什么定格在记忆深处半命题作文(写在记忆深处为题的一篇作文)

什么定格在记忆深处半命题作文(写在记忆深处为题的一篇作文)

首页笔记更新时间:2024-07-10 17:15:17
什么定格在记忆深处半命题作文(写在记忆深处为题的一篇作文)

什么定格在记忆深处半命题作文【一】

大家有没有想过,在我们生活的城市中,那一棵棵挺拔的大树、一个个景色优美的公园、一条条宽敞的马路、一处处经济适用的公共设施是谁建设的?那都是政府为了让我们的生活更美好、更舒适才建造的。那么那些建造的钱是从哪里来的呢?对,大部分都是从我们平时缴纳的各种税里面来的。

税收与我们的生活息息相关,税收就在我们的身边。这几年,我存的压岁钱多了起来,所以爸爸打算把我的压岁钱存到银行里去,我照他的话做了。过了一段时间之后,我想取些钱出来买书和交学费,却无意间看见清单上写着利息税,我出于好奇心,就忍不住问爸爸:“到底什么是利息税?”爸爸告诉我:“存钱中得到的利息,要拿出一部分缴纳给国家,这些钱就是利息税。”接着我又继续问爸爸:“为什么要交利息税呢?”爸爸只是微微一笑地回答说:“交税缴税是每一个公民应尽的职责,你以后就会懂的。”我似懂非懂地点了点头。另外,爸爸还告诉我税收无处不在,不管是生活中的水费、电费的缴纳,还是店面经营、商场经营等都需要经过税收。

虽然税收是我们每个公民应尽的职责,但是在我们日常生活中,我们经常可以看见有些大人想要躲避交税。就拿卖菜的小商贩来说吧!有一次,我看见几个卖菜的小贩正围在一起悄悄地商量着什么,我非常好奇,正想走上前一听究竟,忽然,这几个小贩头也不回地往前跑。“咦,怎么回事?”我自言自语道。这时,一个老伯伯从远处走来,手里拿着一本本子,正一个一个摊位忙着在收税。我走上前打了声招呼,问道:“伯伯,那几个叔叔为什么一看见您就跑呢?”伯伯摸了摸我的头,笑眯眯地答道:“小朋友,你是说那些卖菜的小贩吗?”我点了点头。伯伯接着说:“他们呀,就是赚了钱也不愿意交税,不愿意为社会作贡献。”我拍了一下脑袋,恍然大悟,跟伯伯道完谢,便急匆匆地回家了。晚上,皎洁的月光洒向大地,我和外公出去散步,只见那几个小贩还在为自己白天耍的小聪明而沾沾自喜呢!我把这件事跟外公说了,外公告诉我:偷税漏税是可耻的行为,因为缴税是每个公民义不容辞的责任,他们的做法是不诚信的表现,应该制止和打击。

税收取之于民,用之于民。从今天起,我要做个税收宣传员,向我身边的人宣传税收知识,使每个人都能诚信纳税,为祖国建设出一份力!

什么定格在记忆深处半命题作文【二】

古人常说:“百善孝为先。”孝,是孝顺,唯有把孝顺放在第一位才算得上是真正的善。

星星点缀着,使原本黑漆漆的天空略显明亮,家家户户灯火通明,像天空上的星星为人们指明了回家的道路。在那长远的路的尽头,没有人出现,爸爸在一旁着急地来回走动,嘴里重复着:“怎么还不回来?”终于,在路的那头,出现了一个长长的身影,“好像是爷爷!”我大叫道。爸爸看了看,二话没说就跑了过去,很快我们就到了爷爷面前。

我在一旁急促地呼吸着,可爸爸似乎一点也不累,立马接过爷爷手上的锄头,嘴里说:“以后就别总出去干活了,怪累的,在家多休息休息,没事就看看电视,总这样晚回家,怪叫人担心的。”虽然有些带责备的语气,但字里行间我都听出来了爸爸对爷爷浓浓的关心。爷爷笑笑,说:“在家怪无聊的,走吧!你妈还在家等我们呢。“

我看着爷爷和爸爸的背影,深深感触到了,也看到了爸爸的孝。

回到了家,看到桌上满是吃的,大人们都向老人们夹菜,嘘寒问暖,构成了一幅温馨的画面。爷爷走了进来,大伙的目光朝向了门口,都叫着爷爷,他脸上的笑容更深了,爸爸把东西放在门外也进来了。

爸爸在为自己盛饭进先为爷爷盛,递到爷爷面前,爷爷脸上的笑容又深了一层,虽然这使他那岁月的刮痕深了很多,但却一点儿也难看,反而显出一层温馨的感觉,爸爸夹了爷爷、奶奶爱吃的菜放在他们的碗里。小孩儿拿起纸杯向老人们敬茶,说着,一顿饭下来,欢声笑语的。

在这顿简单的饭中,我看到了爸爸、孩子们的孝。

孝,是孝顺,是简简单单地一句关心,一顿饭,我们要发扬“孝“这一传统美德,孝,其实很简单。

孝,就在我们身边。

什么定格在记忆深处半命题作文【三】

我好像,一直都在春天里。

模糊了夏日骄盛的炎阳暴雨,淡忘了秋日缠绵的愁绪情思,送别了冬日寒冷的风霜雨雪,春,用一身的温暖,携一缕绿意,洒一路欢乐,一点点融进了我的生活,充斥着我的生命。

冬日,凛冽的寒风不知疲倦地刮着,可我生命中的春,好似一位坚强屹立的舞者,她从不畏惧冬日的冰封,舞出了绚丽的生机,带我领略冬日的春:小草毅然冒出了娇嫩的身躯,顽强地顶着风雨;冬日的寒风让大树一无所有,但它依旧执著地迎着阳光成长;娇艳的腊梅在白雪映照下更显夺目,高傲地昭示着春的存在。我在,春天里。

秋日,微凉的天气送走了鲜艳的色彩,有种凄凉的色调,但我生命中的春,从来不会有“无可奈何花落去”的颓废。壮实的大树承载着生命的硕果,带给农民丰收之乐;火红的枫叶紧紧抓着枝干不肯飘落,透着一股倔强的.生气;灿烂的金菊不厌其烦地舒展着片片花瓣,拥有春特有的柔和气息。我在,春天里。

夏日,赤日炎炎,炙烤着大地,而我生命中的春,却从来不怕酷暑的挑战,迈着坚定的步伐,陪我看尽夏日的春:知了永不停歇地唱着属于自己的歌,唱出生命的价值;清凉的河滩奋力抵御着火球的威胁,引来大批旅客游玩;荷花肆意地盛开,尽情挥洒生命之美。我在,春天里。

春日,树叶似裙摆,花朵似彩饰,水似娇躯,阳光似秀发,我生命中的春,姗姗而来:鸟儿唱着歌,音符在春之谱上跃动;草木微低着头,害羞地在阳光下成长;柳枝随水漂动,娇嫩柳叶轻弯,似弯眉,如俏月。我在,春天里。

抚一缕清风,让宁静滋润心田;掬一捧清泉,让清凉轻抚脸庞;踏一路春光,把足迹珍藏……

我在,春天里。

我在,希望中。

什么定格在记忆深处半命题作文【四】

回望,那些关于成长的故事。用文字铭记着,青春有多沧桑,青春有多张扬。原来,正是一路上的悲伤与得意,清晰与迷茫,才诠释了细碎的梦想,那些个与成长有关的细水流长。

——题记

雨水在雨季里淋漓尽致的倾泻成一地冰凉。阴阴的天气,想起了过去式的自己,那时的下雨天,那时的我,那时朦胧或是寂寞,苦乐或是悲喜,竟幻化成了一道道风景,在雨幕里交错叠加的出现。

回忆中,我的8岁

那条通往粉红校园的道路,笔直、凄凉、漫长,游走着我童年的时光。一路有规律的栽种着不成气候的银杏树,叶子被三四月柔弱绵长的小雨打得摇摇欲坠,我和一群同学撑着伞,重重地踏着满地的湿色,捡起干净绿色的银杏叶,互相追逐打闹着,不管裤脚被溅起的水花浸透了一遍又一遍,转动着伞柄飞出一串当时无法解释的离心圆周运动形成的水珠,溅得伙伴满脸的水花,然后开心的大笑,肆无忌惮的、纯真的笑。

回忆中,我的13岁

青灰的空气弥漫着这个小镇,我独自一人行走在一片雾气之中,没有打伞,任由细细的雨丝沾湿我的发。轻轻地,小心翼翼的,避开那些看似明澈的水洼。街上鲜有人来往,初春的早上,有一种隐隐的寒气,羽化着一片寂寞的忧伤,行道树不再是娇滴滴的银杏,而是苍劲古老的梧桐,一路上表现着它们的奇形怪状。身后传来一阵急促的脚步声,我看见头顶多了一把透明的伞。静静地,透过那片透明,我看见灰色的天空中划过一只流浪的青鸟,它越飞越高,孤独的翅膀在模糊中虚幻得仿佛不曾存在过。

现实中,我的17岁

三月末,我凭窗凝望,低回着我湿润氤氲的记忆,雨水轻轻的在眼前划过,滑走了匆匆而逝的过往,依稀中我的影子被埋没成一片苍白。雨天,我仅仅只是透过玻璃窗去看看,看那一场天与地的留恋,看那一片水与花的摇曳。我在时间面前,哭着笑着,向往着回忆着。用无助的歌,唱着不羁的成长;用低调的曲,谱着高调的青春。

又是一季下雨天,我在这里想起你,过去式的自己。

成长的脚步,参差不齐,我用自己的力量触摸着遥不可及的曾经。风淡云轻的天,铺天盖地的青春,我用哀而不伤的思绪,想起了你,想起了你和光阴的故事。

也许有一天,等繁花落尽,等云起风行,我又在雨天想起你,又在雨天采集着只属于成长的回忆。

什么定格在记忆深处半命题作文【五】

从小到大所遇到的老师犹如天上的繁星一样多可是有一颗最大最闪耀的就是李老师您了。老师,我是您亲手栽种的桃李树中的一棵您让我明白了被阳光照射的温暖被雨水滋润的无比舒服是您让我从无知变得懂事,胆小变得勇敢。

有一次,您让我到办公室拿作业本发给大家。我看见在作业本旁边有一个十分漂亮的水晶球,我十分喜欢就小心翼翼地拿了起来仔细地欣赏着。可是我的手一滑只听见“啪”的一声,水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我惊慌失措地拿着作业本跑走了。下课后,老师回到办公室看着地下,大吃一惊,看着满地都是的水晶碎片,便哭了起来。我听同学们说那个水晶球是老师的妈妈留给她的遗物,我听了心里起了个疙瘩。于是,我去跟老师承认错误:“老师,这个水晶球是我不小心打破的,对不起。”我以为老师一定会骂我,甚至叫我的家长来。可是让我大吃一惊,老师您竟强忍着心痛,说:“没关系,我也不是很喜欢。”顿时,我泪如雨下。

成绩往往是优等生的通行证。可是,李老师却不是这样,她对优等生和差生的态度是一样的。以前我在班上是差生,老师经常批评我。可是现在我们的班主任李老师对我可不是严厉的批评,而经常勉励我。这就尊敬李老师的地方。

还记得有一次,在下课时,我和小伙伴在玩的时候不小心被铁丝刺到大腿上,还刺得很深,在一阵阵寒风下更痛了。李老师看见了我大腿上流了就跑过来,马上从提包里拿出一条手巾,老师让我忍着痛,她帮我把那铁丝拔出来。在我“啊”的一声那铁丝被拔了出来,李老师拿手巾帮我包扎好了。老师的一举一动都深刻印在我的脑海中。

再见了,老师。我会永远记住您,因为我是您亲手栽种的桃李树中的一棵。再见了,我亲爱的老师。

什么定格在记忆深处半命题作文【六】

时间如逝,日月如梭,小学的学习生活转眼就过去了,我即将离开母校,在我心中充满了留念。

再回首,母校的一花一草我忘不了;再回首,母校的一砖一瓦,都让我忘不了。

我的母校是一个音、体、美全面的学校,有着三幢高大的教学楼,每天都可以听见朗朗的书声,优美动听的音乐。一排排整齐的桌椅,一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。老师们就在这教我们大家知识,语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚,数学老师教我们学数数。

亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!。

忘不了亲爱的同学,忘不了我们朝夕相处的那段日子,我们曾经在知识的海洋里奋力地拼搏,在平整的操场尽情地玩耍,可是六年时间眨眼过去了,我的心中怎可以平静呢?

再见,含辛茹苦的老师。春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在我心中,您比春蚕更兢兢业业,比蜡烛更无私伟大。您默默无闻地坚守自己的岗位,做好自己应做的每一件事。您辛勤地耕耘我们这些无知的小草,没有过一句怨言。依依惜别时,您笑容满面,声声教诲我们要好好学习。可是谁不知您心中的难以割舍呢?同学们泪落如珠,蜂拥至您的怀抱。您的坚强终于也在那一刻崩溃了,眼泪无声地落下

再见了母校,再见了老师,再见了我的同学,我们即将跨出校园,开始新的学习旅程,一路上,难免会有荆棘,风暴和雷鸣,我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功。

什么定格在记忆深处半命题作文【七】

一月的寒风吹落了树的枝叶,却吹不落友善的'花朵。友善是人世间最真挚的情感,它是饥饿时的一块面包;是寒风中的一件棉袄,是落水时的救生衣。别把友善想得多复杂,其时,它就在我们身边,那么就请大家听听我与友善之间的亲密接触吧!

冬天的寒风呼呼地吹着,外面是冰天雪地,我独自一人坐在阴冷的楼道里,无人与我相伴,肯陪我的只有饥饿和寒冷,孤独似乎也来凑热闹,风儿也常与我相伴,炽热的泪水几乎要涌了出来了,但也许被凝固成冰块,掉不下来了吧?

我坐在楼道里,回忆起早晨的一幕幕,父母千叮咛万嘱咐让我晚餐到外面吃,还说这说那。“真罗嗦的声音,慢悠悠的上学去。直到回来时我才发现我的钱和钥匙掉在家里了。只好在楼道里独自懊悔。

天色渐晚,楼梯已变得冰凉,我实在忍受不了了,只好站起身来跺跺脚,小跑一下,心里暗暗期盼父母能早点回来。刚才的运动似乎耗尽了我全部的力气,我似乎再也没有力气动一下了,蹲在角落里,好似一团大肉球。我的手脚渐渐僵硬,为了缓解手的僵硬,只好把手放在口边,哈几下气来取暖,白色的水汽如云雾升向天空,但我实在无力欣赏这美景。我向着这白气祈祷,希望它得把我的苦难传达给上帝。我多么希望有一碗热腾腾的米饭和一个火炉啊!

当我正为刚才愚蠢的行为感到好笑时,奇迹发生了,我突然感到背被拍了一下,我以为是父母回来了,扭头一看原来是还不熟识的邻居,他端着一碗热气腾腾的大米饭,还直冒气,我被这曾经熟识的气味吸引住了,眼睛直勾勾的盯着这碗饭,眼里流露出渴慕之情,我多么希望得到这碗饭啊!但这真是给我的吗?当他说给我吃的时,高兴之情难以抑制,把它全寄托在那声“谢谢”上了,之后便狼吞虎咽地吃了起来,他还把我带到他家,他家里人正围着炉子吃饭。我不好意思地加入其中,用手抚炉,一股暖流袭上心头,不知是炉子暖和,还是被这真情感动了。寒冷,饥饿与孤独早已离我而去,身体暖和极了,我吃了饭后,就在他家等父母回来,外面依旧寒风呼啸,但我却一点儿都没感觉,我坚信友善的花朵是吹不灭的,一股暖流袭上心头!……

友善啊!你带来了一日寒风中那缕春天的阳光,给我带来了温暖;请你将你的种子撒遍世界,给世界人民幸福与欢笑吧!让友善就在我们身边!

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