A.在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后,科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。
B.在嗅觉信号通路理论提出后,科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路。
C.在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后,科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。
D.在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后,科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。
⒍做人做事都需要豁达大度。
⒎⑴吕蒙正毫不计较百官的嘲笑,以才识学问赢得了众大臣的敬佩。⑵七旬的老人宽宏大量,受到了晚辈们的尊敬。
⒏我行我素,不能广纳雅言正反论证,对比鲜明,突出中心论点,增强说服力。
⒐⑴气度宽宏,能给生活带来甜蜜和美满。⑵气度宽宏,有利于国家建设事业的发展。
⒑略。
1.答案:在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
2.不能,因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容畸②③段的顺序相对应,体现了议诒文的结构的严谨。
3.答案:先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阑释井作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作道理论据,再一次论证中心论点。
4.示例一:爱迪生在发明电灯过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结经验教训,最后才获得了成功。
示例二:失败是成功之母。
(1
(2
(3由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
【答案】(1示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2由“行”字构成的汉字,都和道路有关。(意思接近即可
【解析】本题考查把握文意提炼信息的能力。第一步:粗读文章,理解说明内容。本文使用总分总的结构解码汉字“行”。第二步:细读题干,搜集、筛选信息。题干问题在文章分述部分②③中有所涉及,所以答案在具体分述部分②③段寻找。提炼关键词语“读音、词性、词义”“由‘行’字构成的字也都和道路有关”,组织起来即为本题答案。
按照旧时梨园行的规矩,父亲同戏班签了生状,在约定期限内,他的生大权都在师傅手中。戏班里的'管教异常严厉,本该在父母膝下承欢的年纪,他却在师傅的鞭子与辱骂下练功,吃尽苦头。时间不长,他就偷偷跑回了家,父亲勃然大怒,坚决叫他回去:“做人应当信守承诺,已经签了合同,绝不能半途而废。咱人虽穷,志不能短!”他只好重新回到戏班,刻苦练功,这一练就是十几年。
终于学有所成,戏曲行业一落千丈,他空有一身本事,却毫无用武之地。当时香港电影业正在迅速发展,但是男影星都是貌比潘安,威武雄壮。个子不高、大鼻子小眼睛的他,怎么在电影界混呢?
经人介绍,他进了香港邵氏片场,做了一个“臭武行”,跑龙套。他扮演的第一个角色,居然是一具“尸”。苦点累点不算什么,要命的是,跑龙套的没有尊严,时常遭人百般刁难,冷嘲热讽。在那样的环境里,他没有怨天尤人,依然刻苦勤奋。由于学得一身好功夫,为人厚道,几年下来,他逐渐担当主角,小有名气,每月能拿到3000元薪水。
有一天,行内的何先生约他出去,请他出演一个新剧本的男主角,“除了应得的报酬,由此产生的10万元违约金,我们也替你支付。”何先生说完强行塞给他一张支票,匆匆离去。他仔细一看,支票上竟然签着100万元,好大一笔巨款!他从小受尽苦难,尝遍艰辛,不就是盼望能有今天吗?可转念一想,如果自己毁约,手头正拍到一半的电影就要流产,公司必将遭受重大损失。于情于理,他都不忍弃之而去。
一宿难眠。次日清晨,他找到何先生,送还了支票。何先生很是意外,他则淡淡地说:“我也非常爱钱,但是不能因为100万元就失信于人,大丈夫当一诺千金。”
何先生非常欣赏这位年轻人,他的事情也很快传开了。公司得知非常感动,主动买下了何先生的新剧本,交给他自导自演。就这样,他凭借电影《笑拳怪招》,创造了当年的票房纪录,大获成功。
那年他才22岁,全香港都认识了他--成龙。
从影30多年来,成龙一直都很拼命,重伤29次,却从未趴下,拍了80多部电影,在全世界拥有2.9亿铁杆影迷,还是唯一把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的中国演员。
有一次,成龙应邀去国外参加一个颁奖典礼,好莱坞大牌影星云集。他有些底气不足,谦逊规矩地站在一旁。出乎意料,那些“大牌”竟然主动排好队,一一上来同他握手。他这才恍然大悟:“哦,原来我也是大明星。”
在一次电视访谈中,成龙回忆起这些往事,感慨万千,深情地说道:“坦率地讲,我现在得到了很多东西。但是,如果当初我背信弃义,从戏班逃走,没有这身过硬的武功,或者为了得到那100万元一走了之,我的人生肯定要改写。我只想以亲身经历告诉现在的年轻人,金钱能买到的东西总有不值钱的时候,做人就应当诚实守信,一诺千金。”
做事先做人,最珍贵莫过一诺千金。
(1)第4段中,“几年下来,他逐渐担当主角”的原因是什么?
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(2)22岁那年,成龙凭借电影《笑拳怪招》,大获成功的根本原因是什么?除此之外,你认为一个人要想在事业上取得成功,还应具备哪些品质?
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(3)你认为最后一段中成龙的话有无现实意义?请简要阐述。
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(4)本学期教材第三单元中,我们接触到了许多名人,如邓稼先、闻一多、贝多芬、莫泊桑、孙权、吕蒙等,你比较欣赏或崇敬哪一位?为什么?
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参考答案:
(1)不怨天尤人,刻苦勤奋,学得一身好功夫,为人厚道。
(2)第一问:诚实守信,一诺千金。
第二问:有耐心,迎难而上,为人谦逊,抓住机遇,勇于创新,有主见等。(言之有理即可)
(3)此题为开放性试题,言之有理即可。
(4)此题为开放性试题,言之有理即可。
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