作文标题空一行写正文【一】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
作文标题空一行写正文【二】
今天我们一家来到了传说中的茶卡盐湖，这里是属海北州，除此之外还有海西，海东，海南三个大州依青海湖而建。
经过大半天的车程，我们进入了景区，就到处是盐，地上，湖里，那白花花到处都是，连我们坐的小火车轨道下面都是盐。我们来到盐湖最中心部位时，已经快到日落时分了，天空灰蒙蒙的，远处的盐和天浑然一体，让人分不清，哪是天，哪是盐湖，只有那火红的夕阳把近处的云照亮了，云围着夕阳呈螺旋状，太阳已经半落于水面了，湖天一色在盐湖上一点都没有违和感。
到了前方，是用盐做的各种雕塑，有王母娘娘，还各路神仙，每一组雕塑听导游讲都是一个个美丽动人的神话故事，最让我兴奋的时刻到了，我们穿上雨靴，下到盐湖里，有的地方水深不及脚踝，但一不小心就会踩到溶洞，脚就一下陷进去了，我们一家在湖里拍照，戏水好不开心，美丽的茶卡盐湖让我们觉得不虚此行！
作文标题空一行写正文【三】
茶卡盐湖，是西宁市茶卡镇的一个著名景点。在观看盐湖的过程中，给我留下深刻印象的是那各种各样的盐雕。这些盐雕大小不一，各不相同，有的盐雕是一排人头，有的是一座佛像，就连盘古开天辟地的盐雕都有。
我象小猴子一样爬到一个像小山丘的盐雕上，我往下一看，来盐湖游玩的人真多呀！我又看了看盐湖，盐湖就象玉一样洁白，没有一丝别的颜色。放眼望去，盐湖一望无际，好象没有边一样。
再往前走，我看见路边有许多人在卖小盐雕。五颜六色的小盐雕真可爱！形状千奇百怪，有的是一棵小白菜，有的是一朵盛开的花，还有的是各种各样的人和动。
继续往前走，我看见了一个像池子的盐雕，但是里面什么也没有，不知道是用来装什么东西的。盐雕旁边是卖小火车票的地方，我也想坐小火车，就买了火车票。坐火车的人真多呀！我们等了好久火车才开来，我们坐上火车，等火车出发。突然，“轰”的一声，火车开了，所有的人不禁“啊”的大叫一声，然后又全部大笑起来。我看着外面白茫茫的盐湖，好象像下雪了，我还听导游说：“这些盐够全国人民吃上八十年呢！”
啊！盐湖真是个美丽可爱的地方！
作文标题空一行写正文【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
作文标题空一行写正文【五】
今天凌晨六点，我们从酒店出发，开车去往青海的茶卡盐湖。我听说『茶卡』是藏语，意思就是盐池，它是柴达木盆地四大盐池之一，有3000年的开采史。这里的盐产量可供全国人民使用约75年。
二个多小时之后，我们就来到了茶卡盐湖。来这里参观的游客很多，非常热闹。我先看到的是一个大湖，它的颜色很特别，是淡淡的白色。湖边还有形态各异的盐雕。
我们走在桥上，看见旁边的湖水里全是盐，岸上有很多被湖水冲上来的.盐，是干爽的一颗一颗结晶状的。我用湖水洗了一下手，发现手上白花花的全是盐，水里有一些位置凹凸不平，后来我仔细地看了看，发现突出来的地方都是用盐堆起来的小山丘。
我们又回到了原来的地方，决定去浅水区体验一下。我们穿上套鞋，去往浅水区，终于可以体验一把了，心里还有一些小激动。我还把水里的盐拿起来了一些，用舌头添了一下，真咸。
这次来到茶卡盐湖，我真正见识到什么叫盐海了。原来世界真是无奇不有。
作文标题空一行写正文【六】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
