我有这样一个朋友作文九年级(我的一位好朋友作文初中)

我有这样一个朋友作文九年级(我的一位好朋友作文初中)

首页笔记更新时间:2024-05-17 20:52:18
我有这样一个朋友作文九年级(我的一位好朋友作文初中)

我有这样一个朋友作文九年级【一】

若说风令人清爽,雨令人销魂,月令人缠绵,书则宁静而淡雅。用清新的书香撩起了我心中层层的爱意,在千百次的追寻,亿万次的奔逐中,我终于认定了你——书。你是我最好的朋友。

在“浅草才能没马蹄”的三月里,我们携手。

孩童时,总爱抱着一本连环画,肆意地玩弄着。蹲在地上,看阳光斜斜地找在地板上的书面上,我痴迷者,抱起洒满阳光的连环画,一个人呆呆地注视着。当看到白雪公主苏醒与王子过上幸福的生活时,我会吱吱地笑出来,当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时,我会愤怒不已。在连环画的陪伴下,我走过了童年,走过了新绽的浅草。

在“小荷才露尖尖角”的六月里,我们相约。渐渐地,我长大了,进入了初中,你依然伴随着我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,细细咀嚼。在夜深人静的时候,我俩是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉,命我与你暂别,可是我做不到。我抱着你,钻在被子里,打算用电灯与你相约。就算光再微弱,也挡不住我对你的一片情深;就算大汗淋漓,我也会执著地捧起你。在一本一本书流成的海洋中,我走过我无数个春夏秋冬。

在“晴空一鹤排云上”的九月里,让我们厮守。

明天,我将走进校园。也许,闪耀的辉煌不会属于我;编制的名利不会青睐我;绚烂的权势不会属于我,但我相信:你将会永远陪伴着我,走过无数个无眠的夜晚,走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中,我将凛然地走向未来,拥抱明天。

浅浅的碧草生长着,青青的荷叶屹立着,晴朗的天空中野鹤引着诗歌冲向碧霄。书——我最好的朋友,愿携一缕春风,吹亮你的双眸,愿邀一弯新月,照亮你的面颊;愿掬一捧清泉洗净你的双臂。

书,今生今世,你是我最好的朋友。

我有这样一个朋友作文九年级【二】

我和她第一次见面时,她穿着一件白色体恤、黑色七分裤和一双白色的老爹鞋。她那一头乌黑的短发,搭配上一双明亮的大眼睛和樱桃小嘴,就连我这女孩子都忍不住多看几眼。

初见她时,她手里抱着一大摞书,显得很吃力。我本想好心上前帮她,岂料我一不小心把书给打翻了,书本散落了一地。她的脸瞬间阴下来,我赶紧飞快地把书捡起来给她,然后撒丫子跑了。后面传来她的咆哮声:“哪来的疯丫头啊?我招谁惹谁了?”于是乎,我跑得更快了。

我迅速找到公示栏,再找到我的名字,嗯,二班,然后我直奔教室。

到了教室后,我随便找了个座位,刚坐下,抬头一看,我去,她怎么也在这个班上?天啊,我该怎么办?正担心时,她正好回头,也瞧见了我,然后她就径直朝我走来。我心想:完了,这次糗大了。

“谢谢你,虽然你把我的书都打翻在地,但是我也看出来了,你只是想帮忙而已。”她平静地对我说到。

“呼……”真是出人意料,我长舒了一口气回应道:“嘿嘿…是我太毛躁了,不好意思啊!”

就这样,我们从相识到相知,慢慢变成了无话不谈,亲密无间的好朋友。

至今犹记得那次,我的脚磨出一个泡,她知道之后,一边为我消毒上药,一边数落我:“你怎么那么傻?脚丫子磨成这样也不说,就不能让人省点儿心吗?唉……你痛不痛?”

“痛!”我委屈地说。

“活该!明天早操别跑了,我帮你请假。一点儿都不让人省心。”

听着她的训斥,我只是嘿嘿地傻笑着。她却因为我走路不方便,连续照顾了我一个多星期。

她就是我最要好的朋友王钟熳——一个外表冷酷无情,内心却热情似火的女孩子。

我有这样一个朋友作文九年级【三】

假如我有这样的朋友:你做伯牙,我做子期,我们共听高山流水,共赏花香鸟语。

假如我有这样的朋友:风和日丽的时节,我们一边走一边说说笑笑,仿佛生活从来都是那么的怡然而惬意。

假如我有这样的朋友:是我一转身时身旁的那道风景,静静地守在我身边,默默地注视着我的行程,默默地解读我的悲喜;累了的时候给我带去一丝绿意,心绪沉重的时候,送我一片宁静的天空。

假如有这样的朋友:走过了万水千山,读尽了世事沧桑,当人生的风景倦了你我的心情,当我们漫步于人生的黄昏,你还会想起我。

假如我有这样的朋友:是一杯淡淡的清茶,没有酒的浓和烈,在我需要的时候,飘起那一抹淡绿,静静的把我陪伴,给我解渴。

假如我有这样的朋友:能读懂我,能穿过层层面具,如入无人之境的走进我的心灵,用一种彼此都懂的语言来和我进行灵魂的对话和交流。

假如我有这样的朋友:不在乎对方的相貌,也不在乎对方的身份地位,无须刻意隐瞒自己能容纳对方的\'所有瑕疵,肯为对方付出关爱能为对方舍弃自己的欢愉。

假如我有这样的朋友:缮生笑语随旭日,愉快开心乐茂年。依灯而坐,侃侃而谈,无拘无束,与知音相知,细心分享内心深处的每一句心语。

假如我有这样的朋友:开心时,为我锦上添花,失意时,在我空间默默,留下安慰我的话,悄悄离开的人!陪我走到最后的人。

假如我有这样的朋友:彼此欣赏,彼此倾慕,彼此的关注,并渗入彼此心灵的最深处,能给我无穷的力量和勇气,是我倾诉的对象,是我的一件衣服,寒冷时,会给你温暖,炎热时,会给我又是一丝凉爽。会分担彼此的快乐与痛苦,让我知道被人彼此牵挂,难以言语的那种感动与幸福,从而使自己的生活得充实而快乐,使得人生更精彩。

而我,真的很幸运因为我拥有这样的朋友。可以牵念,可以偶尔想起,可以心灵相通,灵魂对话的朋友。不见面也会有聊不完的话题、说不完的乐事。享受这种温暖,永远记得,珍惜

我有这样一个朋友作文九年级【四】

我本是五(5班的同学。老师都还不错。直到这年的秋天,我的噩梦才刚刚开始。

分班了,我分到了六(4班,开始,我还有点新奇:新班级,新老师,新同学。可到了后来,我越来越想念五年级。因为这个班的.老师真是太“恐怖”了!

数学老师:这位老师在我的班级里还是算是目前最温柔的老师。因为老师讲课的时候我们都很安静。所以这个老师的真面目到底是“好”还是“坏”暂时不知道。

英语老师:有点奇葩。先从作业说起吧:作业本要统一,不一样的要重写,写的乱也要重新写。每节上英语课之前必须先听写单词。听写之后错的一般只是罚写10遍,这位呢?20遍!而且英语作业还要多写。

语文老师:这们老师是最恐怖了!性别:女。年龄:看起来比其它科目的老师要老。性格:绝对不会温柔。并且作业还不是一般的多:一张卷子加上一篇日记,说是日记,其实是一篇大作文!恐怖还不止这些。就拿上次语文课说吧:因为上节课讲了需要会背的东西。下节课是阅读课。语文老师走进来了。这个我们不稀奇,因为我们的阅读课是在教室里由语文老师看着上的。可老师却说要先把上节课讲的知识会背后找她检查后才能看书。并且还要站着背,背会才能坐下。没办法谁让她是我们老师呢?只好听她的啦!

这些老师虽然“恐怖”,可就是因为老师们的“恐怖”,我们的学习才可以天天向上!

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