《加油,向未来》是一种答题对战节目,共有二十四位挑战者。这个节目每期分三次对决。首先随机抽取两个队员对决,接下来胜者继续同第三人对决,最后就是胜者1:23挑战,答题团确定率最高的答案为答题团答案。
首先,抽到的.两人分别叫凌然和徐晨阁,主持人分别介绍了两人的身份,我只记住了他们分别是二十三岁和十二岁,凌然是新加坡国立大学的博士,在力学和光学都有成就。开始答题了,这些题中有一道说加热食物电器的题。凌然说他只知道一种,看着他的“囧态”让我笑得合不拢嘴,最后凌然2:1险胜。接下来凌然与一位天文爱好者对决,其中有一题当主持人只说出“他出生于伽利略诞辰三百周年”这个线索是我连忙大声喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出来。在这次对决中他以3:1战胜对手。最后到了1:23的环节,有一道实验题让我震惊:这是关于穿甲弹的题,在电视上我看见了一种穿甲弹冲破了十层20厘米厚的钢板。可却对一层四十五度倾斜角的20厘米厚的钢板起作用不理想,原来这只是尖头型穿甲弹,只在垂直角度发射效果最佳,而楔形或圆形弹头的穿甲弹效果很好,这又让我大开眼界,科学无处不在。
《加油,向未来》的参与者都很博学,聪明。我希望我能博览群书,知识丰富,将来成为一名参与者。
未来,其实就像大海般的渺茫。然而,他又是那样的让人难以预料。
昔日沿街乞讨的小贩子竟然成了世界上少有的富人;低等的动物竟然成了我们忠实的好朋友;而往日高高在上的胜利者竟然沦落成了庸碌无为的败者;整天被人嘲讽,被人讥笑,被人欺负的可怜人却一越而上,成了众人敬仰的德者。然而,他们背后的好,他们背后的差,有谁能猜得到呢?
由此,我想起了童年的自己,是那么的天真,又是如此的幼稚。无论什么事,我总想着一步登天:不问过程,只求结果。因为我觉得,只有结果才能证明一切。
在我朦胧的`印象中,应该有那么一件事吧!在一次期末将近的时候,为了让我们认真复习,考出个优异的成绩。班主任特别给我们布置了课外的作业,她说:“这些作业能锻炼你们的耐性,也有利于开发你们的智力,所以你们必须得认真完成。”事先,我是真的想认真完成的,从未想过要偷懒。然而,事后,那爱玩的天性竟然使我动摇了决心—看到那一张张开心的脸孔,这接踵而来的羡慕似乎让我冲昏了头脑。我飞快地跑过去,同他们一块儿玩耍。那时,我忘记了所有的烦恼。但—到了第二天早晨,诶!应该是上天在惩罚我吧!因为作业没写,我不但被老师臭骂了一顿,还被罚站,在全班同学面前出丑。回到座位后,我闷闷不乐,趴在桌上不知不觉的便睡着了。突然地,我眼前出现了一扇金光闪闪的大门,好像只要一进去,我就有一片似锦的前程。当我刚想起身而走时,不知谁在梦外打了我一下,使我顿时清醒了,明白了那只是梦,不会成为现实的……
未来,其实并非一个遥远的幻想,而是一个值得风斗的目标,只有确定好自己的目标,才会有一个似锦的前程!
以前总听别人说科学是重要而复杂的。却不曾明白它真正的含义,直到今天,我见识到了科学的全面性。
“请学会如何观察”这是主持人说的一个重点,记住了这句话,我又继续看了下去。
最先出场的是“超常少年”陈鲲宇和赵晨宇,她们的年龄都不算大,分别是18岁和15岁,听到他们的年龄,全班同学都惊叹了,一声,因为他们的年龄和我们的年龄相差无几。于是我便对这个节目的问题也产生了怀疑,觉得问题就比我们平时学的稍微难点儿。毕竟那个女孩也就和我们差不多大的年龄。
就在我轻视她的同时,节目画面一转,主持人提出了问题,在通电的糖水和盐水中哪一个安全或者两个都安全,看到题目我便愣住了,不仅为自己刚刚轻视他的行为而感到羞愧,这样类型的题别说做了就连听都没有听到过。但两位选手迟疑了片刻,便给出了答案。一个选择了糖水,一个选择了盐水,但答案并没有直接公布,而是必须真身实践后才能知晓答案,由于赵晨宇未满18岁,节目组考虑到她的安全,边上另一位主持人尼格买提实验,由此可以知道这是具有危险性的,于是心中便不由而然的升起了对科学家的敬重之意。实验开始了两位“特斯拉”开始向水中通电,肉眼可见 的电流进入了陈鲲宇的水池中,而另一边却没有放出电流,这时胜负已经揭晓。
接着又是一轮抢答题,问题出的五花八门,但这些问题他们基本都知道,只是拼的更快更准确。但我却一个也不知道。在每一次猜想答题前都有人展示才艺,这些才艺都跟后来的实验有关。通过这些画面展示,我才明白了“请学会如何观察”。
看完了,这期节目,我感受到了,轻视他人的羞耻和压力,这些参赛选手跟我年龄差不多大。却能懂得那么多,是我无法比拟的。我要将他们作为榜样,生活中学会观察。学习中努力奋进,拼出属于自己的.美好未来,加油向未来!
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