么,我建议你去她那儿借书,因为她有很多很多的书。同学很喜欢的作文书,我最想看的《名人传》……老师推荐给我们的书籍她全都有。自从我发现她的“书海”后,我便常常去她家看书,我曾还说过要把她全部的书都看完,但我努力地看了大概一个月都没能看完。

她是同学眼中的好班长,同学遇到困难她总会帮助他们解决;她是老师眼中的好助手,老师交给她的任务总是会完成的很好;她是我眼中的好朋友,她待人特别好,总是会有办法让我开心。

记得有一次上课时,老师突然问道:“你们知道十字架上的那个人是谁吗?”整个班级一下就安静下来了,就在这时,有个人说道:“老师,我知道,是耶稣!”我们全都以惊讶的眼光看过去,那个站着回答问题的那个人正是她。一下课我便过去问她:“你是怎么知道那个十字架上的人的?”“因为我看过关于他的书啊,平时多看点书在关键时候还是有用的。”她笑着答到。

别看她有点胖,体育运动她全都精通。这个最让我敬佩的好朋友、班长,就是李欣冉。

这样的人让我暖心作文750字初一【七】

生活上有一个这样的人,他时而出众,时而默默无闻,时而温柔,时而严历。这一个人他不是你的父母,可他却在用自己的美好年华为我们打开知识之门,这个人就是一一老师。

那是去年的一个冬天,寒冷的天气叫人不敢出家门,寒冷的风像调皮的捣蛋鬼,吹得叶子漫天飞舞。我是学校里的一位宿生,虽不可以像非宿生一样得到保暖,可我却仍是早早地起了床。

“叮,叮,叮”上课的铃声响了。我们依次回到各自的座位上,等待老师来到课室。那天是星期三,第一节课是我们玩主任的课,不久,只见班主任迈着快脚步进入课室,似乎十分健康,可我见班主任的脸色不太好,于是心里想:班主任不会有什么事吧?果然不出我所料,老师站到讲台上就吹嗽了几声,应该班主任是感冒了,有的同学就在一旁开心地笑着说:“嘿!老师病了。”我不懂那些同学为何如此高兴。老师咳嗽了几下,然后就当没有这么一回事的样子,开始给我们讲课,讲课的时候,班主任咳嗽了许多下,但她仍然在坚持给我们讲课。

下午,太阳的脸从山的后面出现了,随之,天气也开始暖和了点,而我们也要回到各自的教室里,迎接下午的课。“叮,叮,叮”上课的铃声又响起了我们便依次回到自色自的座位上,还是那样,等待老师上课,老师讲课一直到下课,就这样一节课结束了。下课时,我和同学一起去教师办公室搬作业,并想顺便看看班主任的病好了没,到了教师办公室,我搬起了许多作业本,而在另一边,我却仍听到班主任咳嗽的声音,我看了看,她的病似乎更严重了,而她仍在为我们准备学习资料,我看了,心不禁酸了一下。

我们的班主任她虽不是什么名人,可她的精神却使我一直磨灭不了她在我心中的形象,而就正是这种默默无闻、无私奉献的精神,才会使我们插上飞上知识天空的翅膀去飞翔。

这样的人让我暖心作文750字初一【八】

他,总在我们堕落时给予最严厉的劝戒;他总在我们需要时给予最有效的帮助;他,总在我们最无助时给予我们最无私的关照……他,让我敬佩不已。

我对他的敬佩,不是在什么英雄大事中产生的,恰恰是在那些小如蝼蚁的平凡的事中产生的。

有天上午,第三节课下课铃响起,同学们都不禁松了口气——好累啊!但没过多久,只闻几声沉重的皮鞋摩擦地面的声音,全班从吵吵嚷嚷地状态瞬间来了个掉头——鸦雀无声。可谓是“未见其人,先闻其声”!

一刹那,所有人的目光锁定在“他”身上。他以一种难以形容的步调走向讲台,我们瞬间感受到一股压力,仿佛就要冲破屏障,向我们袭来。他在讲台上放好课本,抬头看向我们,微皱的眉头让我们赶到没有好事发生。

果然,接着他就开口:“昨天的作业……很糟糕。”他一个接一个毫不留情的点出批评的同学,被点了名的同学个个像落汤鸡似的,低着头拿回了自己的作业本。

他走出一步来,开始跟我们讲“大道理”:“从昨天的作业可以看出,我们的学习存在很多问题……”他总是这么说,这几乎成了他的口头禅。

突然,他近乎吼了出来:“我们来学校,是为了学习,是为了更好地学习而边玩乐边学习……”

“我希望你们不要同动物相提并论——如果你只玩乐不学习,那跟蠢猪有什么区别!”

字字铿锵有力。

他总喜欢把“蠢”读成“犬”,每到这时,我们都会笑他。但现在,我却笑不起来——正是因为一个字,让我对他更加敬佩,印象更加深刻。

也许,我是被他的话触动了一根清凉的心弦,我抬起头望向他——他的双手后背,嘴巴微张,他那两撇浓厚的眉毛此时已经紧皱额心。他的眼睛中,似乎放射出一种炽热、愤怒的光芒!也是,同学们的作业做得这么差,身为老师,谁能不生气呢?可是,那光芒中,似乎又有地中海——不仅是愤怒,更多的竟是关切与期望!

是啊,哪个老师不希望自己的学生更好?没有!

顿时,我心生敬佩——在聆听他讲解题目的同时,我不禁感到这位老师是多么善良,至少在我的心中他多么伟大!我懂得它眼中光芒的意义所在——他,在为我们的后路着想!他不仅是教授知识的人,他就是我们人生中的一位重要的导师!这样的人,怎么能不让人敬佩!

那节课,让我对他心生无限的敬佩。他,就这样在一个平凡的事融入我的心中。那个“他”,是我们的数学老师,年级级长——窦老师。他,真的让我敬佩!

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