我爱我师作文开头结尾(写老师的作文简短开头结尾)

我爱我师作文开头结尾(写老师的作文简短开头结尾)

首页笔记更新时间:2024-05-13 07:05:15
我爱我师作文开头结尾(写老师的作文简短开头结尾)

我爱我师作文开头结尾【一】

老师,是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们,当我们长成了一棵大树,而我们的老师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是老师,却在遥远的一旁贪婪地看着我们。

我最爱的老师是我们的班主任。也是我们的语文老师。是整整教了我们4年的老师。

她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师,慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德,是左边那一撇。知识,是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的老师也教过这样一句话。这句话,可能被大家的教师说过了无数遍。可是,就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课,是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行,必须还要有品德。有些同学没带书,是您把书借给他们;有些同学学习不好,是您耐心的教导他们;有些同学很调皮,是您管理把他们的纪律井井有条……

我们,是一棵幼苗。是您,用您的知识灌溉我们成为了大树。今天。是您的节日,请让我们为您捶捶肩膀,缓解一些疲劳;请让我们为您端茶倒水,我们是您终生的服务员;请让我们为您献上一朵花,因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”!

我爱我师作文开头结尾【二】

开头:助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

我爱我师作文开头结尾【三】

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步。

结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间互相欣赏,世界才能充满爱!

我爱我师作文开头结尾【四】

开头:懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

我爱我师作文开头结尾【五】

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

我爱我师作文开头结尾【六】

人常说校园是人类的第二家园,此话果真不假,经过五年的校园生活,我便深深地爱上了这所美丽又可爱的校园――定海小学。

我爱我校悠久的历史:咱们小学创办于1912年,是一所具有92年光荣历史和优良传统的学校,更重要的是咱们学校是大革命时期和抗日战争初期领导全县人民开展工农运动与抗日救亡活动的重要阵地。当然,不仅仅如此,我们学校还出过许多的名人志士,像杨静娟姐姐、沈毅校长、朱葆三爷爷等等。说起这些历史,顿时让我热沸腾,满面春光,我以我们学校这段光荣历史而自豪。

我爱我校丰富多彩的校园生活。每周五的快乐大本营,就是我们放飞梦想的天空。小厨师们抡袖爆炒,女孩子专心编织刺绣,下围棋的更是抓耳挠腮……你听,朗朗读书声、阵阵喝彩声、爽朗欢笑声,声声悦耳。每年的“六一”会演不仅是同学们展示才艺的舞台,更是老师和同学心与心沟通的桥梁。老师离孩子们更近了,学生与老师更亲了。在这亲情融融的大本营里,爱心捐款更是一道靓丽的风景线。同学们都把自己平时省吃俭用的零花钱化做片片爱心撒向了每个需要帮助的角落,这是多么感人的场面呀!让每个学生的心灵得到了一次爱的升华。尊师爱幼,团结互助更是蔚然成风。有一次我班的“闹事大王”――何韬因身体不舒服,在数学课中剧烈呕吐起来,呕吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子,方科颖和尤弈首当其冲地走过去帮助清理恶心的呕吐物。要知道何韬经常以强凌弱,爱搞恶作剧,平时同学们对他都避让三分,而今天大家都不计前嫌地去帮助他,不仅成了学校的“特大新闻”,更是让他感受到友爱的珍贵。

我爱我校清幽的环境。尤其是迎春花,春姑娘来时,绿化带中的一丛丛迎春花,嫩绿的枝条上长出一粒粒鹅黄色的花苞,像颗颗金宝石。春风一吹,花苞绽开,就像一张张小嘴在合唱一支春天的歌,时间的脚步匆匆,一眨眼,秋婆婆来了。菊花得意得把自己打扮成千姿百态:大立菊圆如轮,花如星;白绣球,大如拳,色如银;倒挂金钩,刚劲有力;金背朱砂,富丽华贵……不由得让人心驰神往。

我爱学校的一草一木,我爱与日同升的国旗,我更爱我的老师同学,在我的人生旅途上,定海小学永远是我心中神圣的里程碑。

我爱我师作文开头结尾【七】

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一种情感最动人,那就是师生情。结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

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