我想对什么说作文 150字【一】
亲爱的同桌柯莉圆：
你好！
今天向你写信的原因就是讲讲我想对你说，又没有说出来的话。
首先你有优点，你重友，你的朋友有很多，男生之中我是与你的友情差不多是最好的。因此经常我们因为友情而互相帮助。
我记得一次数学课画图时，我没带尺子，那时你也仅有一把尺子了，如果下课画不完的话那就会留下，你看着我那像是热锅的蚂蚁之时，一把尺子出现在我眼前，原来你把你的尺子给了我用，你则用铅笔盒来画那些图形，后来你的作业上又批上了叉。这作为一个好学生来是一个沉重的打击吧。此时我用了一个才学的词来形容你，那就是——舍己为人。
作为同学，我欠了你无数个“谢谢”！
其实你也欠了我一些“对不起”。一次上课时，李太然找我讲话，你讲我烦，其实我也烦啊！我那时也想要把李太然调走把别的好同学调来。可是你也不了解我，你还以为我喜欢和他讲话，天天“暴打”我。每次只有我向你点头认错才不打了。
希望我们能多沟通沟通，你的心里话也向我说说吧！
祝
笑口常开
你的同桌秦瀚川
20xx年3月20日
我想对什么说作文 150字【二】
李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。
咱们做同桌已经有一个学期了，在这段时间里，你常常帮助我，你的助人为乐使我的学习也有了进步。有一次，我遇到难题了，急得抓耳挠腮，满头大汗。你见了，对我说：“哈哈，又遇到难题了？给我看看，我教你。”我把题目递给你，你思考了一番说：“你应该先做这一步，然后再这样做，得出结果后，再这样做。”在你的指导下，我做出了这道题，你知道吗？我很开心。在这里，我想对你说：“谢谢你，同桌。是你，让我的数学有了很大进步；是你，指导我把许许多多难题做出来了，那些题目的做法也被我记住了。同桌，你真的是太聪明了，我太佩服你了！”
还有一次，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把头埋下去。“你怎么了，没有带课本吗？我们一块看吧！”同桌一边微笑着看着我，一边把书推到了我的前面。那一刻，我心里多么高兴和激动啊！我想对你说：“非常感谢你，在我遇到困难的时候，给予我这样无私的帮助，你是我最好的朋友。”
同桌，我想对你说：“谢谢你！”
我想对什么说作文 150字【三】
胡雅婷，我想对你说，我们算是老同桌了，可是为什么总要因为一条“分界线”而斤斤计较、破坏我们的友情呢？我们本可以成为很好的朋友，可是这条“分界线”却像一堵高大的墙，阻碍着我们。
记得有一次，我们都在写作业，一不小心，我就稍稍超过了“分界线”。你发现了，说：“注意，超过分界线了！”我连忙缩回来，你按照“惯例”，也超过了分界线。我不服，于是我们便争吵起来，谁也不放过谁，最后只好闹得不欢而散。我曾多次找你谈过，可你总是数落我的不对。长久以来，我们一直“冷战”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每当我看见别的同桌和睦相处，我的心里就很伤心。我承认，我是有过错的。可是我真诚地希望我们能不能不再为所谓的“分界线”而争吵。胡雅婷，让我们一起努力，成为好的同桌吧！
