三年级下我爱什么的作文【一】
周末的时候，爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园，我们从北门走进公园，首先映入眼帘的是一座高大的假山，假山下面有一个喷泉，天气好的时候喷出的水柱有2米多高，非常壮观。
假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路，在小路旁有一块指示牌，它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子，名叫“龙香榭”，亭子的长廊曲曲折折的，长廊边上有许多条凳，游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候，这里就是游人纳凉的.好去处。
我也在亭子里坐了一会儿，抬眼望去，我看到了一个人工湖，湖水碧绿，湖面上有几艘小艇，湖中央有一座石板铺成的桥，我每次走这座桥的时候心里都很害怕，但我还是壮着胆子过去了，回头看看还挺有成就感的。
穿过“龙香榭”，我来到了“三一八”公园的小广场，广场中间有一个花坛，每年四五月的时候，花儿都盛开了，五颜六色的，非常美丽，香气扑鼻。花坛向南有一条小路，路两旁也种了各种的花，错落有致，花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。
沿着小路，我们来到了游乐场，这里地势开阔，设施齐全，有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏，为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。
我爱这美丽的“三一八”公园，我爱我的家乡阜新。
习作题纲：
1、开头：开篇点题。总写所描述景物的位置（由来），可大体描写你对这些景物的印象，便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门，本文所写的是从北门进入，所以位置在海州桥的桥南；1948年3月18日阜新全境解放，故而就有这座公园的命名，要求概括描写，言简意赅。
2、中间：按顺序分段落描写各景点的特点，同时可加入各种写作手法，如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写，同时可以展开想象，运用各种写作手法。
3、结尾：抒情。扣题。
好词：命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔
三年级下我爱什么的作文【二】
我们先上了一条船，河的两岸，白鹭飞起，就像一片片白云，船行驶在波光粼粼的湖面上，溅起一片水花，我正在欣赏美景，船已靠岸，讲解员说：“下渚湖公园有一个岛，就是这个岛，岛上有芦苇迷宫……”我一听有迷宫，便立刻高兴彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宫便呆住了，四通八达的迷宫一望无际，我走得出去吗？爸爸来了，鼓舞我说：“别灰心，迷宫再难也会走出去的。”听了爸爸的'话，我勇气倍增，冲入迷宫，我向左一个拐弯，右一个拐弯……忽然，我看见一片美丽的花海，红的、绿的、蓝的、紫的……还有那迷人的花香，让我情不自禁地跟着美丽的花儿走了起来，走着走着，我遇到了胡同，原来花海是骗人的，我只好原路返回，没想到另一条也是胡同。我心想，是不是还有一些地方我没有留意呢？想着想着，我又回到了花海那边，果然，那边还有一个门，出了小门就出了迷宫。
走出迷宫，我们又玩了童玩童趣、水上乐园……
这次下渚湖之行，让我明白了要留心生活中的美好。
三年级下我爱什么的作文【三】
以蓝天、碧海、金沙滩著称的海滨景色，位于山东省日照市，那无边无际的大海，有数不清的小鱼、拣不完的漂亮贝壳和金黄色的细软沙滩……许多优美的景与物，是日照乃至中国最美的景点之一。
清晨，海上云雾弥漫的样子如同仙境一般，而且还可以看见星星点点的光，大海平静得犹如一面大大的镜子，雾渐渐散去，红日犹如婴儿般的笑脸从东方的海面上爬起来，照耀着海面，金光闪烁，就像珍珠撒在碧色的海面上。此时，碧蓝碧蓝的海水在太阳的注视下，如同羞红了脸的小姑娘，美丽极了。
中午，太阳高挂在天空中，海面上金光闪烁，一艘艘渔满载着渔民们的收获与幸福开回码头，船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。海中鱼儿们高高跳起，经过一个优美的弧线然后落回大海，做着他们的早操，清晨时宁静的海面已经消失了，好像文静的小朋友突然变得调皮了，在欢蹦乱跳呢。这时候有的'小朋友和大人们在沙滩上堆城堡，有花朵形的，它就像欣然怒放的万寿菊绽放美丽的笑容；有王冠形的，上面排着贝壳，仿佛五颜六色的钻石，各种各样的城堡就像从沙滩上“立”起来。有些大人和小朋友穿着泳衣，抱着救生圈，陆续跑入海里畅游，男孩中的勇士都坐着一种“摩托艇”在海上冲浪；女孩们穿上漂亮的泳衣在海里游来游去，如同童话里的美人鱼。
下午，涨潮了，海面的景色变得更加壮观。银色的海浪一个接着一个的向岸边奔来，开始，浪花像调皮的小孩子一样跳跃，慢慢的几米高的大浪一个接着一个奔腾而来，巨浪又像一支浩大的军队，猛烈的撞击海边的礁石，迸出碎玉般的浪花，游人们都被这景色震惊了，情不自禁地发出一声声赞叹声。
日照海每天变幻着不同的诱人风景，吸引了一批又一批的游客，你喜欢这浩瀚的大海吗？小朋友们，让我们携手共同维护海边的环境，将蓝天、碧海、金沙滩永远的陪伴在我们身边吧！
