169个字写人的外貌的作文(写人外貌的作文650字)

169个字写人的外貌的作文(写人外貌的作文650字)

首页笔记更新时间:2024-06-03 06:06:53
169个字写人的外貌的作文(写人外貌的作文650字)

169个字写人的外貌的作文【一】

一张椭圆的小脸,一双水汪汪的大眼睛,在加上嘴边的”贪吃痣”,便凑成了文静俊秀的他--我的好友蔡鹏辉。在这段儿童生涯中,我交过许许多多的好朋友,而最要好的朋友只有两个,其中一个就是他。

蔡鹏辉不仅长得帅,而且学习也不错,特别是数学。不管遇到什么难题,他都能想出答案来。

有一次,我在做数学题时被一道应用题给难住了,想了好久都没想出来。于是我便去问蔡鹏辉,没想到他也被这道题给难住了。我见况,立刻对他说:“鹏辉,算了吧!咱们把这道题空着,等下午再让老师来讲,咱们先出去玩吧!”“不行,我一定要把这道题给做出来,我一定能行的!”在他话音刚落的那一霎那,我突然觉得自己在鹏辉面前变得微不足道了。想想自己平时一遇到难题,想也不想就让父母讲答案,一心就只想着怎样才能快点玩点脑,想着怎样才能玩久些。鹏辉的这种精神深深地打动了我,我暗下决心要向鹏辉学习,还打算等候他。时间一分一秒地过去了,经过鹏辉的反复思考,反复计算,终于将这道题给做了出来,他终于笑了,笑得是那么灿烂,是那么开心。鹏辉的这种品质深深地打动了我,啊!我为能有这样一个好朋友而感万分的骄傲和自豪!

169个字写人的外貌的作文【二】

1 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。

2 他的嘴闭得紧紧的,像是刚刚捕捉到手的蚌。

3 这老人的牙齿就像掉了齿的木梳,残缺不全了。

4 他露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。

5 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

6 她那冷得发青的小嘴巴,噘起老高,看样子像是在和谁怄气似的。

7 奶奶一脸慈爱沧桑,年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根银发,半遮半掩,若隐若现。脸上条条皱文,好像一波三折的往事。

8 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

9 他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

169个字写人的外貌的作文【三】

我每天放学都会先到绮园做作业,因此有很多机会去参观绮园的花草。冬季里看得最多的要数梅花了,绮园的梅花颜色各异。有桃红色的、有白色的,还有黄色的。我最喜欢桃红色的那种,它有好几层花瓣,衬着金黄色的花蕊,看起来像冬天里开的桃花。

梅花一般有五片花瓣,有双瓣的,也有单瓣的,它的花蕊是一丝一丝的,上面有一个比芝麻还小的小点,像一顶小帽子。当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。坚硬的树干屈曲而上,褪色的老枝向四面伸展,老枝上又抽出一些挺拔的新枝,上面缀着一朵朵梅花,犹如无数美丽的小蝴蝶停歇在嫩绿的新枝上。

梅花虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽,却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战。看到冬季里如此美丽的景象,我觉得自己仿佛就是一朵梅花,顶着寒风傲然挺立,显现出与任何花儿都与众不同的姿态。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我爱你——梅花,爱你的美丽,更爱你的骨气,你的坚强,你的永不屈服。

169个字写人的外貌的作文【四】

晚上,我洗完脸后站在镜子面前,发现了镜子里有一个小男孩,他长着高高的个子,椭圆的脸蛋,大大的耳朵,黑黑的皮肤,小小的眼睛,月牙似的眼眉中有两颗黑色的痦子,高高的鼻梁,大大的嘴。

他有许许多多的爱好,像跳绳、骑单车、做手工……他跳绳可棒了!想跟他比一下吗?那就来吧!

他在班级里学习不是很好,因为他有一个毛病——粗心大意,细心不足,每次考试好多题是会做的,可就是因为马虎得不到满分,不过,现在他下定决心要改掉这些毛病。

同学们,你知道这个帅气的小男是谁吗?我告诉你们吧,他就是我!

169个字写人的外貌的作文【五】

大家好,我是来自四(5)班的彭玉清,今年10岁了。

我有着一头乌黑亮丽的头发,娃娃脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,还长着一张樱桃小嘴。

我有许多爱好,但让我最喜欢的还是看书。上一年级的时候,我就喜欢上了书本。20xx年“六一儿童节”,爸爸送了我一本《十万个为什么》,心里高兴极了,像是吃了蜜一样甜。一回到家,我就如饥似渴的看起来。一篇篇文章,让我揭开了一个又一个知识的迷宫,使我受益匪浅。每次爸爸从外面给我带回许多东西,有吃的.、玩的、看的。我都会情不自禁的先把手伸向“看的”。

这就是我,一个爱看书的小女孩。

169个字写人的外貌的作文【六】

我的妈妈,很美丽而且心灵美。

有一回我生病了,那天是礼拜一,正是她们开会的时候,那天我爸爸要去检查工作,只好是我妈妈看我,而且我发高烧了,我妈妈也发高烧了,她给我买药,她的头很晕,让我很感动。

这次我出水痘,又是妈妈24小时的陪着我,我每天跟她一起上班,一起下班,她给我辅导功课,跟老师的进度几乎同步,有时我觉得跟她在一起很快乐,有时候我觉得她批评我,不爱我了。可妈妈给我讲了批评我的理由,我虽然理解,但我还是希望她少批评我,那样我就更爱她了。

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