作文他生气了神态心理描写怎么写【一】
“坏哥哥，坏哥哥。”妹妹边说边将桌上的玩具扔到地上，坐在地上大声的喘着粗气“呼——！呼——！”她脸红的好似被烧红的铁块，眼睛紧紧地盯着我，眉毛都要扬上天了，谁都碰不得。
事情还得从昨天说起。妹妹的幼儿园要开家长会，所以我比妹妹早回家，一到家，我就被桌子上的一张纸吸引了，拿起来一看，那张纸上花花绿绿的，是什么？一点也看不出来，所以我想都没想，就投入了垃圾桶。
妹妹一回家，就兴奋的东找找，西看看，她跑到我面前说：“哥哥，你看见我放在桌子上的画了吗？”我随口答道：“哦！我扔进垃圾篓了。”话音刚落，她大声吼道：“那画的可是我们一家，爷爷去接我，我给他看，他都说好看，你居然把它扔掉！”我一点也不在意的说：“丑了，一点也不好看。”她更生气了，脸涨得通红，大吼道：“你胡说，一点品位也没有！坏哥哥，坏哥哥！”她气得一边大叫，一边用力地跺脚。
这时，妈妈回来了，她便用力地睁眼，挤出眼泪，可怜巴巴地跑过去，说谎是我打了她。妈妈便训斥了我，突然我又看见妹妹在向我翻白眼，小声地说：“叫你扔我画，这就是下场，哼！”
唉，千万不要和我的妹妹作对，不然她的“召唤术”会让你痛不欲生。
作文他生气了神态心理描写怎么写【二】
每次看见那个破烂的芭比娃娃我就会想到那件事，一想到那件事我就很生气。
事情是这样的，那天我的侄女来我家玩。因为我要上学，所以无法和她玩，又担心她把屋子弄得乱七八糟，于是我说：“涵涵，小姨不在的时候，你不要在屋子里捣乱哦，知道了吗？”
“知道了！”侄女涵涵脆生生地回答。
听到这个回答，我放心地去上学了。谁知放学回来以后，我打开屋子一看，涵涵居然把屋子弄得比垃圾场还要乱：袜子丢在桌子上，我的好几本课外书籍都被她撕坏了，扔得满屋子都是纸片。最让我生气的是，她把我最喜欢的芭比娃娃的手弄坏了，衣服也扯破了。
我气得火冒三丈，脸胀得比火还要红说：“我走之前你说什么呢？不是说知道了吗？知道了还……”我一口气数落了侄女一大堆，把侄女吓得哇哇大哭，看着她那梨花带雨的样子，我的心软了说：“下次不能再这样了，不然我还会生气的。”侄女点了点头，我对她说：“和我一起把屋子打扫干净吧！”忙了差不多一个小时，我们就把屋子打扫得干干净净，一尘不染。
我试着把芭比娃娃弄好，可是怎么也弄不好。于是从那以后，我一看到这个芭比娃娃就会想起这件事，一想起这件事就会生气。
作文他生气了神态心理描写怎么写【三】
我和主人在体育课上玩踩影子游戏，这时主人重心都向前面薄情倾斜了，摔了一个狗啃泥，“你这个大混蛋”主人怒气冲冲地说。我听见主人的`语言，我也生气了。
第二天，二三万阳光从窗外射进来，主人仍旧吃着牛奶、面包、鸡蛋出门了，一发现我没了，消失了，就欣喜若狂。“哈哈，我终于可以自由自在、逍遥了。”我天心地说，我吃着薯片、玩着电脑，喝着真颗粒。反正花的是朱梓扬的钱、玩的是他的电脑，我到他们宾虹小学，等下课，我把粉笔全摔断、把扫帚扔到厕所里，把老师的眼镜打成碎片。第二天，朱梓扬见到学校就被老师用“狮吼功”吼了一顿。
朱梓扬无精打采地回到家，才发现是我干的，他真想回来狠狠给我来一个上勾拳，但他最终还是没发火，而是真诚地向我道歉，恳求我回来。
最后我回来了，主人以后也不再骂我了，我们俩从此以后友好地相处了！
作文他生气了神态心理描写怎么写【四】
一年级的时候，再一次课间，我在楼道里飞快的跑着。被同学发现了，同学来到教室里跟王老师说：LEO在楼道中跑。我一回到教室，就看见王老师生气的样子，我心里非常的紧张，王老师站起来，眉头皱得紧紧的，眼睛睁得大大的，手狠狠的指着我，气汹汹的说：你怎么能在楼道里跑呢?要是摔倒了怎么办?我低着头，一眼也不敢看老师，更不敢说话，心里像一只小兔子在蹦蹦的跳。最后，老师让我回到了座位上，这一次我知道了，以后再也不能在楼道中跑了，一定要遵守纪律。
作文他生气了神态心理描写怎么写【五】
那次，爸爸中午打电话回来，高兴地问我：“钰珉，妈妈和姐姐在哪儿？”我说：“在家里。”爸爸兴致勃勃地说：“你们下来，我们去爬山！”我听了，放下电话，乐得一蹦三尺高！然后跑去六楼告诉妈妈。妈妈听了告诉姐姐。姐姐听了大声喊道：“我不去，我不去，我就是不去！”妈妈怎么劝她她都不去，只好我和妈妈一起去了。唉，没办法，姐姐总是和我们唱反调。
我们光是劝姐姐就花了很长时间，糟了，爸爸又在催了！
我们急忙跑下去。一看，啊！爸爸没有车！我们怎么上山去呀？原来爸爸是骗我们的。他的车本来没有坏，他骗我们说他的车坏了！
那次，我们到处找车。到了晚上，我们还没有找到。真是气我了！害得我的脚都走起泡了！我真的又上了爸爸的当！
过了几天，姐姐得意洋洋地对我说：“钰珉，你知道我那天为什么不去爬山吗？”我好奇地问：“为什么？”姐姐笑着说：“我知道爸爸是在骗你们！”听到这话，气得我找不到东南西北！
爸爸下班回来了，我气急败坏地对爸爸说：“爸爸，你那天骗我和妈妈干嘛？”爸爸惭愧地低下头说：“对不起，我不是有意的，实在是没有办法，请理解爸爸的难处好吗？”我听了，觉得爸爸是诚心诚意的，就没再生他的气了。
作文他生气了神态心理描写怎么写【六】
当橡皮擦生气时，字就擦不干净；当铅笔盒生气时，就会关不起来；当老鼠生气时，会乱啃东西；当小草生气时，就会断掉；人生气时，手脚就会不听使唤。
“吼！什么啦！很吵耶！下课时讲不听，上课才说，听都听不清楚！”我们班有一个爱说话的男生，这次他刚好坐我旁边，每次上课说个不停，叫他不要讲还讲，真气人！班上的班长有时候很讨厌，她很爱管别人的事情，大嘴整天说个没完，很令人讨厌，就像一只麻雀一样，但好像每个班长都是这样。
当我生气时，有的时候会跟好朋友讲，或直接气呼呼的.跟惹我生气的人……应该算你说一句、我说一句吧！跟朋友讲时，我可以一段话不换气的说出来，每次都被气到肚子里有好几把火。生气的原因应该是由烦恼、讨厌、忌妒而来的，我们小孩才不像大人为了工作、金钱而生气呢！现在，我们最主要的工作就是去学校上课、放松心情，让身心健康、富有活力！
生气很可怕，会让皮肤变不好，所以如果遇到可能会让你大发雷霆、怒火中烧的东西或话语，就尽量不要看、不要听，这样就能少生气了！
哎！生气真是个跟屁虫呀！
作文他生气了神态心理描写怎么写【七】
今天，王老师生气了。原因是有好多同学预习不到位，生字没有圈，课文没有读，今天的课也没能按计划讲完。在此，向那些没完成作业的同学提出严厉的批评。
本来，王老师想把没完成作业同学的名字公布出来，但想来想去还是打算再给这些同学一次机会。希望这些同学能管好自己，对自己负责，做个有责任心的孩子。
从今天这件事上，王老师也发现了自己工作中的漏洞。今后，王老师要严把作业关，不再让某些同学有机可乘。
作文他生气了神态心理描写怎么写【八】
教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的，可今天却怒容满面，浓浓的.眉毛快要拧到一块了。大家都觉得即奇怪又可怕。
今天早晨第一节上数学课的时候，同班同学王强忘了交作业。但他给老师时，王老师叫道：“什么都忘!如果你以后长大了，做了老师，你忘了教学内容怎么办!你……”王老师骂得王强脸像太阳一样红才停。这整节数学课，大家都坐的端正、一动不动。因为我们都怕王老师更生气。
下课后，女同学游晴说：“我知道王老师为什么生气。”“为什么?快说吧。”全班同学围着她，异口同声地说。游晴不紧不慢地说：“今天我上学时，看到一个人小伙子骑着自行车把一位老奶奶撞倒了。可他不但没把老奶奶扶起，而且骑着自行车飞快地走了。我刚想过去扶起老奶奶，就看见王老师把老奶奶扶起来，说:‘您没事吧?’老奶奶生气地说‘现在才来扶呀?你是想逃走吧?快扶我去医院!’王老师刚想说些什么，有许多人围在老奶奶和王老师身边，指着王老师大叫大骂。王老师没办法，只好把老奶奶扶进医院。”
大家听了，都互相望着对方。突然，有一个人提议：“让全班人去王老师的办公室，让他别生气。”大家都赞同。
