九年级了该努力了吧作文(读九年级我多了一份努力作文)

九年级了该努力了吧作文(读九年级我多了一份努力作文)

首页笔记更新时间:2024-05-26 11:15:20
九年级了该努力了吧作文(读九年级我多了一份努力作文)

九年级了该努力了吧作文【一】

秋瑾曾说过“中国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。”身为中华民族这个大家庭的一员,又何尝不是这样呢!现在我们祖国是在发展,可是你们是否发觉,我们的母语正在被遗忘呢!我们身为炎黄子孙,有责任维护母语这一民族的生存发展之根。

还记得法国作家都德的《最后一课》吗?我忘不了韩麦尔先生在失去教授母语机会时那张惨白的脸,我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一课的痛彻心扉,更忘不了我深深爱着的母语,是她让我第一次发出了“妈妈”的语音,是她让我与周围的人自如交流。是她让我了解到我们民族的博大精深,是她带给了我美的享受,是她让我到方块字的妙不可言……

《最后一课》之所以引起全世界的共鸣,就是因为韩麦尔先生在课上发出的超越民族界限的声音:“法语是世界上最漂亮的语言。”这句话可以换成:“任何语言都是最漂亮的语言,而对于我们来说,我们的母语——汉语,是世界上最漂亮的语言。

我们有孔孟哲学,有百家争鸣,有“语不惊人不休”的杜甫,有号称诗仙的李白。有宋词元曲,有《西游记》《红楼梦》。雄浑壮阔、简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟。传达给我们的竟是如此深刻的道理!怎么能让她被遗忘呢!

如果一个民族不重视他的母语文化,势必回走下坡路,在英语流行的今天,我们疯狂的学英语,却淡忘了自己的母语——汉语。如今毛笔大概成“稀有之物”了,拿过毛笔的人很少,会写毛笔字的人更是少的可怜。可是,连日本都每周会有一节毛笔字课,而我们自己的国家都没有,难道我们不该反省一下吗?这样做我们对得起“炎黄子孙”这个称呼吗?

在这里,我要对那些能左右我们母语发展的大人先生们疾呼,重视英语没错,但请切记我们的母语才是最伟大的,请不要将英语和母语等量齐观,更不要将英语看得比母语还重,请观察汉语的现状,规范汉语的使用。救救我们的母语。不为别的,就因为“炎黄子孙”这个称呼,就因为这是我们的责任。

身为炎黄子孙,我们有责任有义务拾回对母语尊重和热爱。将他的精髓发扬光大。

九年级了该努力了吧作文【二】

因为他太可怕。夜晚,一个让我丢失了珍贵的东西的“东西”;夜晚,让我无数失眠的”东西”;夜晚,独自一个的恐惧。

我不记得曾经在这个时刻丢失了多少,只记得,那也是一个恐惧的夜晚,20xx年9月30日,只是一个来不及的拯救,和一个不碰巧的触动带走了外公的性命。那天夜里出奇的静,我只能用被子蒙住自己的头,低声哭泣,真的'是太静,让我感到周围的夜幕像魔鬼似的爬到床上。我不记得当晚所干过的事,只记得周围的“鬼”和窗户外的景——那东西似乎一闪而逝,那或许就是流星吧!可我又哭了,流星落了,只不过落得慢了,但心还是碎了,我知道,外公他回不来了。青木和我说过:一颗流星的消逝就等于一颗生命的陨落。真的,我恐惧夜晚,从这时刻起。

我无数次回想起外公离世时,我的伤痛。无数个夜晚我梦到外公那慈祥的面孔。外公不会回来了,我的心里似乎空了一块。夜晚太黑,太黑,几次回忆,几次痛苦。

“忘了吧!”我对自已说。夜晚没什么好怕的,只不过我的内心拥有一种对亡黑夜的恐惧罢了。流星的缓慢也许是它也想多待一会儿,他也想看熟悉人、陌生人最后一眼,再与他们交谈。那晚,我望着那颗流星,彷徨觉得它在跟我说话,就像外公跟我说话一样:不要害怕亡,它只不过是人生的一场经历。

九年级了该努力了吧作文【三】

我曾经收养过一只流浪猫,它叫咪咪。它是一只虎皮猫,小的时候眼睛有毛病,带它去医院看,因此在我家住了几天。

从那以后,我和它有了感情,每天放学都会给它一根香肠,它也会磨着我的腿,好像在说谢谢。可去年的冬天到现在,我却再也没见过它,我不断让自己相信它还在,可心里还是有些失落……

它不会不告而别的!我相信它对我的感情!不可能的!这些想法在了我的心里,怎么也抹不掉。

忘了吧,忘了这些吧!

把咪咪忘了,尽管这样我很难过,但我想咪咪是受了何等大的痛苦、委屈才迫不得已的离开,我不该去为它想,也许离开才是它最好的归宿。

它也许去了另一个地方,或是去了另一个世界,但那都是上天的决定,我也不能阻止。也许去那儿对它好,那样我也心甘情愿。

它走了以后,我的心里很难过,我只希望咪咪能好好。从那次起,不管是什么动物也不能弥补我心中的悲痛。它对于我不单是一只普普通通的猫,更是一位重要的朋友。

忘了,我要把咪咪的离开忘了。可每当我脑中浮出咪咪的样子,就忍不住想起了它的离去。可我知道,咪咪肯定不会再回来,即使它又回来了,它也许也不会记得我了。

现在,我一直在欺骗自己,它一定会回来,也一定会记得我。

忘了吧!忘了它的离开,生活还要继续,我不能久久坠入伤感,只要记得与它的美好时光就够了…

九年级了该努力了吧作文【四】

手中握着儿时的风筝,我的童年却遗失在时间海里。仰望蔚蓝的天空,总觉得长大遥遥无期,总渴望长大的感觉,总渴望独立自主的生活。

冬天的一个早上,我坐在公交车上,透过车窗往外看,却发现玻璃上的寒气模糊了视线……

我伸出手,用手掌的温度拭出一片风景……

原来世界是这么美丽,只从这个小小的口儿,却发现世界是如此神奇,每一个角落,每一簇风景,在组合着这个世界。

突然发现自己在这么仔细地观察这个世界,也许我真的长大了,多了些奇妙的幻想,多了些无端的惆怅,多了些弥漫心头的痛苦,多了些困扰自己的烦恼。

我长大了吧,因为我发现自己懂得了恨。学习上,我怀恨自己,恨自己没有很好地选择,恨自己没有努力学习,所以让自己在成绩面前后悔。我难过的想放弃,想逃避。也许自己真的到了山穷水尽,没有人能给出柳暗花明。我很伤心是自己没有努力还是注定不能在分数面前和他们一样笑。我在寂寞中看见他们会心地笑……一路来的痕迹都印在那分数里。我看不起自己,挺没面子的。就这样,我从来没有感受到成功的喜悦,从来没感到快乐,感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不过,我不再感叹这个世界没有公平,因为我知道那是没有用的。再说,很多的事,很多的人,出现在你的生命里,也许那就是快乐吧。

我长大了,发现所谓的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,渐渐适应残酷的社会,渐渐变得不像自己,变的.圆滑世故,变的孤僻。独立自主的童年渴望化作孤独,无助……

我痛苦,我无助,但这一切都会过去,我还恨什么呢?也许最后一切都化作了一滴滴伤感的泪,一本厚厚的、精美的纪念册。纪念我们尘封的往事,记录痛苦并快乐的回忆。

是的,成长的过程并不是想象中的那样轻松快乐,它有曲折坎坷,有烦恼忧愁,有凄风苦雨,有苦辣酸甜……人生也因此而显得多姿多彩,与众不同。正如我不可能永远地笑,不能永远生活在快乐中,那样生活才不会失去意义。

快乐虽然少,但这正是最值得怀念的。我应该想:至少我可以在那窗口,看见世界美丽边角。至少曾经和别人一样笑过,至少自己一直努力着,至少自己还没放弃自己……

不再做一个幼稚的自己,不再让生活失去光彩……虽然不能不再为烦恼而烦恼,但我会为快乐而快乐。

九年级了该努力了吧作文【五】

据说牛奶打翻了之后,普通青年会拿抹布把桌子擦干净,文艺青年则仿佛看见青春如这些乳白色的液体飞溅之后颇为感伤,在满是牛奶的地上打滚的毫无疑问就是2B青年了。当然你要说,牛奶是没有感情的呀,但换成活生生的人就说不定了。

分手之后,要不要做朋友,这个话题简直就是乌托邦可以不可以在巴黎建成的那个笑话:当然可以,但没必要。何况,并不是所有人都是和平分手的,有的是鸡毛狗的言情剧故事——掺杂了欺骗、背叛桥段的分手,总有一方会受伤害。爱转恨、夹杂巨大的挫折感,还有沉没的成本和未来的茫然,好像发疯都值得原谅似的。

那么,万一不幸被分手,到底应该如何表现才是得体的?我觉得女性在这个层面看起来还满吃亏的。前几天听了一个故事:某女在结婚前夕惨遭劈腿,被勒令马上搬出新居,对方飞快的和新欢结婚蜜月。她当时受了巨大伤害无法排解,整个人性情大变,干脆就夜夜笙歌、不醉不归的过着乱七八糟的`日子。而在其他人眼里,并不会觉得这就是你因为爱情忠贞纯洁而应该表达的态度,而是觉得这女的受刺激了变神经了。这真是在牛奶地上打滚啊……

后来,那位某女出现在其他朋友的msn上,问候之余,表示自己已经结婚生子,现在日子过得很幸福。而该名嘴贱心善的朋友则回答:如果你是想让我转告他这句话,我认为毫无必要。因为……这样他只会如释重负!他终于觉得自己没什么对不起你的啦。所以,所谓婉转的对着一地牛奶表示“你看没有你我也可以很有营养、甚至比以前气色更好”之类的,无非还是文艺的哭泣一种。

牛奶打翻,就应该随时擦掉,你当然可以心疼地毯或沙发,但跟牛奶本身已经没什么关系了。示弱和打鸡都是不正常的,安安静静善后才是个理智冷静的态度——你以为已经打翻的牛奶还会怀念你吗,你以为它也会深切表示遗憾或忏悔吗?所有的情绪,在男女关系中都可以归纳成午夜梦醒辗转时的一声叹息,太阳出来的时候一切都像没有发生过。所以,把自己的生活擦洗干净吧,归于平常,该哭泣追忆缅怀也都是午夜叹息,可是那种姿态,就应该好像你从厨房拿出一条抹布一样正常。

九年级了该努力了吧作文【六】

有句话说得好:“少年强则国强。”于是乎,现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注,但这引发了一个更为严峻的问题:这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后,还能否凭借自己的力量重新站起来?我们的成长是否已然失重?

或许没有人能回答这个问题,因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立刻把孩子扶起,唯恐他们受到丝毫伤害。久而久之,这一代青少年已然失去了独立站立的能力,已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时,这一代青少年的成长,无疑是一种失重的成长。

不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口,那是颇具“中国特色”的一类景观:孩子的家长把校门口围得水泄不通,家长们都顶着烈日或是迎着寒风,“翘首期盼”着自己的孩子。那情景,怎么看都让人那么感动,同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路,以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。如此“呵护”导致如此失重的成长,不知是当代少年之幸事,还是当代中国之悲哀。

中国的青少年缺乏自理能力和自立精神,已被世界所公认。在中、日、韩、美四国合办的夏令营中,中国孩子的一些表现实在令外国学生们难以理解。比如把自己的脏衣服带回家让父母洗或干脆扔掉,比如不会支帐篷,不会用木柴生火……这不能不说是一件可悲的事。

但以上种种只归咎于青少年显然有失公正。青少年缺乏自立精神与整体的社会环境密不可分。

我们的社会高喊着“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。于是乎,全社会的关怀都倾注到了孩子身上,难以自立的青少年们就在这关怀下失重地成长。由此观之,中国的青少年们各个成绩优秀,但中国大学培养学生的成才率却是世界倒数,也就不足为奇了。

当代的青少年们需要一种跌倒后能自己站起来的能力和一种自立的'精神。请家长和社会放开你们搀扶的双手,让青少年们远离那样一种失重的成长,而是以自己坚定的脚步,迈向明天。

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