游碧津公园的碧津塔作文100字(春游圣亚海洋馆作文100字)

游碧津公园的碧津塔作文100字(春游圣亚海洋馆作文100字)

首页笔记更新时间:2024-04-30 22:07:50
游碧津公园的碧津塔作文100字(春游圣亚海洋馆作文100字)

游碧津公园的碧津塔作文100字【一】

??丽的碧翠湖作文

一个星期六的晚上,我和爸爸、妈妈一起坐着摩托车去碧翠湖游玩。

我们来到大门前。“哗!”五光十色的灯光映入我们的眼帘,这里有美丽灯笼,有闪闪发光的彩灯,把整个碧翠湖照得亮像白天一样。

我们从人山人海的人群中,慢步向碧翠湖走去。它的前面设有两个金元宝,作为收票门口。好大的两个金元宝啊!走进门内,我们沿着左边的小道走去,只见小道的两边,一边是翠竹,一边是柳树。柳树和翠竹上挂满了五颜六色的小灯笼。小道上铺满了金元宝石,妈妈说:“这里真美丽!”你看,好大的一个碧翠湖啊!湖上面停着很多的小艇。小艇是用来给游客玩耍的.。

我们沿着小道,走过碧翠湖的一座小桥,来到山边的小道上。突然,我们闻到一阵香火味,原来迎面是一蹲金黄的财神爷。“哗!”高大的财神爷高约十米左右,听说,这是全国最大的呀!财神爷两边有两个招财童子,手捧金银珠宝,让财神爷送给人们。

来往的人们不断地给财神爷烧香,祈求世界和平,生活越来越美好。我们也给财神爷烧了香。接着,我们沿着湖边欣赏着优美的音乐,踏上了归途。

游碧津公园的碧津塔作文100字【二】

晨,悄悄地走来,撕开了黑漆漆的夜幕,在它万丈光芒的照耀下,大地变得清晰,而碧津公园则显得灿烂、美丽……

进入碧津公园,都市的喧哗被迎面而来的幽静所吞没。漫步小道,你会感到丝丝凉意。高大的竹子,不约而同地重叠枝丫,只漏下斑斑点点细碎的日影。而那些高大的乔木,则更像一个个巨人,强健的体魄,坚硬的外壳,更有不怕外来之敌的气势。在那一团团叶子中,竟有繁多的绿:鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,不停地变换着,波动着,起伏着,真是美不胜收啊!

不知不觉中,花精灵们也来凑热闹了。看!在碧津湖上,一些美人蕉小姐正坐着小船向大家招手呢!碧绿的外衣,红色的头发,看着就让人着迷;而在草坪里,一些野花小妹妹也展开了自己的笑脸。红、黄、白、紫,是多么耀眼,就像绿毯上点缀着缤纷的图案,犹如画龙点睛之笔!在道路两旁,花儿像迎接贵宾似的朝你微笑,有些花一枝独秀,有的则抱成一团,还有的甚至排成各种图形,像不断的织锦那么绵延,像高空的长虹那么绚烂,像天边的彩霞那么耀眼。

看着树、花、竹如此狂欢,动物们也活泼起来了。听!在树叶从中时不时传来清脆的声音。哦!原来是一群可爱的麻雀在唱歌呢!它们有的一只独唱,有的三三两两,还有的在大合唱呢!机灵的画眉也加入了大合唱,“叽叽叽”,“喳喳喳”,“叽叽喳喳”,哇!这声音可真犹如一滴灵泉从心里滴落,真是美妙啊!可没想到,爱抢风头的八哥也来了,他不停地大吼:“打酱油!打酱油!”整个公园仿佛在开一场盛大的音乐会。

夜晚,你端坐湖边,望着那夕阳一点一点地沉进山头和红彤彤的湖面。你一定想高歌一曲,赞美这美丽如明珠的碧津公园!

游碧津公园的碧津塔作文100字【三】

刚进碧沙岗公园,首先映入眼帘的便是那座白色的石桥和后面的人民英雄纪念碑。站在石桥上,俯看池水,只见一条条红色的小鱼在水中欢快地游动,宛如一片艳红的彩霞浮在水面上,鱼儿们时而摆尾,时而跳跃,时而静止休息,真像一群不安分的孩子。咦?那边怎么聚集了这么多小鱼?呵呵,原来是一位游客在投放鱼食呢!瞧,鱼儿一个个身子压着身子,头压着头的样子,好像一个世纪都没有吃过东西似的,小嘴都张成了“O”形,抢到一粒鱼食就赶快逃跑,生怕被别人抢了去,吃完了再回去抢,鱼群恰似一个巨大的红皮球滚落水中,真让人喜爱啊!“呼——”,一艘灰色的战舰冲了过来,把鱼儿们惊得四散而逃,原来是几个孩子在开遥控艇呢!五颜六色的战船在水面驶来驶去,甚至打起了仗,一个个针锋相对,你追我逃,你挤我撞的,把水面搅得很不安宁,还真有点世界大战的感觉呢!

恋恋不舍地告别了石桥,走过一条小径,总算到了海棠的展览点,道旁尽是开满花朵的海棠树。原来海棠花也可以这样的五颜纷呈:红色的海棠花如火焰落在枝头,大朵大朵地开放着;紫色的高贵雍容,典雅端庄;而白色的花朵却又如白雪落下,虽然白花有些已经凋零,但落下的花瓣又成了一道别致的风景,落英缤纷,轻盈的白色花瓣衬着绿色的.草地,如纷纷扬扬的下了一场大雪。仔细地看看海棠花,柔软的花瓣完全张开,将原来深藏不露的黄的花蕊露了出来,质朴中带着华丽,还散发出迷人的幽香,令人心旷神怡。

告别海棠,我们又去了游乐声,湖边等景点,景色都是别具一格,游乐场有它的热闹,湖边有它的沉静,都让人流连记返。

正午时分,我们恋恋不舍地告别了公园。我希望碧沙岗越来越美丽!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.