作文起承转合的练习【一】
鸟儿在树上叫
鸟儿在树上唱歌
星星在天上闪烁
星星在天空眨眼睛
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天..
海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话.
小鹿在河边喝水。改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
蜜蜂在花间飞改为蜜蜂在花的'海洋中翩翩起舞
一头大狮子蹲着改为一头大狮子盘腿坐着.
小木船划走了改为小木船高兴地游走了
花儿随风摇摆
花儿在风中舞蹈
小溪哗啦啦地流
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
雨水淋在树上,树叶沙沙作响
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖
啄木鸟在啄树皮里的虫
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中飞来飞去.
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。
小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响
作文起承转合的练习【二】
1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：
2. 我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句：
3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：
改为“被”字句：
4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改成“把”字句：
改为“被”字句：
5．我不小心把陈明的心机模型摔坏了。
改为“被”字句：
6. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
改成“把”字句：
作文起承转合的练习【三】
27、花园的花美。
28、老师无私奉献的精神让我们感动。
作文起承转合的练习【四】
坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心。小时候在上海你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚，电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼!”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的.，但不吃，保护海洋生物。”我常自问：“这孩子难道心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺，喇嘛们蜂拥出来看你，说你头上有佛光。有胜于无。放眼望去，山林被砍伐，二百年后世界只剩一棵树。动物被屠，中国人什么都敢吃。我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想，这不就是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。你是我们的孩子，我们哺育你、教导你，反过来也被你的行为所教导。某次，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。宁阿姨说：“你真笨!”那天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。”随即我感到羞愧，这不是说谎吗?在这一点上，我甚至不如你。
7、本段提出了儿子的优点是什么？是从哪两个方面来谈的？
8、文中列举儿子对大自然充满爱心，是从哪几方面来谈的？
9、在本段中还称赞了儿子的什么优良品质？
10、作者教育儿子，同时也受儿子的影响，文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。读完本段后，对你有什么影响吗？请谈谈你的感受。
